人教版四年級(jí)上冊24《給予是快樂的》課件

1、人教版四年級(jí)上冊24給予是快樂的 給予在這里是指能夠幫助別人，為給予在這里是指能夠幫助別人，為別人付出勞動(dòng)別人付出勞動(dòng),為他人為他人作出奉獻(xiàn)。作出奉獻(xiàn)。人教版四年級(jí)上冊24給予是快樂的本節(jié)課總目標(biāo)：本節(jié)課總目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，、正確、流利、有感情地朗讀課文， 了解課文主要內(nèi)容。了解課文主要內(nèi)容。2、讀懂課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩、讀懂課文內(nèi)容，從字里行間感受小男孩 美好的心靈及保羅的心理變化。美好的心靈及保羅的心理變化。3、體會(huì)、體會(huì)“給予是令人快樂的給予是令人快樂的”這句話的含義，這句話的含義， 激發(fā)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的思想感情。激發(fā)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的思想感情。人教

2、版四年級(jí)上冊24給予是快樂的完成目標(biāo)一：完成目標(biāo)一：自由讀課文，了解課文主要內(nèi)容。自由讀課文，了解課文主要內(nèi)容。 本文主要講述本文主要講述( )節(jié)前夜節(jié)前夜( )偶然偶然結(jié)識(shí)了一個(gè)生活結(jié)識(shí)了一個(gè)生活( )的小男孩，在短暫的相的小男孩，在短暫的相處中處中 ( )的言行強(qiáng)烈地震憾了的言行強(qiáng)烈地震憾了( )的的心靈，使他深深地體會(huì)到了心靈，使他深深地體會(huì)到了( )。圣誕圣誕保羅保羅貧困貧困小男孩小男孩保羅保羅給予是令人快樂的給予是令人快樂的人教版四年級(jí)上冊24給予是快樂的完成目標(biāo)二：完成目標(biāo)二： 默讀課文，用默讀課文，用“”畫出令你感動(dòng)的畫出令你感動(dòng)的句子讀一讀，在旁邊寫上令你感動(dòng)的原因。句子讀一讀

3、，在旁邊寫上令你感動(dòng)的原因。人教版四年級(jí)上冊24給予是快樂的完成目標(biāo)三：完成目標(biāo)三：任務(wù)任務(wù)1：齊讀課文最后一個(gè)自然段，理解齊讀課文最后一個(gè)自然段，理解“給予是令人快樂的給予是令人快樂的”的意思。的意思。任務(wù)任務(wù)2：聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约河袥]有和聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勛约河袥]有和小男孩一樣的經(jīng)歷，無私的援助有沒有給你小男孩一樣的經(jīng)歷，無私的援助有沒有給你帶來快樂。帶來快樂。 我曾經(jīng)我曾經(jīng)_，看到他（她），看到他（她）_,而感到快樂。而感到快樂。人教版四年級(jí)上冊24給予是快樂的 愛可以啟迪愛，快樂能夠繁衍快樂，樂愛可以啟迪愛，快樂能夠繁衍快樂，樂于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。于奉獻(xiàn)，人生才會(huì)美好充實(shí)。

4、如果你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給如果你不管在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的美好回憶啦，那你的生活該有啦，還有對你的美好回憶啦，那你的生活該有多么愉快?。∧菚r(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需多么愉快??！那時(shí)候，你會(huì)感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿愉快。 高爾基高爾基 人教版四年級(jí)上冊24給予是快樂的 給給 予予一束花，一束花，一句話，一句話，送去的是溫暖，送去的是溫暖，表達(dá)的是關(guān)愛。表達(dá)的是關(guān)愛。伸出你的手，伸出你的手，別人握住的就是力量；別人握住的就是力量；露出你的笑，露出你的笑，別人感受到的就是陽光。別人感受到的就是陽光。人教版四年級(jí)上冊24給予是快樂的推薦書目：推薦書目：1 1、給，永遠(yuǎn)比拿愉快、給，永遠(yuǎn)比拿