魯教版六年級生物下冊第二章知識梳理(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上六年級下學期第二章知識梳理一、 種子的萌發(fā)1、 影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件環(huán)境條件：_、_、_自身條件：_、_、_2、 種子發(fā)芽率的計算公式：_3、 種子萌發(fā)的過程：當一粒種子萌發(fā)時，首先要_，_或_中的營養(yǎng)物質轉運給_、_、_，隨后，_發(fā)育，突破_，形成_。_伸長，_發(fā)育成_和_。【鞏固練習】1在下列條件下，撥種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是( )A種子的種皮和胚乳受到少許損傷B種子處于休眠狀態(tài)C土壤的溫度和濕度不適宜D土壤板結而缺乏空氣2. 一位同學作出假設，與埋在土壤中相比，置于土表的種子，其發(fā)芽率低。該同學將5粒蠶豆種子埋在一土壤下面，另5粒種子置于土壤表

2、面。所得資料見下表。為證明這一結果的可信度，這位同學應種子處理萌發(fā)種子數埋入土下4置于土表3A修改所作假設 B有足夠多的種子重復這一實驗 C將實驗裝置放在陽光下D得出結論：種子的發(fā)芽率與種子埋入土壤的深度有關，埋入的越深發(fā)芽率越高3下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：瓶子編號種子的數量種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜）A1少量水，20B1無水，20C1少量水，10D1水將種子淹沒，201）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是_。2）A號、D號瓶預期的實驗結果分別是_，_，據此可以得出的結論是_。3）指出實驗設計中的不足并加以改正_。4）如果在嚴格

3、按照上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從_ 方面尋找原因。5）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中？_6）要探究溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件，應選擇_號瓶進行對照。二、植株的生長1、 幼根的結構，以及幼根的生長根尖的結構_、_、_和_。其中起保護作用的是_，能不斷增加新細胞的部位是_，細胞伸長最快的部位是_，吸收水分和無機鹽的主要部位是_。根的生長一方面要靠_，另一方面要靠_。2、 枝條是芽發(fā)育成的枝條包括_、_、_組成，都是由_發(fā)育而來。芽中的_發(fā)育成莖， _發(fā)育成幼葉， _發(fā)育成葉，_發(fā)育成芽。芽中生長點的作用是使_伸長，同時長出新的_和_。

4、芽中的_、_、_都是分生組織。小麥可以通過_使莖急劇長高，因為在小麥莖中存在_組織。3、 木本植物的莖的加粗 木本植物莖的結構，從外到內依次是：_(內側是_)、_、_和_。其中_具有旺盛的分裂能力，屬于_組織，它能向外分裂產生新的_，向內分裂產生新的_，因此莖能不斷加粗。我們可以根據_推算樹的年齡，越往里的年輪代表的年代越_（填“早”或“晚”）。4、 植物在生長過程中需要不斷的補充營養(yǎng)物質，根向_生長，從土壤中吸收_和_，其中需要最多的無機鹽是含_、_、_的無機鹽。莖向_生長，并長出_，通過_制造_?！眷柟叹毩暋浚?） 1路邊的楊樹能逐年加粗，是因為莖內有 A導管 B篩管C韌皮纖維D形成層（

5、） 2我國南方有“竹有多大，竹有多粗”的說法，即竹筍初鉆出土面后就與長成后同樣粗細。這說明竹莖的結構中沒有 A韌皮部 B形成層 C木質部 D髓（ ） 3某生物興趣小組，在探究“根尖的生長部位”的實驗中，設計了如下表格且統(tǒng)計的數據盡在其中：時間根冠分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)第一天2mm2mm2mm2mm第二天2.1mm2.3mm2.8mm2.1mm第三天2.3mm2.7mm3.6mm2.2mm以下是該小組的四位同學依此數據所得出的結論，請你判斷哪一位是錯誤的：A王善習：根尖生長較緩慢的部位是根冠和成熟區(qū)B張勤雪：根尖生長最快的部位是伸長區(qū)C石干佳：根生長的關鍵部位是根尖的伸長區(qū)D艾科學：根生長的關鍵部位

6、是根尖的分生區(qū)（ ） 4見下表，我們每次測得小麥的發(fā)芽率有所不同，你認為小麥的發(fā)芽率是：第一次第二次第三次第四次發(fā)芽率96%90%91%95% A96% B90% C93% D95%三、開花和結果1、 桃花的主要結構：從下向上，從外到內依次是：花柄、花托、_（所有的被稱為_）、_（所有的被稱為_）、_（分為_和_）、_（分為_、_和_）。2、 傳粉和受精_從花藥落到雌蕊_上的過程，叫做傳粉。最常見的傳粉類型是_花傳粉和_花傳粉。根據傳粉媒介的不同又分為兩類：有鮮艷顏色和蜜腺的花靠_傳粉，被稱為_媒花，如_?；ǚ圯^多而輕盈，柱頭常常有_和_的花靠_傳粉，被稱為_媒花，如_。被子植物_受精的過程：

7、柱頭上分泌_；柱頭上的花粉受刺激而萌發(fā)出_；花粉管穿過_，進入_，到達_；花粉管內的_進入_內部；_和_結合形成受精卵；_和_結合形成受精極核。3、 果實和種子的形成：受精完成后，_凋落或存留，_、_、_、_等紛紛凋落，惟有_繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成_。其中子房壁發(fā)育成_，胚珠發(fā)育成_，珠被發(fā)育成_，受精卵發(fā)育成_；受精極核發(fā)育成_。如果果實缺?？瞻T常常是由于_造成的，應該采取_的措施。【鞏固練習】（ ）1與結出果實和種子直接有關的結構是：A、花柱和花絲 B、花冠和花萼 C、蜜腺和花托 D、雌蕊和雄蕊（ ）2在綠色開花植物的受精過程中，是什么把兩個精子送到胚珠里的？ A、花粉 B、花粉管 C、花藥 D、雄蕊（ ）3下列有關果實和種子的敘述，正確的是A蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而成 B花生的外殼由珠被發(fā)育而成C大豆的子葉由受精卵發(fā)育而成D西瓜子的外殼由子房壁發(fā)育而成（ ）4番茄或西瓜里都有很多種子是因為番茄或西瓜的一個雌蕊中有很多A子房 B柱頭 C胚珠