中考物理第二輪復(fù)習(xí)專題三密度壓強(qiáng)浮力

1、第二輪復(fù)習(xí)資料專題三密度壓強(qiáng)浮力專題一中考考點(diǎn)1.理解壓強(qiáng)概念能選擇合適的公式比較和計(jì)算壓強(qiáng)的大小.2.記住并理解液體、大氣壓強(qiáng)的決定因素.3.知道流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.4.知道浮力的大小與哪些因素有關(guān)，能選擇合適的公式來計(jì)算浮力.5.學(xué)會(huì)有關(guān)密度、壓強(qiáng)及浮力的計(jì)算題的解題方法二知識(shí)儲(chǔ)備1、密度的計(jì)算公式 變形公式m v 2、壓強(qiáng)的計(jì)算公式p （適用于所有壓強(qiáng)） p （適用于液體壓強(qiáng)和密度均勻的柱體對水平面的壓強(qiáng)）3、計(jì)算浮力的公式有：（1）F浮 G排 （適用于知道液體密度和能知道排開液體的體積時(shí)）（2）F浮 （適用于知道物重和彈簧測力計(jì)的示數(shù)時(shí)，探究實(shí)驗(yàn)中用得較多） （3）F浮 （適用于漂

2、浮和懸浮的物體）（4）F浮 （適用于知道壓力的題目中）三例題1.某同學(xué)在做“用天平測量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，砝碼盒中共有100克、50克、10克、5克砝碼和一個(gè)，20克砝碼兩個(gè)。首先把天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的_處后，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè)，這時(shí)他可以調(diào)節(jié)橫梁右側(cè)的平衡螺母向_(選填“右”或“左”)端旋動(dòng)，使天平橫梁水平。在判斷天平橫梁是否水平時(shí)，眼睛應(yīng)注意觀察_。當(dāng)調(diào)節(jié)天平平衡后，使用天平測物體的質(zhì)量時(shí)，被測物體應(yīng)放在_盤里，按_的順序在_盤里加減砝碼，并調(diào)節(jié)_在標(biāo)尺上的位置，直至橫梁恢復(fù)平衡。2.有一只廣口瓶，它的質(zhì)量是0.1千克。當(dāng)瓶內(nèi)結(jié)滿冰時(shí)，瓶和冰的總質(zhì)量是。

3、此瓶的容積是多少？3的冰熔化成水，求水的質(zhì)量。若用此瓶來裝煤油，最多能裝多少千克煤油？若有2千克煤油，用這樣的瓶來裝，至少需要用幾個(gè)瓶子？若此瓶內(nèi)有水，若向瓶內(nèi)投入質(zhì)量為的小石子20顆，水面上升到瓶口，這種小石子的密度是多少？若用此瓶裝金屬顆粒若干，瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為千克；若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時(shí)，瓶、金屬顆粒和水的總質(zhì)量為千克。則金屬顆粒的質(zhì)量為多少？金屬顆粒的密度為多少？3.為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量。下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)。物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(厘米3)質(zhì)量(克)甲1101822

4、03633054乙41085201663024為了進(jìn)一步研究物質(zhì)的特性，該同學(xué)還應(yīng)設(shè)計(jì)增加表中第五列(空欄)項(xiàng)目，它是_。分析上表的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是_。分析上表的實(shí)驗(yàn)次數(shù)_，可歸納出的結(jié)論是相同體積的甲、乙兩種液體，它們的質(zhì)量是不相同的。分析上表中質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納出的結(jié)論是a _。b _。，寬，厚的長方體鐵塊，重為70牛，(1) 如把這鐵塊平放在水平地面上后，另外再對它施加一個(gè)大小分別為20牛的力，請你分別計(jì)算出鐵塊對地面可能的壓力和壓強(qiáng)。(2) 若把這鐵塊平放在一面積為2，重為30牛的木板中央時(shí)

5、，鐵塊對木板的壓強(qiáng)為多少？木板對水平地面的壓力為多少？木板對水平地面的壓強(qiáng)又為多少？(3) 若把第(2)小題中的鐵塊和木板的位置對換，這時(shí)木板對鐵塊的壓力和壓強(qiáng)分別為多少？圖1這時(shí)鐵塊對地面的壓力和壓強(qiáng)分別為多少？5.在以下幾小題中的A、B兩個(gè)容器中分別盛有液體，液體對容器底部的壓強(qiáng)分別為pA和pB，液體對容器底部的壓力分別為FA和FB。(1) 如圖1所示的兩試管完全相同若兩試管內(nèi)裝有等高的同種液體，則pA_pB。若兩試管內(nèi)裝有相同質(zhì)量的不的同種液體，且它們的高度相同，則pA_pB。若將試管B由圖中的傾斜位置轉(zhuǎn)向豎直放置，則液體對容器底部的壓強(qiáng)將_。圖2(2) 在圖2所示的兩容器的底面積相同，

6、容器的質(zhì)量也相同若兩容器中盛有相同質(zhì)量的同種液體，則液體對容器底部的壓強(qiáng)pA_pB，液體對容器底部的壓力FA_FB。容器對桌面的壓力FA_FB,容器對桌面的壓強(qiáng)pA_pB。若兩容器中盛有相同質(zhì)量的不同液體，且液體在容器中的高度也相同，則A、B兩容器中可能分別裝有的液體可能是A_，B_。此時(shí)液體對兩容器底部的壓力的大小FA_FB。若兩容器中盛有同種液體，且液體對兩容器底的壓強(qiáng)相同，則液體對容器底部的壓力FA_FB。容器對桌面的壓力FA_FB,容器對桌面的壓強(qiáng)pA_pB。若兩容器中盛有等高的不同液體，以下情況中不可能出現(xiàn)的是：A pA>pB，mA>mB。 B pA<pB，mA&l

7、t;mB。 C pA>pB，mA<mB。 D pA<pB，mA>mB。練習(xí)1. ×103千克/米3，其物理意義是_。一瓶酒精如果倒掉一半，則剩下酒精的密度是_千克/米3。2. 實(shí)驗(yàn)表明:若甲鋁塊的質(zhì)量是乙鋁塊質(zhì)量的2倍，則甲鋁塊的體積是乙鋁塊體積的2倍；若乙鋁塊的體積是丙鋁塊體積的4倍，則乙鋁塊的質(zhì)量是丙鋁塊質(zhì)量的4倍。從中可得出:鋁的_的質(zhì)量是一個(gè)確定的值。3. 著名的_實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是很大的，_實(shí)驗(yàn)測定了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。4. 家里用的菜刀，在過了一段時(shí)間后常要把它磨一磨，我們這樣做的目的是為了減小_，從而達(dá)到增大_的目的。5. 舉世矚目的三峽工程下

8、閘蓄水時(shí)，10天內(nèi)水位上升到海拔135米。若有一塊上表面面積為2米2的水平石板被淹沒在水面下50米深處，石板上表面受到水的壓強(qiáng)為_帕，石板上表面受到水的壓力為_牛。6. 某同學(xué)測得家用保溫瓶膽的最深處為30厘米，裝滿開水后水對瓶膽底的最大壓強(qiáng)為_帕；若將瓶中的開水全部倒入臉盆中，則水對臉盆底的壓強(qiáng)_水對瓶膽底的最大壓強(qiáng)。7. 彈簧秤下吊著重力為14.7牛的金屬塊，當(dāng)金屬塊浸沒在水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為9.8牛，則水對金屬塊的浮力為_牛，金屬塊排開水的體積為_米3。8. 用手把體積為10-4米3的小球浸沒在水中，小球受到的浮力為_牛，方向豎直_；若該小球重為1.1牛，放手后，小球?qū)(選填“上浮”

9、、“靜止”或“下沉”)。圖39. 物體所受的重力為5牛，體積為5×104米3。當(dāng)它浸沒在水中時(shí)，所受的浮力為_牛；浮力和重力的合力為_牛，方向_。圖410. 如圖3所示，甲、乙是完全相同的長方體物塊，平放在水平地面上，若分別沿圖示的對角線切成兩塊，并拿走其中的一塊(乙取走上面的一塊)，則甲、乙余下部分與地面的接觸面積之比為_，對地面的壓強(qiáng)之比為_。圖511. 如圖4所示是人們常用的訂書機(jī)。它的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工作原理運(yùn)用了許多物理知識(shí)。例如：在底部墊了兩塊橡皮，可以減小對桌面的壓強(qiáng)。請按照樣例再寫出一個(gè)：_。12. 甲、乙兩個(gè)實(shí)心球，甲的體積大于乙的體積。有關(guān)甲、乙兩球的質(zhì)量和密度關(guān)系，可

10、能存在的情況有：_ _(寫出三種)。13. 頂小底大的實(shí)心圓臺(tái)高為h，其密度為，放置在水平桌面上，如圖5所示，它對桌面的壓強(qiáng)A 等于gh B 小于ghC 大于gh D 條件不足，無法判斷14. 重力100牛的長方體放在水平地面上，與地面的接觸面積為2，現(xiàn)用一個(gè)大小為20牛的力豎直作用在物體中央，則物體對地面的壓強(qiáng)A 一定是1200帕 B 可能是1000帕C 可能是800帕 D 可能是200帕15. 三個(gè)實(shí)心正方體對水平地面的壓強(qiáng)相同,它們的密度分別為1、2、3，且1>2>3,則這三個(gè)正方體對水平地面的壓力F1、F2、F3的大小關(guān)系是A F1=F2=F3 B F1<F2<

11、F3C F1>F2>F3 D 不能確定16. 甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心立方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強(qiáng)相等，已知甲<乙<丙。若在甲、乙、丙三個(gè)立方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊，則三個(gè)立方體對水平地面的壓強(qiáng)大小關(guān)系為A p甲>p乙>p丙 B p甲=p乙=p丙C p甲<p乙<p丙 D 無法判斷17. 某物體重為0.5牛，把它放入盛有水的燒杯中，溢出重為0.3牛的水，則它受到的浮力A 18. “世界第一拱”×103千克/米3)19. ×103千克/米3。(1)求冰塊的體積。(2)若冰塊吸熱后,有3分米3的冰熔化成水,求水的質(zhì)

12、量。20. 有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量是0.2千克，當(dāng)瓶內(nèi)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是0.7千克，用此瓶裝植物油，最多能裝0.45千克。求:(1)玻璃瓶的容積。(2)植物油的密度。21. 2。當(dāng)該士兵雙腳立正時(shí)，求:(1)地面受到的壓力F。(2)士兵對地面的壓強(qiáng)p。22. 2，內(nèi)盛液體，桶和液體總重為1500牛。為了減少對地面的壓強(qiáng)，先在水平地面上放一面積為1米2、重為100中的正方形木板，然后把圓桶置于木板的中央。求：(1)圓桶對木板的壓強(qiáng)P1。(2)木板對地面的壓強(qiáng)P2。23. 底面積為1×10-2米2的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有水，放在水平桌面中央，水和容器受到的重力為18牛。求：(1)容

13、器對桌面的壓強(qiáng)；(2)若在容器中輕輕放下一個(gè)物塊，水不溢出來，物塊排開水的體積為2×10-4米3，容器底部受到水的壓強(qiáng)的增加量。24. 在用圖6所示的天平測物體的質(zhì)量時(shí)，先要把天平放在水平桌面上，并將_移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁水平。在判斷天平橫梁是否水平時(shí)，眼睛應(yīng)注意觀察_。圖6圖7圖825. 用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼有50克、20克、10克各一個(gè)，游碼的位置如圖7所示，該銅塊的質(zhì)量為_克。如把實(shí)驗(yàn)移到金茂大廈頂層進(jìn)行，則該銅塊的質(zhì)量將_(選填“變大”、“不變”或“變小”)。26. 如圖8所示的儀器叫_，它可以通過兩管中液面的_來表示橡皮

14、膜所受的壓強(qiáng)大小。27. 為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙、丙三種不同物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他用天平、水和量筒(還有細(xì)線)分別測出它們的質(zhì)量和體積。下列各表記錄的是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)。表一甲物質(zhì)表二乙物質(zhì)表三丙物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量(克)體積(厘米3)實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量(克)體積(厘米3)實(shí)驗(yàn)次數(shù)質(zhì)量(克)體積(厘米3)1601004801007270100212020051602008540200318030062403009810300(1)分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2、3(或4、5、6；或7、8、9)的體積及質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出的初步結(jié)論是_；(2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)次數(shù)_，可歸納得出的初

15、步結(jié)論是相同體積的甲、乙、丙三種物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不同的；(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出初步結(jié)論：(a)分析比較_；(b)分析比較_。28. 為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同物體放在同一水平細(xì)沙面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。表一表二表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)123實(shí)驗(yàn)序號(hào)456實(shí)驗(yàn)序號(hào)789壓力(牛)壓力(牛)壓力(牛)受力面積(厘米2)51020受力面積(厘米2)102030受力面積(厘米2)102040下陷深度(厘米)21下陷深度(厘米)下陷深度(厘米)21(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2、2與3、1

16、與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9，可得出的初步結(jié)論是：_。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。(3)請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論。(a)_；(b)_。29. 某同學(xué)把重力為4.40牛、體積為V米3的圓柱體掛在彈簧秤的下端，分別測量圓柱體在水和酒精中所受的浮力，下表記錄了有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(酒精×103千克/米3)液體的種類實(shí)驗(yàn)序號(hào)圓柱體排開液體的體積(米3)彈簧秤示數(shù)(牛)圓柱體所受浮力(牛)水12/5V23/5V34/5V49/10V0酒精52/5V63/5V74/5V89/

17、10V0(1)分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與5或(2與6)或(3與7)，可以得出的結(jié)論是：_。(2)分析比較表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)_，可以得出的結(jié)論是：浸在同種液體中的物體，排開液體的體積越大，所受的浮力也越大，且所受浮力與物體排開液體的體積成正比。(3)試分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)4的數(shù)據(jù)，產(chǎn)生彈簧秤示數(shù)為零的原因(彈簧秤完好)可能是_。(4)試分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)8的數(shù)據(jù)，產(chǎn)生彈簧秤示數(shù)為零的原因(彈簧秤完好)可能是_。(5)在表中的兩個(gè)空格處分別填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。密度、壓強(qiáng)、浮力專題答案例題：1（1）零刻度；左；指針是否對準(zhǔn)刻度盤的中央。 （2）左；從大到??；右；游碼。2（1）×10-3米3。 （2）千克。 （3）千

18、克。 （4）13個(gè)。 （5）2×103千克/米3。 （6）千克；×103千克/米3。3（1）單位體積的質(zhì)量（質(zhì)量/體積）。 （2）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。 （3）1與4（或2與5，或3與6）。 （4）a同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；b不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同。4（1）90牛；4500帕；50牛；2500帕。 （2）3500帕；100牛；200帕。 （3）30牛；1500帕；100牛；5000帕。5（1）=；>；變大。（2）<；<；=；=；酒精；水；<；=；>；>；C。練習(xí)：1每立方米酒精的質(zhì)量為×103千克；

19、5;103千克/米3。2單位體積。3馬德堡半球；托里拆利。4受力面積；壓強(qiáng)。5×105；×105。62940；小于。7；5×10-4。8；向下；下沉。9；豎直向下。101:2；2:1。11手柄較寬可以減小對手的壓強(qiáng)。（有理即對）12若甲>乙，則m甲>m乙；若甲=乙，則m甲>m乙。若甲<乙，可能m甲>m乙。若甲>乙，可能m甲>m乙。若甲>乙，可能m甲>m乙。（五種選三）13B。 14C。 15B。 16A。 17D。18（1）×106牛；（2）50米3；（3）×106焦。19（1）10-2米3

20、；（2）千克。20（1）5×10-4米3；（2）×103千克/米3。21（1）882牛；（2）14700帕。22（1）6000帕；（2）1600帕。23（1）1800帕；（2）196帕。24游碼；平衡螺母；指針是否對準(zhǔn)刻度盤的中央。25；不變。26U形管壓強(qiáng)計(jì)；高度差。27（1）同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比。 （2）1與4或7（或2與5或8，或3與6或9）。 （3）表一或表二或表三可知：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；表一和表二和表三可知：不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同。28（1）在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越顯著。 （2）2與4或7（或3與5或8）。 （

21、3）壓力與受力面積的比值相同，壓力的作用效果相同；壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果也越顯著。29（1）在物體排開液體體積相同的情況下，物體所受的浮力與液體的密度有關(guān)。 （2）1與2或3（或5 與6或7）。 （3）物體漂浮在水面上。 （4）圓柱體沉底。 （5）；。專題四 有關(guān)熱量的計(jì)算一、中考考點(diǎn)1.熱量的概念，比熱容、熱值的概念。2.利用比熱解釋簡單的熱現(xiàn)象，盡量利用公式Q=cmt進(jìn)行分析。3.分清題目的已知量、誰吸熱、誰放熱，找出所求量,再建立等量關(guān)系，運(yùn)用Q=cmt或Q=mq進(jìn)行計(jì)算。二、中考題型說明熱量的計(jì)算題型在中考中有以下幾種：1.涉及熱量計(jì)算求其他量比值及比較大小的問題：（

22、1）一般是先列出相關(guān)物體的吸（放）熱方程，（2）然后通過公式變形列出要求的比例式，（3）最后代入數(shù)值計(jì)算求解。2.“探究”型試題的解題方法是：（1）抓住題中提出的“問題”；（2）圍繞“問題”搜集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)材料；（3）通過實(shí)踐和實(shí)例進(jìn)行分析，論證，總結(jié)；（4）運(yùn)用準(zhǔn)確的物理語言或數(shù)學(xué)表達(dá)式回答“問題”，得出結(jié)論。3.信息題型：物理信息題中有大量的信息，要求學(xué)生對信息進(jìn)行過濾加工，把物理問題具體化，抓住本質(zhì)特征，舍棄次要因素，進(jìn)而解決實(shí)際問題。三、例題解析例一、涉及熱量計(jì)算求其他量比值及比較大小的問題質(zhì)量相等的金屬塊A和B，放在沸水壺中煮10分鐘后取出，馬上分別投入質(zhì)量相同、溫度相同的兩杯水中

23、，到兩杯水的溫度不再上升時(shí)，測量發(fā)現(xiàn)放在A的水溫高于放在B的水溫，則（ ）A、金屬塊A的比熱容大 B、金屬塊A原來的溫度高C、金屬塊A有較多的熱量 D、金屬塊A有較好的導(dǎo)熱性思考步驟：（1）先列出相關(guān)物體的吸（放）熱方程（2）通過公式變形列出要求的比例式（3）代入數(shù)值計(jì)算求解針對練習(xí)：冷水的質(zhì)量為m，溫度為t 1，吸收一定的熱量后，溫度升高到t；另有質(zhì)量為2 m熱水，放出同樣多的熱量后，溫度也降到t，那么熱水原來的溫度為（ ）A. B. C. D. 例二、“探究”型試題小明在做早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)，同樣情況下，煮沸一鍋牛奶與煮沸同質(zhì)量的豆?jié){用的時(shí)間不同，這是為什么呢？請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)，針

24、對其中的原因，提出一個(gè)猜想，并簡述驗(yàn)證這個(gè)猜想的辦法。思考步驟：（1）抓住題中提出的“問題”（2）圍繞“問題”搜集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和相關(guān)材料（3）通過實(shí)踐和實(shí)例進(jìn)行分析，論證，總結(jié)（4）運(yùn)用準(zhǔn)確的物理語言或數(shù)學(xué)表達(dá)式回答“問題”，得出結(jié)論針對性練習(xí)：今年小麥豐收了，有的農(nóng)民將小麥放在有車輛行駛的柏油馬路上晾曬。請你說出這種做法的利和弊。利： ；弊： 。例三、信息題型設(shè)計(jì)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，既要考慮能量的利用效率，也要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問題。為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度。5kg在冷卻系統(tǒng)中升高50，所吸收的熱量是多少？柴油在某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒時(shí)，如果每分鐘釋放×

25、107J的能量，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率是×104w，則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（c水×103J/kg·）思考步驟：（1）學(xué)生對信息進(jìn)行過濾加工（2）把物理問題具體化（3）抓住本質(zhì)特征，舍棄次要因素（4）解決實(shí)際問題。針對性練習(xí)：下面是某太陽能熱水器銘牌上的一組技術(shù)參數(shù)。型號(hào)真空管/mm（直徑×長度）容積/L集熱管采光面積/m2吸熱功率/W水溫/A821200120021004098其中“吸熱功率”是指：在陽光照射下，集熱管每秒鐘吸收太陽輻射的能量（熱量）。若此熱水器中裝滿20的冷水，按最大吸熱功率計(jì)算，求4小時(shí)后水所達(dá)到的溫度不計(jì)熱量散失，水的密度為，水的比熱容為三專題測試1、兩物體之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤模?）A、熱量 B、溫度 C、內(nèi)能 D、比熱容2、下面說法正確的是（ ）A、比熱大的物體放出的熱量不一定多B、質(zhì)量大溫度高的物體放出的熱量一定多C、質(zhì)量相同初溫不同的兩個(gè)物體，升高相同的溫度，吸收的熱量也相同