聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2021

1、聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2021聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2021一這學(xué)期，我參加了聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了幾位老師的課， 我感觸很深，收獲頗多?！笆谌艘贼~，不如授人以漁這是我最深的體會(huì)。 “授 人以魚，不如授人以漁 ，也就是方法比知識(shí)更重要，學(xué)習(xí) 方法是否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)習(xí)效率 的上下。因此，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)不失時(shí)機(jī)地創(chuàng)造時(shí)機(jī)， 指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，使他們不但能學(xué)會(huì)，而且能“會(huì)學(xué) ， 即：掌握語文學(xué)習(xí)方法，開展思維，形成能力，能獨(dú)立解決 問題。許多老師在課的開始運(yùn)用復(fù)習(xí)舊知引入新知的方法導(dǎo) 入新課，這本身滲透了“溫故而知新的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)學(xué)生 面對材料中的問題時(shí)，老師又告訴學(xué)生閱讀說

2、明文要講究知 識(shí)性、文學(xué)性， “先思考再動(dòng)筆這種很好的學(xué)習(xí)方法。個(gè)別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從整體到局部合理 過渡，再接著重點(diǎn)切入到品讀詩句上；課扎實(shí)有效，注重訓(xùn) 練，板塊清晰，值得我深刻學(xué)習(xí)！總之，幾位老師的課處處表達(dá)著學(xué)生是主體，教師起主 導(dǎo)作用的教育理念，運(yùn)用多種教學(xué)方法和方式引導(dǎo)學(xué)生積極 主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握語文根底知識(shí)和根本技能以及它們所表達(dá) 的語文思想方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好根底。聽了他們的課后，我深刻地反思自己這幾來年的語文教 學(xué)歷程，感慨良多。在語文教學(xué)過程中，自己雖然也算極其 敬業(yè)，但跟語文大家相比，差距實(shí)在是太大了！主要表現(xiàn)在 教學(xué)設(shè)計(jì)上，我沒有到達(dá)一定的高度，很多教學(xué)環(huán)

3、節(jié)的內(nèi)容 設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還是欠缺得很，尤其是課堂評 價(jià)語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，致 使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)我意想的效果。聽了他們的課，我 學(xué)到了很多，今后自己一定將所學(xué)到的教學(xué)新方法應(yīng)用到自 己的教學(xué)中去，盡快地提高自己的教學(xué)能力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和 家長學(xué)生的期望。聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2021二前幾天有幸參加了 xx 市 xx 中學(xué)的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽了 兩位老師的課，我感觸很深，收獲頗多。用一句古話“授人以魚不如授人以漁最能概括我的體 會(huì)，這句話的意思也就是方法比知識(shí)更加重要，學(xué)習(xí)方法是 否科學(xué)，思維方法是否合理、正確，影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 的上下。因此，我們教

4、師在上課過程中應(yīng)當(dāng)抓住時(shí)機(jī)，知道學(xué)生學(xué)習(xí)， 將“漁 的能力教給學(xué)生， 使學(xué)生不但能夠?qū)W會(huì)， 而且能使學(xué)生“會(huì)學(xué) ，讓學(xué)生了解掌握語文的學(xué)習(xí)方法， 開展思維，形成能力，能獨(dú)立解決問題。這種“漁的方法 我覺得也適用于其他學(xué)科。在 xx 上的詩歌鑒賞這以復(fù)習(xí)鑒賞課中，方法的教授體 現(xiàn)得尤為突出。 xx 老師在上課的開始用復(fù)習(xí)舊知識(shí)引入新的 知識(shí)，這樣就到達(dá)了“溫故而知新的效果，當(dāng)學(xué)生面對學(xué) 案中提出的問題時(shí)， xx 老師又滲透著詩歌鑒賞的方法性， 滲 透著方法性教學(xué)。第二位老師是顧老師的課，她的課思路很清晰，環(huán)節(jié)流 暢，她講的是?始得西山宴游記?第二課時(shí)。劉老師抓住重 點(diǎn)始得并貫穿全文，重點(diǎn)突出，層

5、次清楚。可見劉老師 的課扎實(shí)有效，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，她上課也比擬自然、 流暢，富有感染力，值得我去學(xué)習(xí)！這兩位老師的課將學(xué)生的主體性表達(dá)得非常突出，自己 扮演著主導(dǎo)角色，她們運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng) 地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握語文根底知識(shí)和根本能力，為學(xué)生進(jìn)一 步學(xué)習(xí)打好根底。聽了她們的課后，我深刻地反思自己的教學(xué)過程，感慨 萬千，在語文的教學(xué)過程中，自己雖然也認(rèn)真投入，但跟她們比，實(shí)在還有相當(dāng)大的差距，我沒有到達(dá)一定的高度，很 多教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置沒有深度，在點(diǎn)撥功夫上還有所欠缺，尤其 是課堂評價(jià)語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 熱情，致使語文教學(xué)成績沒能到達(dá)預(yù)想的效果。聽了她們的 課

6、，我學(xué)到了很多，今后自己一定將所學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用 到自己的教學(xué)中去，盡快地提高自己的教學(xué)能力，不辜負(fù)領(lǐng) 導(dǎo)和學(xué)生的期望。聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2021三在這秋高氣爽的季節(jié)，我聆聽了 xx 小學(xué)年輕教師的精彩教學(xué)，被各位教師的風(fēng)采深深折服。課堂上教師們靈活多 樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，幽默幽默的教 學(xué)風(fēng)格，都給我留下了深刻的印象。下頭我就談?wù)勛晕业捏w 會(huì)：一、教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)就像指向標(biāo)，對于每節(jié)課來說都是十分重要 的。在我所觀摩的這十幾節(jié)課中，各位教師都明確了各個(gè)學(xué) 段的教學(xué)目標(biāo)， 將學(xué)段目標(biāo)與課堂目標(biāo)相結(jié)合， 并落到實(shí)處。 比方?精衛(wèi)填海?中秦教師她學(xué)段目標(biāo)與課堂目標(biāo)相結(jié)

7、合， 在課文教學(xué)時(shí)，她采取先學(xué)后教的方法，將本堂課所要到達(dá) 的教學(xué)目標(biāo)在大屏幕上出示， 讓學(xué)生先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)， 然后， 她進(jìn)行自學(xué)習(xí)指導(dǎo)，先讓學(xué)生自學(xué)，然后她進(jìn)行總結(jié)。課堂 學(xué)習(xí)目標(biāo)根本都到達(dá)了。二、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)注習(xí)慣的力量是不可小覷的，一個(gè)好的習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的幫 忙無疑是巨大的。每一位教師在進(jìn)行閱讀教學(xué)的時(shí)候都提示 孩子們的讀書或者寫作姿勢，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在 教學(xué)中，教師會(huì)在課堂上穿插著一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生收獲 這些學(xué)習(xí)的方法，去養(yǎng)成用這些方法去解決問題的習(xí)慣。比 如聯(lián)系上下文理解詞語的方法，對于孩子學(xué)習(xí)語文的幫助是 十分大的。這次聽課我學(xué)到了很多，也反思了很多，讓我感觸深刻 的就是

8、教師自身應(yīng)具備較高的語文素養(yǎng)，這對于課堂教學(xué)極 其重要。授課教師們那洋溢著濃濃的語文味的語言，對課堂 氣氛的巧妙營造，讓我羨慕不已。在以后的工作中，我要努 力提升自身素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)時(shí)機(jī) 積淀語文教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自我的語文教學(xué)生涯。三、及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)教師評價(jià)學(xué)生的語言是那么貼切，到位，如有的教師教 師運(yùn)用“你真聰明、“你要更加努力、“你的眼睛已經(jīng)告訴 我答案了等語言來鼓勵(lì)學(xué)生。這些樸實(shí)，自然的語言，對 我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學(xué)生感受這 些美麗的評價(jià)語言。這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊 迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升

9、自 身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用學(xué)習(xí)機(jī) 會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自我的教學(xué)生涯。聽課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文 2021四這次 xx 學(xué)校組織全鎮(zhèn)教師到 xx 小學(xué)聽課學(xué)習(xí)，對于我 這樣一個(gè)年輕教師來說是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。通過這次中 心學(xué)校組織的聽課活動(dòng)，讓我看到課堂上上課的那些老師從 容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言，這些深深地折服 了我，我感覺到了自己的缺乏，更感覺到要提高自身素質(zhì)， 趕上新課改步伐的緊迫性。通過聽課我感受到要上好一堂課 必須要做好這么幾點(diǎn)：一、必須要有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法教師的工作對象不同于一般的工作，他們的工作對象是 一些有思想有生命的小孩子，課堂上孩子們

10、天真的語言往往 會(huì)讓你大吃一驚。課堂中的突發(fā)事件需要老師有一種冷靜的頭腦和處事不驚的態(tài)度。一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法是必須 的，還要具備扎實(shí)的教學(xué)根本功，調(diào)空課堂的能力要強(qiáng)，這 樣才能更好地把握課堂事態(tài)的開展，更好地完成教學(xué)任務(wù)。二、必須要有對教材的充分理解對教材進(jìn)行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教 材的重點(diǎn)、難點(diǎn)才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解 是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，怎么上，什 么是重點(diǎn)、難點(diǎn)才能上好課。三、必須作好充分的課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備包括備學(xué)生、 備教材。作好充分、足夠的準(zhǔn)備， 教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。在聽課中我發(fā)現(xiàn)上 課的老師都對教學(xué)的內(nèi)容都進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。四、必須要對所教的學(xué)生有一定的了解我們說教師教的是一群活生生的小朋友，那么人自然要 有感情，我們在教書中就應(yīng)該投入自己的感情。因?yàn)橹挥杏?了感情的教學(xué)才會(huì)擦出教學(xué)的火花，使教學(xué)變得精彩。但同