小學五年級科學導學案9.克隆羊——多莉(1)_第1頁
小學五年級科學導學案9.克隆羊——多莉(1)_第2頁
小學五年級科學導學案9.克隆羊——多莉(1)_第3頁
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文檔簡介

1、五年級下冊科學導學案第二單元生命的延續(xù)9. 克隆羊多莉學習目標：1. 能通過各種方法搜集有關克隆技術和基因工程的資料；2. 了解克隆技術的利與弊；3. 學會與同伴交流和展示自己的收獲。學習重難點：認識科學技術的“雙刃劍”。學習過程：自學課本內容并完成下邊知識。我最棒！一、填空1、1997年2月，英國胚胎學家伊思 威爾莫特和他的同事們向世人宣布，世界上第一只通過無性生殖獲得的“” 誕生了。2、克隆羊多莉的誕生，不亞于第一顆原子彈爆炸帶給全世界的震撼。3、 即通過無性生殖的方法而產(chǎn)生的一系列后代。4、克隆動物，是在沒有的參與下，由單一的經(jīng)過人工處理改造并發(fā)育到一定時期后，被移植到“代理媽媽 ”的子

2、宮內，正常發(fā)育后產(chǎn)下的動物。5、基因工程技術是現(xiàn)代的核心。人們利用基因工程技術中的轉基因技術，培育成功了優(yōu)質抗病蟲害、抗除草劑、耐儲藏的新品種。6、我國在轉基因魚的研究和開發(fā)上處于地位，已培育出優(yōu)良性狀的轉基因魚。7、 2001 年，美國科研人員運用轉基因技術成功培育出95%的基因與人類相同的動物 。8、任何技術的開發(fā)與應用都可能給人類帶來和 的影響。二、判斷1 、目前世界上已經(jīng)有很多克隆人。（）2、克隆技術和基因工程只會給人們帶來好處，沒有不利影響。（）3、扦插、壓條是園藝上經(jīng)常用到的克隆植物的方法。（）4、克隆是無性繁殖，但無性繁殖不一定就是克隆。（）三、大家跟我一起來走近科學1 、克隆技術給人類帶來了哪些影響？答：如可以克隆大熊貓，保護、拯救瀕危動物；可以用于生物學 和醫(yī)學研究等。2、從正反兩方面分析科學技術的進步給人類帶來的影響？答：如正面：首先為不育夫婦提供后代創(chuàng)造了條件；其次可避免遺傳疾病的危險等。反面：第一，潛伏著巨大的生物風險；第二，會降低人的價值尊嚴等。3、基因技術的應用給人類社會和生活帶來了哪些影響？答：基因正在改變我們的生活，創(chuàng)造出了自然界從來沒有過的生命。比如將一個具有殺蟲效果的基因轉移到棉花、水稻等農(nóng)作物中，這些轉基因作

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