小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題

1、是實(shí)施（）的主要途）價(jià)值，）價(jià)值，（）為核心，以）,注重（）發(fā)展，）,提倡（）綜合，）,完善（）。（ ）、（ ）、（ ）、（）和音樂小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題 一、填空：（23分） 1、音樂課是人文學(xué)科的一個重要領(lǐng)域，徑之一，是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課2、音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在（）價(jià)值，（價(jià)值這四個方而。3、音樂課的基本理念是以（）為動力，而向（重視（），鼓勵（>弘揚(yáng)（），理解（4、音樂課程目標(biāo)的過程與方法包括（ ）、（ ）。5、音樂基礎(chǔ)知識指學(xué)習(xí)和了解音樂（）以及音樂（）等基礎(chǔ)知識，二、簡答：（15分，每題5分）1、音樂課程總目標(biāo)中情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)包括哪幾方面2、音樂基本技能指哪些

2、方面 3、音樂教學(xué)包括哪四個領(lǐng)域每個領(lǐng)域包括哪些具體內(nèi)容 三、論述題：（9分）學(xué)習(xí)了音樂課標(biāo)，結(jié)合課標(biāo)中的教學(xué)建議，談?wù)勗谝魳方虒W(xué)中應(yīng)該注意哪些問題。教師招聘小學(xué)音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)測試題答案：一、每空1分1、美育2、審美體驗(yàn)，創(chuàng)造性發(fā)展，社會交往，文化傳承。3、音樂審美，興趣愛好，全體學(xué)生，個性，音樂實(shí)踐，音樂創(chuàng)作，學(xué)科，民族音樂， 多元文化，評價(jià)機(jī)制。4、體驗(yàn)，模仿，探究，合作，綜合。5、基本表現(xiàn)要素，常見結(jié)構(gòu)（曲式），體裁形式。二、每小題5分1、（1）豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。（2）培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。（3）提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。（4）培養(yǎng)愛國主義和集體主

3、義精神。（5）尊重藝術(shù)，理解多元文化。2、培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感 知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運(yùn)用樂譜。3、領(lǐng)域一：感受與鑒賞（1）音樂表現(xiàn)要素，（2）音樂情緒與情感，（3）音樂體裁與形式，（4）音 樂風(fēng)格與形式>領(lǐng)域二：表現(xiàn)（1）演唱，（2）演奏（3）綜合性藝術(shù)表演（4）識讀樂譜領(lǐng)域三：創(chuàng)造（1）探索音響與音樂（2）即興創(chuàng)作（3）創(chuàng)作實(shí)踐領(lǐng)域四：音樂與相關(guān)文化（1）音樂與社會生活（2）音樂與姊妹藝術(shù)（3）音樂與藝術(shù)之外的其他 學(xué)科。三、9分 要點(diǎn)：1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系

4、。3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。4、建立平等互動的師生關(guān)系。5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。6、因地制宜實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。一：填空1 .以音樂（審美 ）為核心的基本理念，應(yīng)貫穿于教學(xué)的全過程.在潛移默化 中培養(yǎng)學(xué)生（美好的情操）、（健全的人格 ）。2 .音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同（體驗(yàn)）、（發(fā)現(xiàn)）、（創(chuàng)造）、（表現(xiàn)）和（享受音樂美）的全過程。3 .（興趣）是學(xué)習(xí)音樂的基本動力，是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、 用音樂美化人生的前提。4 .教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的（生活經(jīng)驗(yàn)）相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián) 系。5 .義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應(yīng)（面向全體 學(xué)生），使每個學(xué)生的（

5、音樂潛能）得到開發(fā)并使他們從中受益。6 .每個學(xué)生都有權(quán)利以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂，享受音樂的樂趣，參與各種（音樂活動 ），表達(dá)個人的智慧。7 .音樂課的教學(xué)過程就是（音樂藝術(shù)）的（實(shí)踐 ）過程。因此，所有的音樂教學(xué)領(lǐng)域都應(yīng)重視學(xué)生的（藝術(shù)實(shí)踐）。8 .中小學(xué)音樂課程中的音樂創(chuàng)造，目的在于通過音樂豐富學(xué)生的（形象思維）， 開發(fā)學(xué)生的（創(chuàng)造性潛制）。對音樂創(chuàng)造活動的評價(jià)應(yīng)主要著眼于（創(chuàng)造性活動） 的過程。9 .音樂教學(xué)中提倡學(xué)科的綜合，音樂與（舞蹈）、（戲?。?、影視、美術(shù)等 藝術(shù)的綜合。在實(shí)施中，綜合應(yīng)以（音樂）為教學(xué)主線，通過具體的音樂材料 構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。10 .音樂教

6、學(xué)的評價(jià)機(jī)制中，要以（音樂課程價(jià)值）和（基本目標(biāo)）為評價(jià) 的出發(fā)點(diǎn)，建立（綜合評價(jià)機(jī)制）。評價(jià)應(yīng)包括（學(xué)生）、（教師）、（課 程管理）三個層次，可采用（自評）、（互評）和（他評）等多種評價(jià)方 式。11 .通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂活動的過程 中喜愛音樂，掌握音樂（基本知識）和（初步技能），初步養(yǎng)成（鑒賞） 音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。12 .通過提供（開放式）和（趣味性）的音樂教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生對音樂的 好奇心和探究愿望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以（即興式自由發(fā)揮 ）為主要特點(diǎn)的探究 與創(chuàng)造活動，重視發(fā)展學(xué)生（創(chuàng)造性思維）的探究過程。13 .音樂基礎(chǔ)知識中基本表現(xiàn)

7、要素如（力度）、（速度）、（音色）、（節(jié) 奏）、（旋律）、（和聲）等和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁形式等基礎(chǔ)知 識，有效地促進(jìn)學(xué)生音樂審美能力的形成和發(fā)展。14 .音樂教學(xué)中的評價(jià)內(nèi)容包括（學(xué)生）、（教師 ）、（課程管理與 課程發(fā)展）。15 .新課程下教材的編寫遵守了（教育性）原則、（學(xué)生為本）原則、（科學(xué)性） 原則、（實(shí)踐性）原則、（綜合性）原則、（開放性）原則。二：簡答題：1 .音樂課程的總目標(biāo)。答:音樂課程目標(biāo)的設(shè)置以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù).通過教學(xué)及各種生動的音 樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生美好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力表現(xiàn)能力和創(chuàng) 造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操.2 .課程目標(biāo)中的教學(xué)過程方法包括哪些答:體驗(yàn)'模仿'探究'合作'綜合.3 .音樂課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容中是從哪四個領(lǐng)域來進(jìn)行表述答：領(lǐng)域一：感受與鑒賞，領(lǐng)域二：表現(xiàn)，領(lǐng)域三：創(chuàng)造，領(lǐng)域四：音樂與相關(guān) 文化。4 .在實(shí)施音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)中，應(yīng)注意哪些問題答：1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn);2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系：3、面向全體學(xué)生，注意因材施教；4、建立平等互動的師生關(guān)系；5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段；6、因地制宜實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)