教師晉級(jí)述職報(bào)告范文

1、精品文檔教師晉級(jí)述職報(bào)告范文-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！教師晉級(jí)述職報(bào)告范文一：各級(jí)評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)及專家：作為一名教師清貧與富有并存， 因?yàn)榻?jīng)濟(jì)是清貧的， 但精神是富有的， 又有常人體會(huì)不到的辛苦和快樂，我不但過的無悔、無憾，反而感到驕傲，因?yàn)槲覐氖轮柟庀伦罟廨x的事業(yè)，是人類靈魂的工程師。一基本情況我叫潘紅艷，是一名農(nóng)村小學(xué)語文教師，2000 年畢業(yè)于永順民師，通過學(xué)習(xí) 2002 年獲大專文憑， 2003 年 8 月晉升一級(jí)教師。任現(xiàn)職后一直扎根農(nóng)村，站在教學(xué)第一線， 從事小學(xué)教育教學(xué)工作。 六年以

2、來從未因辛苦、 無聞而動(dòng)搖心中的信念，總以滿腔熱情投入每天的工作之中。 我即不奢望驚天動(dòng)地的偉績， 又不高呼冠冕堂煌的口號(hào)，不貪官、不貪財(cái)，只求不誤人子弟，只是默默無聞地為鄉(xiāng)村教育事業(yè)盡綿薄之力。二、學(xué)習(xí)及思想情況我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，真誠待人，能虛心聽取別人的意見，嚴(yán)于律己，寬以待人。對(duì)年輕教師我熱心幫助，他們教學(xué)工作中的困惑，我竭己所能， 悉心指點(diǎn)， 很多年輕教師在我的幫助之下成為學(xué)校的教學(xué)骨干。熱心幫助年輕教師的同時(shí)，我并不安于現(xiàn)狀，深感時(shí)代飛速發(fā)展，知識(shí)快速更新給我?guī)淼膲毫?。我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自己，并在 2002 年通過刻苦學(xué)習(xí)取得大學(xué)?？茖W(xué)歷。 工作期間

3、， 我利用教學(xué)空余時(shí)間， 讀書看報(bào)學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的思想覺悟，時(shí)時(shí)反思自省，積極參加科研課改的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真作好記錄 ( 校本研修冊(cè) ) ，搞好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。寒、暑假期間參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊自己的眼界，感受時(shí)代的氣息，把新理念，新手段帶入課程中，為教學(xué)注入新的活力。新世紀(jì)的教學(xué)已不再是教師的搖頭晃腦。學(xué)生咿咿呀呀那樣死板單調(diào)。三、工作成績和經(jīng)驗(yàn)1精品文檔六年來，我在教育教學(xué)工作中始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為準(zhǔn)繩， 以教書育人為原則，把教育教學(xué)面向全體學(xué)生， 在師生的共同努力下， 每個(gè)學(xué)期學(xué)生的質(zhì)量檢測成績都很理想， 2004 年、 2005 年、 2006 年、 2007

4、 年、 2008 年所帶的學(xué)生成績均為縣同類小學(xué)前列，很多學(xué)生進(jìn)入了縣重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)。特別是在 2006 年秋季學(xué)期質(zhì)量檢測中， 我所帶的班級(jí)獲全縣同類學(xué)校第一名， 同時(shí)我也被縣教育局評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。 在 2004 年、2005 年、2006 年、2007 年、2008年。被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任和學(xué)科帶頭人。 2007 年還被縣評(píng)為“教學(xué)能手”， 2008 年年度考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府嘉獎(jiǎng)。 2006 年參加全縣農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎(jiǎng)。 2008 年撰寫的論文淺談多媒體與語文識(shí)字教學(xué)的整合在全國教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)， 撰寫的巧激音樂欣賞課中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

5、榮獲州教育教學(xué)二等獎(jiǎng)。在注重學(xué)生文化課教學(xué)與自身提高的同時(shí)， 我還非常重視學(xué)生藝體方面的發(fā)展。2008 年春季學(xué)期我班學(xué)生在我的精心指導(dǎo)下在全縣開展的陽光體育活動(dòng)中，我班代表學(xué)校參加比賽， 榮獲全縣校園集體舞大賽一等獎(jiǎng)。 同時(shí)，在我校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，獲團(tuán)體總分第一名。在“六一”文藝匯演活動(dòng)中，我編排的舞蹈我愛祖國我愛家獲一等獎(jiǎng)。一份耕耘一份收獲， 以上成績的取得離不開一個(gè)“勤”字。 我對(duì)自己要求嚴(yán)格，這么多年我從不遲到早退，從不無故請(qǐng)假曠課，晚上睡得比學(xué)生晚，早上比學(xué)生起得早。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，并寫好鼓勵(lì)性的評(píng)語。課后認(rèn)真總結(jié)工作中的得失，擠出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

6、。以校為家，以工作為重，一心撲在教學(xué)工作之中。數(shù)年如一日，不敢馬虎，不敢懈怡。同事也離不開一個(gè)“愛”字。 在工作與生活中多與學(xué)生接觸、 交流，以便充分了解每一位學(xué)生， 做到有的放矢， 做他們的良師益友， 把他們同自己的孩子一樣看待，處處關(guān)心他們及時(shí)幫助他們解決學(xué)習(xí)生活中的困難， 從人格上尊重他們，從不侮辱，打罵他們，總是以和藹可親的面容出現(xiàn)在他們面前， 讓他們真正感受到溫暖，體會(huì)到師生情深。當(dāng)然我對(duì)他們也很“嚴(yán)”，當(dāng)他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎時(shí)， 我會(huì)及時(shí)開導(dǎo)教育， 對(duì)多次犯錯(cuò)不改的同學(xué)， 甚至還會(huì)采取批評(píng)的方法來教育他們， 直到其改正為止。 對(duì)他們的這種“嚴(yán)”實(shí)際也是對(duì)他們的一種愛護(hù)。老師

7、的愛護(hù)學(xué)生能有感受，他們回報(bào)你的愛，會(huì)對(duì)老師信賴和擁護(hù)，這給2精品文檔我們的教學(xué)工作帶來了極大的幫助。更離不開一個(gè)“法”字。 干什么事都離不開合理的方法。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是學(xué)好其他各科的基礎(chǔ)， 俗話說，萬丈高樓從地起，在傳授新知識(shí)的過程中，我靈活利用教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生多啟發(fā)，多鼓勵(lì)，少強(qiáng)迫，少打擊，以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)， 擺正教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色位置，精心設(shè)置問題， 精心設(shè)置情景，激活學(xué)生思維，搞活課堂氣氛，使自己的教學(xué)深入淺出，有聲有色使學(xué)生好學(xué)易懂，學(xué)有所得。四、存在的問題和教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)來自實(shí)際生活中的問題， 只要你去做事， 去工作就會(huì)遇到問題， 這些問題處理不好，就會(huì)嚴(yán)重的影響工作，

8、使工作不能順利進(jìn)行， 達(dá)不到你預(yù)期的目的，如果處理得好就會(huì)成為經(jīng)驗(yàn)。 我在教學(xué)工作中就發(fā)現(xiàn)了不少問題。 讓我比較頭痛的是后進(jìn)生問題，后進(jìn)生基礎(chǔ)、頑皮，不但自己不愛學(xué)習(xí)， 還去影響別人的學(xué)習(xí)，有時(shí)處理不當(dāng)， 就會(huì)導(dǎo)致一些基礎(chǔ)較好的學(xué)生因受到影響， 而成績下降。 怎樣才能有效的提高后進(jìn)生呢 ?如何把握課堂教學(xué)中活潑與嚴(yán)肅的分寸也是一個(gè)棘手的問題，活潑有時(shí)會(huì)讓學(xué)生忘乎所以， 嚴(yán)肅過度又會(huì)讓學(xué)生死板呆滯。 還有如何更好地把工作做到細(xì)處，做到實(shí)處，如何讓學(xué)生學(xué)得更踏實(shí)， 如何讓學(xué)生學(xué)以致用，都是我今后工作中要解決的問題。五、今后工作的設(shè)想培養(yǎng)有用的人才， 富國強(qiáng)民是教育的終極目標(biāo)， 在今后的教育中， 我

9、當(dāng)以更新的教學(xué)理念，更熱情的態(tài)度，更勤奮的精神去為教育增加力量，讓學(xué)生樂學(xué)、活學(xué)、學(xué)有所得，學(xué)以致用和全面發(fā)展，成為社會(huì)有用人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，爭做一名對(duì)得起家長、社會(huì)、教育的教師。本人近五年來的考核情況：2003 年度考核為：合格2004 年度考核為：合格2005 年度考核為：合格2006 年度考核為：合格2007 年度考核為：合格2008 年度考核為：優(yōu)秀3精品文檔以上報(bào)告敬請(qǐng)審示 !報(bào)告人：教師晉級(jí)述職報(bào)告范文二：尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好我叫張雪萍，自 1992 年畢業(yè)以來，一直擔(dān)任地理教學(xué)工作。 多年來，一貫恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人師表，維護(hù)教師的良好形

10、象。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出滿勤，干滿崗，以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。教學(xué)工作方面。 努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念， 優(yōu)化教學(xué)方法， 充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能，變學(xué)生“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。另外，多次承擔(dān)市、縣、校級(jí)公開課，受到各位聽課教師和專家們的一致好評(píng)。平時(shí)做好“傳幫帶”工作， 真誠的關(guān)心幫助青年教師。班主任工作方面。 在堅(jiān)持教好書的同時(shí)， 我從未放棄過育好人。 我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字： “愛”和“嚴(yán)”， 這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。功夫不負(fù)有心人， 由于自己多年來的辛勤付出， 在教育教學(xué)中取得了點(diǎn)滴成績：2

11、000 年獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) ;2002 年獲得市第一批青年骨干教師;2003 年獲得市教學(xué)能手 ;2009 年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師2011 年被譽(yù)為縣級(jí)教壇精英。在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學(xué)研究。 積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽， 并多次獲獎(jiǎng)。 另外還分別在“當(dāng)代中學(xué)生報(bào)”和“中學(xué)生導(dǎo)報(bào)”多次發(fā)表論文。 2007 年我所承擔(dān)的科研課題獲省科研成果二等獎(jiǎng)。捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任， 也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去， 未來才屬4精品文檔于自己。無論這次評(píng)選結(jié)果如何，我仍會(huì)一如既往的堅(jiān)守好自己的工作崗位

12、。尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好。我叫張雪萍，自 1992 年畢業(yè)以來，一直擔(dān)任地理教學(xué)工作。由于時(shí)間關(guān)系，有關(guān)教學(xué)，班級(jí)管理，與人相處方面不想啰嗦。 我一向信奉一句話“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。俗話說：人在做，天在看，人人心中自有一桿秤。自己多年來的辛勤付出，在教育教學(xué)中取得了點(diǎn)滴成績：2000 年獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng) ;2002 年獲得市第一批青年骨干教師;2003 年獲得市教學(xué)能手 ;2009 年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師2011 年被譽(yù)為縣級(jí)教壇精英。在工作的同時(shí)，我也不忘提高自己的理論水平和參與科學(xué)研究。積極參加市、區(qū)教育局組織的各項(xiàng)論文競賽，并多次獲獎(jiǎng)。 另外還分別在“當(dāng)代中學(xué)生報(bào)”和“中學(xué)生

13、導(dǎo)報(bào)”多次發(fā)表論文。2007 年我所承擔(dān)的科研課題獲省科研成果二等獎(jiǎng)。成績屬于過去，未來才屬于自己。此時(shí)無聲勝有聲，一切都在不言中。我的命運(yùn)你做主。但無論結(jié)果如何，我仍會(huì)一如既往的堅(jiān)守好自己的工作崗位。謝謝大家。教師晉級(jí)述職報(bào)告范文三：述職人： XXX，女， ?族，1979 年 5 月 X 日出生。述職人自2005 年 7 月于貴州師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，一直在XXXX中學(xué)任教，教齡5 年。 2006年 8 月，經(jīng) XX縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局考核認(rèn)定， 被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，到現(xiàn)在已滿 4 年，具備了申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件， 現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師

14、以來的各方面工作情況作如下的述職：一、申報(bào)理由本人一貫以來思想上積極上進(jìn)， 政治上立場堅(jiān)定。 能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、 毛澤東思想和鄧小平理論， 堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則， 擁護(hù)改革開放， 擁護(hù)黨的各項(xiàng)5精品文檔路線方針政策， 自覺遵守國家的各項(xiàng)政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神，具有扎實(shí)的專業(yè)功底及較強(qiáng)的教研教學(xué)能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，做學(xué)生的表率，愛崗敬業(yè)，工作勤懇，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，并在教書育人中做出一定成績。( 一) 愛崗敬業(yè)，樂于貢獻(xiàn)，積極投身教學(xué)教研工作1、精心鉆研，優(yōu)化課堂教學(xué)

15、。經(jīng)過不斷的刻苦學(xué)習(xí)和精心鉆研， 本人擁有較強(qiáng)的教學(xué)理論和教學(xué)能力得到不斷提升，已具備扎實(shí)教學(xué)基本功，教學(xué)水平逐漸成熟。任職期間，本人能精心備課，深入地鉆研教材，認(rèn)真撰寫教案，并堅(jiān)持多聽課，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，聽課后認(rèn)真總結(jié)反思，還在不同的班級(jí)嘗試不同的教學(xué)方法， 以探索最佳的教學(xué)方法。 為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和興趣，在課堂上嘗試了多讓學(xué)生上講臺(tái)做習(xí)題， 并且結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容， 安排一些學(xué)生來講解題目，不斷探索知識(shí)性、趣味性、思辯性于一體的課堂教學(xué)模式。本人虛心向同事請(qǐng)教，盡最大努力改進(jìn)不足之處，改進(jìn)教育教學(xué)方法和手段。堅(jiān)持信息化教學(xué)， 以優(yōu)化課堂。 本人不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育技術(shù)， 并制作多媒體課

16、件輔助教學(xué)， 以此提高課堂效率， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情， 幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)， 發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長的發(fā)展， 在教學(xué)中取得了較好的成績， 所教班級(jí)成績均排年級(jí)前列，教學(xué)深得學(xué)生歡迎。 2009 年 8 月本人制作的課件 XXX在XXXXX雜志社舉辦的首界屆科技創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)。 任職期間，還多次上公開課， 效果良好。經(jīng)不懈努力， 本人的教育教學(xué)工作深受學(xué)生歡迎， 也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。2、不斷更新觀念，重視教科研，促進(jìn)自身成長。本人積極學(xué)習(xí)教育文件和新的教育理念， 及時(shí)了解教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)， 把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢

17、， 理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向， 積極推進(jìn)校本教研，與科組成員一起鉆研教材、 教法與學(xué)法， 共同開發(fā)教學(xué)研究專題。 在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性， 使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。 經(jīng)過幾年的探索實(shí)踐，在激活課堂教學(xué)、 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、 促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的6精品文檔整合等方面的研究取得一定成效。2010 年 5 月所撰寫的論文 XXXX在 XXXX雜志總第 362 期舉辦的“教學(xué)教研”優(yōu)秀論文遴選評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，2009 年 3月所撰寫的論文 XXXX在中國教育學(xué)術(shù)委員會(huì)核心期刊XXXX雜志社舉辦的第五屆全國優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。3、力求突破傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新教育教

18、學(xué)方法傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)方式一般是教師用課本、 參考書、黑板、粉筆這樣的簡單組合進(jìn)行教學(xué)， 信息量相當(dāng)有限， 無法滿足學(xué)生的時(shí)代需求。 特別是對(duì)于農(nóng)村的孩子的教育，他們更是枯燥乏味。 蘇霍姆林斯基認(rèn)為： “教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要”，教學(xué)中，我極力突出學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前走，給學(xué)生一個(gè)問題，讓他們自己來找答案，給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓他們自己去抓住，給學(xué)生一個(gè)題目，讓他們自己去創(chuàng)造。4、積極指導(dǎo)課外教學(xué)，幫助學(xué)生拓寬視野。我國的教育家陶行知先生說： “學(xué)生只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣， 才能全身心的投入，學(xué)與樂不分家。”學(xué)生的知識(shí)面不僅僅只在課本里，還需要補(bǔ)充，讓他們的能力得到了很大的提升， 對(duì)多方面的知識(shí)產(chǎn)生了興趣， 本人對(duì)學(xué)生組織了各項(xiàng)活動(dòng)：舉辦辯論賽、觀看電影、開設(shè)講座、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽等，大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛練了能力，開拓了視野，受到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。( 二) 注重自身品德修養(yǎng)，不斷提高德育教育工作水平德育是素質(zhì)教育的靈魂。教育家朱永新說過：“只有愛，才能贏得愛，你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛你。”因此，本人始終以陶行知先生的名言“捧著一顆心來， 不帶半根草去”為自己的航標(biāo)， 全身心地投入到教育教學(xué)工作中。從教 5 年來，一直擔(dān)任班主任的教育工作，工作中，能夠堅(jiān)持