單雙腳設(shè)計(jì)(2)

1、單、雙腳連續(xù)跳教學(xué)設(shè)計(jì)?？谑械谝恍W(xué) 吳清華一、指導(dǎo)思想：遵循“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)學(xué)生的 團(tuán)結(jié)與合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識及合作能力，使學(xué)生在輕 松，愉快，熱烈的氛圍中，提高技能與本 能,讓學(xué)生感受到體育運(yùn)動的快樂。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)1. 運(yùn)動參與：能以飽滿的熱情，積極的姿態(tài)投入學(xué)練中，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的 動作；2. 運(yùn)動技能：能通過游戲的方式掌握單、雙腳連續(xù)向前跳的動作技巧；3. 身體健康：通過練習(xí)使身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性、跳躍能力有所發(fā)展；4. 心理健康：能通過跳的各種游戲努力展示自我，體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂；5. 社會適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)練中的合

2、作意識和創(chuàng)新精神。三設(shè)計(jì)思路（教材分析，學(xué)情分析）1. 教材分析：跳躍式人體基本活動，也是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，深受小學(xué)生喜愛。 跳躍與游戲的內(nèi)容豐富，生動有趣，不僅給學(xué)生獲得基本的動作知識與實(shí)用技能， 而且能有效的促進(jìn)和發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，是學(xué)生身心得到和諧的發(fā)展，水平二 階段的單雙腳跳躍教材主要讓學(xué)生體驗(yàn)協(xié)調(diào)擺臂過程中起跳有力，落地輕巧的能力，讓學(xué)生在練習(xí)中發(fā)展身體協(xié)調(diào)，促進(jìn)跳躍能力的增長。2. 學(xué)情分析：水平二的學(xué)生隨著年齡的增長正處于心理逐步趨向穩(wěn)定時期，他們發(fā)現(xiàn)問 題、分析問題和解決問題的能力與一、二年級相比也有質(zhì)的提高。技能的學(xué)習(xí)也 正逐步從模仿向創(chuàng)新發(fā)展，自信心不斷加強(qiáng)，表

3、現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，但合作意識和合作 技能相對較弱，因此，教師在教學(xué)中提供學(xué)生自由發(fā)展的空間和時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生 掌握必要的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自覺參與鍛煉，學(xué)會與人合作的好習(xí)慣將有益于學(xué)生的一生。四. 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：起跳有力、落地輕巧、上肢協(xié)同擺臂難點(diǎn)：用力協(xié)調(diào)，落地柔和穩(wěn)定五. 教學(xué)基本流程：教學(xué)目標(biāo)參與目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能積極主動地參與到體育活動中來.技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使 90%學(xué)生能基本掌握單雙腳連續(xù)跳的動作要領(lǐng)，并能較好 完成。身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的良好習(xí)慣。心理和社會適應(yīng)目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神和良好的心理品質(zhì)1單、雙腳連續(xù)跳2、游戲：單雙腳

4、接力賽教學(xué)重點(diǎn)蹬地有力，落地輕巧教學(xué)難點(diǎn)1、呼啦圈41個2、錄音機(jī)1臺擺臂與下肢的協(xié)調(diào)配合程主要序 內(nèi)容學(xué)生活動教師指導(dǎo)組織要求 時間開始部分1、課堂常規(guī)2、課堂導(dǎo)入1、慢跑準(zhǔn)備2、熱身操部1、體委整隊(duì)檢查人數(shù)，向 老師報(bào)告。2、師生問好。3、精神飽滿，注意力集中1、在教師的帶領(lǐng)下“ S”形 慢跑。2、熱身操。要點(diǎn)：熱情投入、注意跟老師口令和節(jié)奏。1、教師接受報(bào)告、向?qū)W生問好。2、宣布本課內(nèi)容以及要求。1、教師帶領(lǐng)學(xué)慢 跑。2、教師帶領(lǐng)學(xué)生做熱身操3、激發(fā)情緒引導(dǎo)學(xué)生積極熱身。1、組織隊(duì)形:要求：同學(xué)們在呼啦圈 中站好位置，積極熱 身。6min1單雙腳連跳要領(lǐng)：前腳掌用力蹬 地，收大 腿，單(

5、雙)腳向前跳出，前腳掌落地過渡到全腳掌，屈膝緩沖，蹬擺協(xié)調(diào)配2游戲：單雙腳接力賽(1)各種跳躍練習(xí)(2)嘗試單腳連續(xù)跳(3)嘗試雙腳連續(xù)跳(4)單雙腳連續(xù)跳呼啦圈練習(xí)(5)小組討論進(jìn)行創(chuàng)編圖2、進(jìn)行單雙腳跳往返接力賽游戲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由練習(xí)教師講解示范教師個別指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生互糾啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新教師組織游戲組織隊(duì)形:要求：認(rèn)真聽教師講解動作 要領(lǐng)，積極練習(xí)0000000000000000000000000000000000000000要求：上下肢蹬擺協(xié)調(diào) 配合000000000000000000 £000000000Q00CW900指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3-53-51-3創(chuàng)編區(qū)要求：學(xué)生認(rèn)真聽老師講解 游戲規(guī)則，有秩序的進(jìn) 行游戲。27min3-5四結(jié)束部1、放松活動2、小結(jié)1、學(xué)生跟隨老師放