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韓小女個人自我診斷分析表一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、勤于學(xué)習(xí)，喜歡鉆研，能主動地向同學(xué)科教師請教。2、熱愛學(xué)生，以身作則，在教給學(xué)生知識的同時教會學(xué)生如何做人。3、學(xué)校教研活動氛圍濃厚，自己也有提升素質(zhì)的強(qiáng)列需求。1、 有時有惰性思想。2、 有時忙于應(yīng)付一些工作瑣事，把情緒帶到教學(xué)中去。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 多次參加區(qū)、校的各項培訓(xùn)，以提升自己的教學(xué)水平。2、 積極參加學(xué)校及片區(qū)組織的各項教研活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，大力支持，為教師的發(fā)展提供了平臺。1、 工作中有時缺乏主動性。2、 性格原因，致使教研活動時不敢表明自己的觀點，對自己發(fā)展造成障礙。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 積極參加片區(qū)、學(xué)校組織的各項教研活動，積極參加聽評課活動，向同仁學(xué)習(xí)，借助國培，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，不斷探討、實踐，不斷提升自己的理論和實踐水平。2、 多讀書，讀好書，做到通識教材，熟悉課標(biāo)。1、 克服自己的惰性思想。2、 杜絕把情緒帶到教學(xué)中去。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會，不輕言放棄，包括現(xiàn)在正在進(jìn)行的繼續(xù)教育，盡最大努力提升自己的素質(zhì)和教學(xué)水平。2、把學(xué)習(xí)到的新思想，新方法運(yùn)用到新學(xué)期中。1、不要顧忌別人的觀點，要樹立正確的人生觀，教學(xué)觀。2、運(yùn)用

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