小班語言活動(dòng)小鴨找媽媽教案反思

1、小班語言活動(dòng)小鴨找媽媽教案反思小班語言活動(dòng)小鴨找媽媽教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué) 重、難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，懂得在幼兒園要 和大家在一起，不能隨便離開集體，初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，學(xué) 說短句“不要離開大家” ，適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快 來看看小鴨找媽媽教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1.懂得在幼兒園要和大家在一起，不能隨便離開集體。2.初步發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力，學(xué)說短句“不要離開大家” 。3.通過活動(dòng)讓幼兒初步懂得不離開大家和大家在一起玩是快樂 的。4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：讓幼兒懂得和

2、大家在一起玩是快樂的， 不離開大家， 并能學(xué)說簡單的短句教學(xué)準(zhǔn)備：1.鴨媽媽，小灰鴨，金魚的頭飾各一個(gè)2.歡快的音樂（快樂的小鴨），雷聲3.四幅色彩鮮艷符合故事情節(jié)的彩圖。4.錄音機(jī)一個(gè)5.創(chuàng)設(shè)小池塘的環(huán)境教學(xué)過程：一、引題（在上課之前老師給大家?guī)砹艘粡埡每吹膱D片，想看 嗎?）1、畫面（三）：有一只在哭泣的小灰鴨。 老師：小鴨為什么哭了?幼兒：小鴨找不到爸爸媽媽了。幼兒：小鴨沒有媽媽。幼兒：沒人跟小鴨玩。幼兒：小鴨它迷路了。 幼兒：小鴨沒有朋友幼兒：小鴨心里難受要打針。（在此環(huán)節(jié)老師不加定論讓幼兒自由回答）剛才啊小朋友們都說 的好極了， 我們來表揚(yáng)表揚(yáng)自己。 那你們還想知道那只小灰鴨到底是

3、怎么了嗎?（想）二、故事、提問出示圖（一）：鴨媽媽帶著許多小鴨出去玩，他們一個(gè)跟著一個(gè)， 走得多好啊!老師： 他們?nèi)ジ墒裁戳?幼兒： 他們出去玩了。老師：他們是怎么走的?幼兒：一個(gè)跟著一個(gè)走的。（哦，小鴨子們真乖是排著隊(duì)一個(gè)跟著一個(gè)走，學(xué)習(xí)詞“一個(gè)跟 著一個(gè)”，在回答中要求幼兒把語句講完整）。出示圖（二）鴨媽媽帶著一群小鴨在池塘邊游水、嬉戲、玩耍，玩 得真開心!小灰鴨看見了一條金魚，就跟著金魚游開了。老師：發(fā)生什么事了?幼兒：小鴨跟金魚去玩了。 老師：那是哪只鴨子跟金魚去玩了?幼兒：小灰鴨。出示圖（三）天空出現(xiàn)了烏云，小灰鴨找不到媽媽了，急得哭起來。老師：小灰鴨為什么哭啊?幼兒： 它找不到媽媽

4、了。幼兒： 它離開了大家自己去玩了。出示圖（四）：鴨媽媽趕來了，小灰鴨找到媽媽說： “以后，我再 也不隨便離開大家了!”老師：鴨媽媽找到了小灰鴨了嗎?幼兒：找到了。老師：小灰鴨是怎么對媽媽說的?幼兒：我在也不離開大家了，我要和大家在一起。（學(xué)習(xí)短句“不要離開大家”在此可以請幾個(gè)幼兒來回答，并給 以五角星獎(jiǎng)勵(lì)）結(jié)合實(shí)際提問： 老師：如果你和爸爸媽媽在外面走的時(shí)候你能不能離開爸爸媽媽 一個(gè)人去玩了?為什么啊?幼兒：不能，這樣會(huì)找不到媽媽的，會(huì)被壞人抓走的，就回不了 家了。老師：那如果你不小心你和爸爸媽媽走丟了那怎么辦啊?幼兒：打110，找警察叔叔幫忙。（老師給予肯定）三、情景表演（布置場景、歡快的

5、音樂響起）1、教師：小鴨子們你們聽好了今天媽媽帶你們出去玩，你們可 要排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)不要跟媽媽走丟了哦。2、游啊游，出現(xiàn)小金魚帶小灰鴨跟大家走丟了的畫面，激發(fā)小 朋友意識(shí)到周圍少了誰?3、播放音樂，小鴨子們在池塘嬉戲，玩耍，出現(xiàn)打雷聲音教師 引導(dǎo)：糟糕，大雷了，快要小雨了。有什么辦法能躲雨?（在此能很好 的運(yùn)用環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用荷葉擋雨）。小灰鴨的出現(xiàn)。4、媽媽和小灰鴨的從合，引出以后在也不離開媽媽了。四、小結(jié)今天啊， 我們的小朋友各個(gè)都表現(xiàn)的棒級了， 老師把大拇指送給 你們。你們可別像小灰鴨那樣隨便的離開大家哦， 在幼兒園里你們可 要和大家在一起哦，別離開大家。附：故事 小鴨找媽

6、媽有一天鴨媽媽對許多小鴨說： “今天，我要帶你們出去玩，在外 面要跟著媽媽，不要離開。 ”小鴨排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)走。 走到小河邊，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨游水，游啊游，一條金魚游到一只小灰 鴨身邊，對小灰鴨說：“那邊很好玩，我?guī)闳ネ妗?”小灰鴨貪玩，忘 記了媽媽的話，離開了大家，跟著金魚游走了。天空出現(xiàn)了烏云，快要下雨了。小灰鴨跟著金魚游啊游，忽然天 下雨了，風(fēng)呼呼地吹，雨越下越大，小灰鴨想起了媽媽，大聲叫道： “媽媽!媽媽!”正在這時(shí)，鴨媽媽聽見小灰鴨的叫聲，就游了過去。鴨媽媽對小灰鴨說：“下次去玩的時(shí)候，不可以隨便的離開大家，要 和大家在一起。”小灰鴨點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我一定記住媽媽的話，跟大家在 一起，再也不離開大家了。 ”小鴨子們高興地回家去了。后來小灰鴨 出去時(shí)，都和大家在一起，不隨便離開大家了。教學(xué)反思：在本次活動(dòng)中，孩子們興趣濃厚，有的孩子知識(shí)豐富，一眼就能 認(rèn)出小鴨的媽媽，大多數(shù)幼兒都能積極參與，能跟著教師的提問，投 入到活動(dòng)中，整節(jié)課下來， 孩子們能看著圖講述故事，基本上達(dá)到了 預(yù)期的效果。當(dāng)然， 本次活動(dòng)也存在