中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)

1、中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題分類(lèi)復(fù)習(xí)（一）探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素 1、小芳同學(xué)在探究“決定導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，做出了如下猜想：猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；猜想：在溫度不變時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)甲乙供她選擇的導(dǎo)體如下表所示：序號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2A鎳鉻合金0.80.5B錳銅0.81C錳銅0.80.5D錳銅1.20.5圖12-2她畫(huà)出了如右圖甲所示的電路圖（M、N之間為導(dǎo)體），并正確連接了電路請(qǐng)完成下列填空（只填序號(hào)）：（1）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_；（2）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_

2、；（3）要驗(yàn)證猜想，小芳同學(xué)應(yīng)選擇的兩段導(dǎo)體是_；（4）電路中，電流表與小燈泡均可用于顯示電流大小，你認(rèn)為兩者中，選用_效果更好在電路中接入小燈泡還可以起到防止_的作用答案：(1)AC (2)CD (3)BC (4)電流表；過(guò)流2、在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）甲同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。 乙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。丙同學(xué)的猜想是：電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：電阻還與 有關(guān)。（2）現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲，規(guī)格如右表。選用導(dǎo)線(xiàn)A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以探究 （選填“甲”“乙”或“丙”）同學(xué)的

3、猜想。要想探究猜想應(yīng)該選用 （選上面表格中導(dǎo)線(xiàn)的字母代號(hào)）兩根導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3、小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖，做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，在A、B間接入下表中待研究的電阻絲，電源電壓U恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響（電阻絲用電阻符號(hào)表示）： 序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積1錳銅合金絲LS2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲2LS（1）小明選擇序號(hào)為_(kāi)的兩根電阻絲來(lái)探究，實(shí)驗(yàn)采用的方法叫_。（2）他正確選擇后，將電阻絲分別接入A、B間，閉合開(kāi)關(guān)，觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說(shuō)明第一次接入的電

4、阻絲阻值_(填“較大”或“較小”)；其中第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮，你認(rèn)為原因是_。（3）小明繼續(xù)用上述電源設(shè)計(jì)了圖乙所示的電路圖，來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小還與什么因素有關(guān)（溫度、導(dǎo)體長(zhǎng)度因素除外）。他應(yīng)選擇序號(hào)為_(kāi)的兩根電阻絲分別接入R1、R2所在位置。請(qǐng)你簡(jiǎn)述小明選擇的原理 及結(jié)論：_ 答案為 （1）2和4，控制變量法（本實(shí)驗(yàn)還涉及到轉(zhuǎn)換法）；（2）較小，第二次接入的電阻大，電路電流小，燈泡的功率過(guò)小；（3）1和2（或選2和3）， 原理：在串聯(lián)電路中，電流處處相等，各用電器的電壓與電阻成正比，即R1 R2 =U1 U2 ；結(jié)論：選序號(hào)1和2，在長(zhǎng)度和橫截面積相同條件下，不同材料的電阻其阻值不同選序號(hào)2

5、和3，同種材料在長(zhǎng)度一定條件下，導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)4、小剛同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”聯(lián)想到：鉛筆芯也是導(dǎo)體，鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢？于是，小剛和幾位同學(xué)一起進(jìn)行了“探究鉛筆芯的溫度變化對(duì)其電阻有何影響”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)思路：保持鉛筆芯兩端的電壓不變，給鉛筆芯加熱，測(cè)出不同_時(shí)通過(guò)鉛筆芯的電流，根據(jù)電流的變化情況，得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關(guān)系。其依據(jù)是：電壓一定時(shí)，電阻越小，電流_。（2）小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（3）主要實(shí)驗(yàn)過(guò)程：先將H型鉛筆芯接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流；用酒精燈給鉛筆芯加熱，使鉛筆芯的溫度逐漸

6、_，每隔10s測(cè)量并記錄通過(guò)它的電流； 再分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程。（4）下表是小剛他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：加熱時(shí)間/s0102030通過(guò)鉛筆芯的電流/AH0.1500.1600.1750.185HB0.2650.2700.2850.2952B0.3200.3400.3600.370分析表中數(shù)據(jù)可以初步得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而_。（5）你認(rèn)為小剛他們的實(shí)驗(yàn)存在什么不足，寫(xiě)出其中一條。 答案為：（1）溫度，越大；（3）升高；（4）減小；（5）不能直接測(cè)量鉛筆芯的溫度5、光敏電阻的阻值隨光照射的強(qiáng)弱而改變?！肮鈴?qiáng)”表示光的強(qiáng)弱程度的物理量，照射光越強(qiáng)，光強(qiáng)越大，光強(qiáng)

7、符號(hào)用 E 表示，國(guó)際單位為坎德拉（cd）。實(shí)驗(yàn)測(cè)得光敏電阻的阻值 R 與光強(qiáng)E間的關(guān)系如圖15所示，根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題：(1）光敏電阻隨光強(qiáng)的增大而 ，隨光強(qiáng)的減小而 。（2）當(dāng)光強(qiáng)為 E1 時(shí)，光敏電阻的阻值為 R1；當(dāng)光強(qiáng)為 E2 時(shí)，光敏電阻的阻值為 R2，那么它們之間的關(guān)系式為 （用 E1、E2 表示）。AR圖16R0光（3）將光敏電阻 R、定值電阻 R0、電流表、開(kāi)關(guān)和電源連接成圖16所示電路。閉合開(kāi)關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強(qiáng)度，那么 。（填正確答案的序號(hào)）電流表的讀數(shù)增大，光敏電阻兩端的電壓也增大電流表的讀數(shù)增大，但光敏電阻兩端的電壓減小電流表的讀數(shù)減小，但光敏電阻兩端的電壓

8、增大電流表的讀數(shù)減小，光敏電阻兩端的電壓也減?。?）在圖16電路所示電路中，電源電壓為 6V，當(dāng)光照強(qiáng)度為 4.5 cd時(shí)，電流表的讀數(shù)為 0.5 A。試求定值電阻 R0 的阻值。答案：（1）減小；增大 （2）E2/ E1（3） （4）當(dāng)光照強(qiáng)度為4.5 cd 時(shí)，光敏電阻 R光=4 兩端電壓 U光=I R光=0.5A×4=2 V 定值電阻兩端電壓 U0= U-U光=6V-2 V=4 V 定值電阻 R0= U0/ I=4 V /0.5A=8 （二）探究歐姆定律 1、如圖所示是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖。（1）由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)

9、電流的影響時(shí)，必須保持其它因素不變，即采用了 法。（2）實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行：a.保持_不變，探究電流與電壓的關(guān)系；b.保持_不變，探究電流與電阻的關(guān)系。（3）某步驟的實(shí)驗(yàn)中，第一次是把15的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為2.5V ，讀取電流表示數(shù)；再把15的電阻換成10的電阻，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)a）請(qǐng)你在下圖中連接第一次實(shí)驗(yàn)所需的電路；-0.63-31515105CPDBASb）當(dāng)把15的電阻換成10的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)將_；按照你連接的電路，詳細(xì)敘述你接下來(lái)的操作過(guò)程：_。（4）在探究過(guò)程中，滑動(dòng)變阻器所起的作用有：a）_； b）_。（5）右上圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制

10、的圖像，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是_圖（選填“甲”或“乙”）。（6）綜合甲、乙丙圖像可得到的結(jié)論是_。答案：（1）控制變量法 （2）電阻；電壓 （3）a.圖略；b.變大、眼睛看著電壓表，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，直到電壓表示數(shù)為2.5V；（4）a.改變電流電壓，測(cè)量多組數(shù)據(jù)；b.控制電壓不變（5）乙；（6）在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與連入電路的電阻成反比；在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。2、在“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示的電路未完成連接，請(qǐng)你將電路連接完整（用筆劃線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)。）（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：分析表1數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。分析

11、表2數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： 。3、如圖所示：電源電壓為6V，甲圖為伏安法測(cè)電阻的電路圖；乙圖為連接不完整的實(shí)物圖。 (1)對(duì)照電路圖甲，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將乙圖中未連接部分連接起來(lái)。(2)實(shí)驗(yàn)操作中有可能出現(xiàn)下列A、B、C、D四種錯(cuò)誤，如果出現(xiàn)：電流表示數(shù)較大，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象。其錯(cuò)誤屬于（ ）A電流表的正負(fù)接線(xiàn)柱接反 B電壓表的量程選小了 C電阻Rx發(fā)生了短路 D把滑動(dòng)變阻器下端兩接線(xiàn)柱連入電路（3）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑片P向右移動(dòng)，電壓表示數(shù) (填“變大”、“變小”或“不變”)。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某次電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)測(cè)得的Rx= 。（5）此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電

12、阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是 。答案：（1）如圖所示：（2）C； （3）變??；（4）5；（5）減小誤差（測(cè)定值電阻阻值要多次測(cè)量求平均，為了減小誤差；測(cè)小燈泡的阻值，也多次測(cè)量，不能求平均值，是為了找到鎢絲電阻隨溫度升高而增大的規(guī)律）（三）測(cè)量定值電阻的阻值 1、做測(cè)定電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)。（1）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，建議小明改接。 請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線(xiàn)上打“×”，并另畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電路連接正確；如果不改接這根導(dǎo)線(xiàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：_ （具體說(shuō)明是什么影響）.乙Rx甲丙0

13、1103V15250+3150.600.22A30.410+0.63（2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是 V，電流表的讀數(shù)是 A，被測(cè)電阻Rx的阻值是 。（3）小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？寫(xiě)出你的建議： _；你提出這個(gè)建議的目的是_。答案：（1）修改如圖所示；使待測(cè)電阻的阻值偏大；（2）1.8；0.24；7.5；（3）應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值；受儀器的限制，數(shù)據(jù)會(huì)存在誤差，多測(cè)幾

14、組數(shù)據(jù)取平均值可以減小誤差2、用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，s為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R0為定值電阻某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：A把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；B讀出電阻箱的示數(shù)R；C把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I；D根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；第10題甲乙（1）上述步驟的合理順序是_。（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為_(kāi)若已知R0的阻值為1O，則待測(cè)電阻的阻值為 （3）本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱(chēng)為_(kāi)(選填“控制變量法”或“等效替代法”).答案：(1)DCAB (2)47 47

15、(3)等效替代法（四）測(cè)量小燈泡的電阻 1、如圖所示，小紅同學(xué)用“伏安法”研究小燈泡發(fā)光時(shí)的電阻規(guī)律（1）小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣，電阻約為10，則電流表應(yīng)選用_量程，電壓表應(yīng)選用_量程；（2）將下圖的實(shí)物圖連接完整（要求滑片P在A端時(shí)小燈泡最亮），并在方框內(nèi)畫(huà)出電路圖；（3）在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到_端；（4）實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678電壓/V11.522.53.8電流/A0.160.230.280.31電阻/燈泡亮度非常暗很暗暗稍亮第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將數(shù)據(jù)填入表格，此時(shí)燈泡的阻值為_(kāi)從已有數(shù)據(jù)推測(cè)，當(dāng)電壓為3

16、.8V時(shí)，燈泡的亮度將_（更亮/更暗），燈泡的電阻將_（更大/更小/不變）預(yù)期小紅將得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論將是_。小紅準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)全部測(cè)出后，對(duì)電阻取平均值，請(qǐng)問(wèn)她這樣做是否有意義？_，理由是_2、在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為25V。 電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí)，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是_。 改正電路后，他將測(cè)得的數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填在下面的表格中： 實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量1234電壓U/V2.52.01.51.0電流I/A0.300.260.220.20電阻R/7.76.85.0 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_(kāi)(

17、保留一位小數(shù))。(3)分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明 。這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間，燈絲_燒斷(選填“容易”或“不容易”)。(4)小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干)，幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的實(shí)驗(yàn)方法： 。 3、用“伏安法”測(cè)量一只小燈泡的電阻（1）圖17是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母實(shí)驗(yàn)次數(shù)123電壓V1.001.702.50電流A0.140.22電阻7.l7.

18、7（2）某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄見(jiàn)上表。若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖18所示，請(qǐng)你填寫(xiě)表格中的兩個(gè)空格（3）老師看了該小組的記錄，提示說(shuō)：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過(guò)交流，其他小組也都有類(lèi)似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋因?yàn)椋喝绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差_（選填“較大”或“較小”），并具有_的特點(diǎn)（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）后來(lái)，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與_有關(guān)，并通過(guò)查閱課本得到

19、了證實(shí)圖13甲乙銅絲鎳鉻合金絲煤油（五）探究影響電流做功的因素 1、若用小燈泡顯示電功的大小，則在_時(shí)間內(nèi)，小燈光燈泡越_，表明電流做的功越多；2、若用溫度計(jì)顯示電功的大小，則應(yīng)取_、_均相等的_（水/煤油），觀察其在_時(shí)間內(nèi)，哪一支溫度計(jì)的示數(shù)升高得多1、小明要用圖13所示的實(shí)驗(yàn)器材探究電壓一定時(shí)，電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系。其中瓶?jī)?nèi)電阻絲的長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同。(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫他把電路連接完整。(2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量。因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)_顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的。象這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。這種方法在物理學(xué)的研究中經(jīng)常用到，請(qǐng)你

20、列舉一例： 。 (3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有_。(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，若兩個(gè)電阻絲的通電時(shí)間相同，則_瓶?jī)?nèi)溫度計(jì)的示數(shù)升高的多。第11題2、學(xué)完焦耳定律后，小紅和小亮想利用如圖所示的裝置比較鋁和錳銅這兩種材料的導(dǎo)電性能。（1）他們應(yīng)該選用_、_都相同的鋁絲和錳銅絲。（2）小紅想在兩個(gè)燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油，而小亮建議用水代替煤油。小亮的建議不妥的原因是_。（3）按小紅的想法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接通電路后，他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢，說(shuō)明_絲的導(dǎo)電性能較強(qiáng)。（六）測(cè)量小燈泡的電功率 1、 某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)。被測(cè)小燈泡的額

21、定電壓為3.8V，電阻約為10。實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（00.6A 03A）、電壓表（03V 015V）、開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線(xiàn)若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5 0.5A）、R2（10 0.5A）、R3（500 1A）。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示：（1）電壓表應(yīng)選用 擋，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （選填“R”、“R”、“R”）；在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開(kāi)關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：故 障 現(xiàn) 象檢 測(cè)故 障 原 因燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變燈泡不亮、電壓表示數(shù)

22、較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變（3）下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A功率/W額定功率/W13.00.361.08 23.80.41.5234.50.421.89 老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤，你認(rèn)為正確測(cè)量結(jié)果P額= W。（4）在科學(xué)探究過(guò)程中，經(jīng)常需要多次試驗(yàn)如在本實(shí)驗(yàn)中，若進(jìn)一步綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn) ，可見(jiàn)這里的多次試驗(yàn)是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次試驗(yàn)是為了求平均值以減小實(shí)驗(yàn)誤差，如： （填實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）答案：（1）015V，R2（選擇原則：滑動(dòng)變阻器最大電阻稍大于電路中需要的電阻，同時(shí)滑動(dòng)變阻器允許通過(guò)的最大電流應(yīng)大于電路中

23、的最大電流）；（2）滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線(xiàn)柱，燈泡斷路；（3）額定功率不應(yīng)求平均值，1.52；（4）小燈泡實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而增大 測(cè)量定值電阻的阻值2、測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10。（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_,電流表的量程應(yīng)選 0-_A。（2）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，連接完整如圖a所示的實(shí)物電路。（3）閉合開(kāi)關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于_（選填“A”或“B”）端。（4）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是 （寫(xiě)出一種即可）。（5）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片P至電

24、壓表的示數(shù)如圖b所示，其讀數(shù)為_(kāi)V；要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向_（選填“A”或“B”）移動(dòng)。（6）改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制得如圖c所示的IU圖象。由圖象可知，小燈泡兩端電壓是1.5V時(shí)，其電阻是_，額定功率是_W。 答案為：（1）斷開(kāi)；0.6；（2）如圖；（3）燈泡斷路（在連接好電路，剛剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，燈泡不亮，可能是電流太小，可能是燈泡斷路或短路先通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片判斷是通路還是故障，再由電流表示數(shù)判斷是短路還是斷路，再由電壓表判斷故障的具體位置）；2.2；B；10；0.53、在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8。（