小學(xué)英語(yǔ)人教精通版五年級(jí)下冊(cè)Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3 教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課通過(guò)設(shè)置外賓來(lái)校參觀，LiYan和GaoWei作為引領(lǐng)客人參觀的小向?qū)В蚩腿私榻B學(xué)校科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的場(chǎng)景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語(yǔ)言This is our science lab. How many science lessons do you have in a week? 從對(duì)話的整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交際。二、 學(xué)生情況分析學(xué)生在前面英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)過(guò)Welcometoourschool.句型和有關(guān)一般疑問(wèn)句Doyou?的肯、否定回答

2、。三、教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下單詞和短語(yǔ)：science lab, lesson, in a week, this way, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.2、能夠聽(tīng)懂問(wèn)句：How many science lessons do you have in a week?并能回答問(wèn)句。3.學(xué)生能運(yùn)用本課基本目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行實(shí)際交際，提高學(xué)生的語(yǔ)言語(yǔ)言運(yùn)用能力。4. 培養(yǎng)學(xué)生禮貌待人的好品質(zhì)，讓學(xué)生更加熱愛(ài)校園，熱愛(ài)生活。5. 感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。四、教學(xué)重點(diǎn)1. 單詞

3、和短語(yǔ)：science lab, lesson, in a week, this way, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.2. 句子：How many science lessons do you have in a week?/ We have two.五、 教學(xué)用具電腦PPT課件，導(dǎo)游帽，圖片。六、教學(xué)過(guò)程Step1Preparation/Warmup（1） Greeting（2）猜謎游戲Itsaplace.Wecanseemanyteachers、studentsa

4、ndclassmatesthere,Weoftenhaveclasses,playgames,anddomanyactivitiesthere.Whatplaceisit? 然后揭示本課的主題：學(xué)校。設(shè)計(jì)意圖：師生互相問(wèn)候?qū)W(xué)生的注意力集中到課堂，營(yíng)造寬松，民主的教學(xué)氛圍，并為本單元的主題school進(jìn)行預(yù)熱。Step2Presentation（1）Lookandlisten.（2）Learnthenewknowledge.（3）Workingroups.（4）Actthedialogueout.（6）Showtheflashofthetext,letthestudentslistenandl

5、ookcarefully.（7）Learnthenewword:library（8）Learnthenewsentence:Weoftenborrowbooksfromthelibrary.（9）Learnthenewphrase:meetingroom.havemeetings借助圖片明確本課任務(wù)，組織學(xué)生小組操練并展示。設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，在逐步從此詞到句，步步緊湊，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言知識(shí)Step3Practice（1）采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、模仿Justtalk部分的語(yǔ)句。（2）引導(dǎo)學(xué)生分角色表演對(duì)話，鞏固語(yǔ)言。（3）引導(dǎo)學(xué)生完成本課任務(wù)：學(xué)做小導(dǎo)游。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)各種方式的引導(dǎo)，讓學(xué)生得以鞏固本課的重點(diǎn)知識(shí)，小組成員間的合作，使每個(gè)學(xué)生新知的學(xué)習(xí)得到鞏固與檢查。任務(wù)貼近現(xiàn)實(shí)生活，可以提高學(xué)生的主動(dòng)性。Step4Languageuse（1）Workingroupsandact.設(shè)置一個(gè)外賓到本校參觀的場(chǎng)景，讓每個(gè)學(xué)生要做一名小導(dǎo)游帶領(lǐng)（2）客人參觀學(xué)校。設(shè)計(jì)意圖：這是語(yǔ)言輸出的環(huán)節(jié)，是學(xué)生真實(shí)語(yǔ)言運(yùn)用的過(guò)程，也是學(xué)生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用創(chuàng)新的過(guò)程。Step5Assessment組間評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)。Assesstheclass.設(shè)計(jì)意圖：激勵(lì)性評(píng)價(jià)，多樣的評(píng)價(jià)方式，