小學教務個人工作計劃.doc

1、小學教務個人工作方案小學教務個人工作方案老師要優(yōu)化課堂教學，課前要充分準備，保證課堂精講多練，一定帶教案進教室，按教案上課，保證課堂有效進展。以下是WTT整理的小學教務個人工作方案，希望可以提供應大家進展參考和借鑒。小學教務個人工作方案一一、指導思想：以“三個代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照“開展要有新思路”，改革要有新打破，開放要有新場面，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進學校特色建立，打造學校品牌，提升學校品位，全面進步辦學程度和教學質(zhì)量。二、主要工作一加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深化推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導

2、思想，每位老師務必熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中務必明確新課標的指導思想，教育理念，任務目的，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自我的主角，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設計教法，進一步確立學生的主體地位，關注學生的開展，關注每一個學生個性是學習困難學生的開展，要為他們帶給更多的成功時機，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。輔助活動：1、組織老師參加培訓，個性是一二年級語數(shù)，四年級外語、科學等新課標教材的培訓。2、開展好教研活動，研討教改的新熱點，新問題，新動向。3、舉行教學案例征集活動。二立足課堂，深化教研，努力進步教學質(zhì)量課堂教學是素質(zhì)

3、教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位老師都要立足課堂，用新課標的理念改善教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法形式，要主動構建具有自我特色的個性化教學形式，在課堂這個舞臺上展示自我的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學：語文老師要認真學習新課標，認真解讀新課標，實在轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，努力探究合適學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實老師傳幫帶工作方案，即作業(yè)少而精，防止機械無效勞動；作業(yè)設計靈敏多變，做到根底與潛力都得到訓練；作業(yè)設計有實效。語文筆記要認真做好，修改好簡

4、單練習15分，同時，設計好補充作業(yè)可在家作或課作中完成。本學期三六年級大作文8篇，小作文15篇，六年級老師要進步學生當堂作文的潛力，11月初，將舉行六年級學生當堂作文的比賽。二年級學生要注重作文潛力的訓練，全學期寫話訓練不少于10次。語文老師要注重學生課外閱讀潛力的培養(yǎng)，個性是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。全學期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外，還要引導學生多讀課外書，以加快語言積累，拓寬知識面。數(shù)學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和開展的時機，資料要生活化，讓學生理解數(shù)學的構成

5、和價值，題目要開放性，讓學生有探究和合作的時機，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。老師在教好教材的同時，要浸透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，進步數(shù)學潛力。外語：外語老師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，嚴密加強課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，透過群眾備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮老師的用心性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開拓英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的用心態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氣氛。其他學科都要以新

6、課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦潛力和創(chuàng)新精神。輔助活動：1、搞好新課標教材的教學調(diào)研工作。2、進展“新課標，新理念，新課堂”的教學活動。3、漢語拼音驗收。4、低年級鉛筆字比賽。5、三四年級讀寫競賽。6、五六年級寫作比賽。7、五六年級創(chuàng)新思維潛力競賽。8、英語口語競賽。9、習新課標，參加市級英語培訓。10、組建英語角。11、六年級單詞競賽。三加強特色建立，為學校建立添光榮加強學校特色建立，是施行素質(zhì)教育，進步學校品位的重要舉措，我們要樹立新的辦學理念，打造學校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學校。加強“自能讀書”特色建立。本學期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)歷，以讀書為載體，深化學校特色建立，堅持走“以書育德

7、，以書礪志，全面開展”之路，真正是我校的特色在原有的根底上得到進一步開展。各年級語文課中普遍開設一節(jié)閱讀訓練課，將特色建立融學校、班級、學生于一體，到達真正好處上的普遍。各個班級要加強特色工程建立，要花大力氣，持之以恒抓好以定特色工程建立，力爭早出成果，構成學校特色。本學期組織一次特色成果申報展示活動，評選一到兩個特色班級。重視特長教育，加強課外活動，開展好節(jié)假日培訓，開展學生的興趣、特長，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)學生的多方面素質(zhì)。四優(yōu)化管理，促進工作標準化1、加強年級組建立，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建立，學校指導分工年級指導工作。一年級：蔣偉，二

8、年級：呂靜芬，三年級：承小賢，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清，六年級：吳金芬。2、加強教研組建立，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每周一次語數(shù)間周進展，單周：語文；雙周：數(shù)學，教研活動要做到有方案，有目的，有資料，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長詳細負責搞好教研活動。高年級語文：章麗霞；中年級語文：吳金菊；低年級語文：姜云；低中年級數(shù)學：徐敏；高年級數(shù)學：吳麗萍；術課組1：繆開開；術課組2：劉晶。3、加強幼小銜接研究。4、適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。5、加強老師教學“六認真”業(yè)務工作考核，教誨處期初、期中、期末組織教學六認真檢查考核，檢查結(jié)果要及時反應，并列入工作考核。6、要認真貫徹教育

9、部關于減輕學生過重負擔的緊急通知精神，嚴格執(zhí)行課程方案，嚴格執(zhí)行“減負”有關規(guī)定，實在控制學生的在校時間，實行學生作息時間公示制，建立學生作業(yè)量監(jiān)控機制，嚴格控制考試次數(shù)。7、開展好各類興趣小組活動，讓一局部學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組務必認真開設好。國畫：鮑江霞；速寫：黃黎；舞蹈：周冬愉；聲樂：華秋紅；籃球：繆開開；足球：蔣偉；科學小發(fā)現(xiàn)：劉春芳；硬筆書法：姜云；書法：黃秋花；創(chuàng)新思維1：奚敏華；創(chuàng)新思維2：徐敏；創(chuàng)新思維3：錢博；創(chuàng)新思維4：張鳳鳴；創(chuàng)新思維5：沈蘇平。其他老師也要利用自我的特長并充分利用科技課、勞動課、自習課、社會課等，對班內(nèi)學生進展技能的培養(yǎng)。五加

10、強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導下努力改善，實在增強體育教育的力度，體育課不僅僅要上齊、上足，而且要注意體育與安康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心安康開展。1、加強日常的“二操”活動的評比。2、組建籃球隊，加強訓練。3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉。4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。小學教務個人工作方案二一、工作思路以進步教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力務實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，老師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、標準的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動老師工作用心性，激發(fā)學生

11、學習興趣，營造和諧、安康、用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。二、主要工作及措施1、修訂完善各種制度，為教學工作的開展帶給有力保障為使教學工作能正常、有效地進展，就務必有科學、標準的管理制度，本期在原有各項制度的根底上，將重點修訂完善教學常規(guī)管理制度、老師教案檢查評比制度、作業(yè)批閱檢查評比制度、老師培訓及業(yè)務學習制度、群眾備課制度、班主任考核制度等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)絡實際，制定相應的施行細那么，在施行過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主，用心引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、安康的氣氛。2、狠抓教學常規(guī)管理，將問題解決到平時結(jié)合學校制定的

12、老師崗位考核細那么和鎮(zhèn)中心學校的老師年度考核，加強學習，使老師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：標準備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導等老師的教學行為，尤其要加大老師在教學中使用現(xiàn)有教學設備、工具的檢查力度。促進每一個老師上好每一堂課，修改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進展，分例行檢查、突查，主要查課堂教學，老師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時記錄，作為老師考核的第一手資料。總之要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體老師心中結(jié)實樹立教學常規(guī)的重要地位，認識根底是備課，重點是上課，落實是輔導。3、加強老師培訓，進步老師的整體素質(zhì)

13、1加大新課改理論方面的學習，引導老師透過看報紙、教學刊物，閱讀遠程教育資，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)歷，以此不斷進步老師的課堂教學程度。2目前，我校老師隊伍信息技術程度有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對老師的信息技術培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務地進展培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓資料將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。4、加大教研教改工作力度，進步課堂教學效益1分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、群眾備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多

14、，力務實效，透過此種形式的活動，使老師的課堂教學程度得到進步。2組織年青老師用心開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡資用心學習課題研究方面的知識，包括課題研究的資料、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，有條不紊地施行我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作，一方面提升老師的教學科研潛力，另一方面改革課堂教學形式，為優(yōu)化課堂教學構造效勞。4結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程，做必須的嘗試，爭取在學期中期構成自我開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程，編

15、寫大綱、教材，并制定施行方案，到下學期全面施行，為建立學校特色帶給有力保障。5、開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的良好習慣1結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園播送系統(tǒng)，豐富學生課余生活，營造良好的育人氣氛。2加大學生的習慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有方案地進展，關鍵是要抓檢查落實、抓效果，檢查的效果要記入老師、班主任的考核。6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng)，教誨處要與少先大隊、班主任互相配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作，教誨處要集中對學生干部進展至少兩次的集中培訓，要求班主

16、任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求透過培訓，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。7、加大對學生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案，引導老師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差方案，教誨處將對老師的培優(yōu)扶差工作進展不定時抽查和學期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入老師考核成績。8、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的進步，教誨處要組織有經(jīng)歷的老師和六年級老師共同討論，搞好畢業(yè)班教學工作，教誨處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班老師在教學中遇到的困難，多想方法，多花功夫激發(fā)老師工作用心性，關心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進展。9、抓好遠程教育資和信息技術裝備的使用工作。除了培訓老師，使老

17、師盡快掌握信息技術裝備，同時我們還要加強對使用的監(jiān)視、指導工作，要求每位老師每周至少上兩節(jié)多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課老師，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。10、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意搜集，保存好檔案資料，科學標準地做好檔案的裝訂工作。小學教務個人工作方案三一、工作思路本學期的常規(guī)工作堅持以“學生平安為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步標準學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的禮貌禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。二、主要工作及措施一進一步抓好平安工作

18、，確保學生安康平安平安工作是學校工作的重中之重，務必樹立“平安第一”的思想，對平安工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進展各種平安演練。二加強禮貌禮儀教育1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進展全面的檢查，催促學生養(yǎng)成良好的禮貌行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進展禮貌禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氣氛陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。三加強養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成局部。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處、少先隊透過值周老師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為標準進展定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩