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文檔簡介
1、小升初語文閱讀試題精選紫藤蘿瀑布我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,只失神深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知那是每一朵紫花中的最淺的部分,在和陽光互相挑逗。這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿,花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!“我在開花!”它們在笑?!拔以陂_花!”它們?nèi)氯隆C恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_,下面的待放,顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每
2、一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時日以來一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢
3、,好像在察言觀色.試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底?;ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了光輝燦爛的流動的瀑布。在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中.我不覺加快了腳步。詞語積累要求:從文章中選出你認為用的
4、好的詞句,摘抄下來反復(fù)體會。沙場練兵1根據(jù)下面句子的意思,在短文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。(1光輝燦爛。( (2多而且密。( (3忍不住笑。( (4孤獨,沒有依靠。( 2、請你照樣子再寫兩個詞語。深深淺淺(AABB輕輕地(AAB你能照樣子用上加點詞再寫一個句子嗎?4、“從未見過開得這樣盛的藤蘿.只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極。”這個比喻句描繪的景象是:5、讀完短文,你對下面一句話是怎樣理解的?它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了光輝燦爛的流動的瀑布。答案說明:有些題無標準參考答案,符合題意即可。名家解讀:選篇狀物抒情的散文詩是作家宗璞用情頗深的一
5、篇文章,意象美好、詩意雋永,寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿,情不自禁地停住腳步。紫藤蘿旺盛的生命力,使作者心中的焦慮和悲痛化為寧靜和喜悅,并由此領(lǐng)悟了花和人雖各有各的不幸,但生命的長河無止境這一永恒的哲理,促使作者不由加快了生活的腳步。文章贊美了生命的永恒與美好,鼓勵人們要熱愛、珍愛生命。生命就像紫藤蘿瀑布一樣,雖無眾人欣賞,但仍盡情開放。生命就像紫藤蘿瀑布一樣,雖然歷盡磨難,但仍頑強而快樂地成長。紫藤蘿已不再是純自然生物,而是一個象征,它象征生命再生,象征時代更替,象征精神涅槃,象征美的不滅,象征心靈之花的重放。作者對紫藤蘿瀑布的禮贊,是抒情主體的心靈之光對自然之象的燭照與感應(yīng),是對生命活力的呼
6、喚,是身心遭劫后尋求感奮勃興的精神寄托,是人生在歷史滄桑中解脫重負的心靈搏動。習(xí)題答案:1、輝煌繁密忍俊不禁伶仃2、漂漂亮亮模模糊糊慢慢地傻傻地3、略4、盛開的紫藤蘿5、一朵朵盛開的紫藤蘿花組合在一起,組成了一樹燦爛美麗的紫藤蘿。正是每一朵的燦爛,才有那一樹的輝煌。我們每個人都是社會的一分子,只有每個人都奮發(fā)有為,祖國才會繁榮富強。傘的故事小時候,我們村里沒有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠,最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來,就會被澆成個"落湯雞"。那時候,我多么想有一把傘呀!有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的
7、頭,眼圈兒紅了。那時候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話,我半信半疑,家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅決,我知道媽媽的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。這天晚上,媽媽早早地上了織布機,腳一蹬,手一搬,"哐里哐當(dāng)",滿屋里便都是機聲了。這一夜,我枕著機聲入夢了。一早醒來,機聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前,"媽,您一夜沒睡?"媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:"媽,您別再熬夜了,
8、我不要傘了!""傻孩子,傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了"終于有一天,媽媽從集市上賣布回來,一臉喜氣。見了我,她立即打開了印花包袱,笑著說:"看,你要的傘!"啊,傘!我喜出望外,從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開,合上,再撐開再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。心里一酸,"媽!"淚水就從眼里涌了出來從此,這把傘伴隨我,上初中,升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對我的那份深深的愛
9、。1、聯(lián)系上下文理解"喜出望外"的意思。(3分喜出望外:_2、寫出下面詞語的近義詞或反義詞。(4分近義詞:堅決-(反義詞:快活-(3、給短文第2自然段的空白處加上恰當(dāng)?shù)臉它c符號。(4分4、用"_"畫出一處描寫"我"心理活動的句子,體會一下"我"此時的心情。(2分_ _5、請寫出第3自然段的主要內(nèi)容。(3分_ _6、"漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它?(3分_ _我心里一酸,'媽!'淚水就從眼里涌了出來"請想象一
10、下""省略的內(nèi)容,當(dāng)時會是怎樣的情景,用三四句話描述出來。(4分1、答案:媽媽買傘是我意料之外的事,使我特別高興。2、答案:堅定傷心3、答案:",?。",",!4、答案:我多么想有一把傘呀!此時的心情很迫切。5、答案:媽媽熬夜織布,準備給孩子買傘。6、答案:這把傘滲透著媽媽對"我"的那份深深的愛。7、答案:"我"當(dāng)時一句話也說不上來了,媽媽是為了給"我"買傘才這樣的,但從媽媽的帶笑的臉上,使"我"感到媽媽對"我"的關(guān)心和安慰。閑談“讀書法”古今中
11、外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己最適合什么樣的讀書法,還是應(yīng)當(dāng)因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”,他認為:“若是碰到疑問而只看到個地方,那么無論到多久都不懂的。所以,跳過去,再向前進,于是連以前的地方都明白了?!倍鴲垡蛩固沟摹翱偂⒎?、總”三步讀書法,特點同樣十分明顯。所謂總,就是對全文形成總體印象。所謂分,就是在總體了解基礎(chǔ)上,再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中,則要特別注意書中的重點、要點以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。最后是合,就是在略讀全書之后,著重把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點與材料有機結(jié)合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法,是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。
12、他提出“為樂趣而讀書”的主張,他說:“我也不勸您一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺同時讀五六本書反而更合理。因為,我們無法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見得會對一本書具有同樣的感情。”如此“腳踏多條船”,使自己的讀書興致始終都保持在高度興奮之中,其效果當(dāng)然要比“感情專一”抱著一本書疲憊地一啃到底好得多。當(dāng)然,哪種讀書方法,對求學(xué)者而言,它只是一種工具而已。所以,萬不可為某種方法所左右,尤其忌諱讀死書、死讀書的惡習(xí),對所捧之書,既能鉆進去,又能跳出來。這樣才能把書讀活,使他人的知識為自己所用,正如孟子所言:“盡信書則不如無書。”1、在文中內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2、填空:短
13、文寫了_、_、的讀書方法,分別是_、_、_。3、聯(lián)系上文,“盡信書則不如無書”的意思是:。4、依照短文最后一句話,用上“正如所言”寫一句話。5、這篇文章講了兩個要點,請簡要地寫在下面。6、作者為了說明“究竟自己最適合什么樣的讀書法,還是應(yīng)當(dāng)因人而異的”這個觀點,采用的論證方法是:(1列舉數(shù)字;(2舉例;(3打比方。正確的是7、你喜歡哪種讀書法?(可以是這篇文章中的,也可以是課本上的,或其他的為什么?8、關(guān)于“讀書”的名言警句很多,你能填完整嗎?_,下筆如有神。_,其義自現(xiàn)。_,不會作詩也會吟詩。黑發(fā)不知勤學(xué)早,_。愿乘風(fēng)破萬里浪, _。讀萬卷書,_。耐磨的人生我的一個朋友在一次意外的事故中失去
14、了右手。炎炎夏日里,我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門的。可是,臨行前我還是毅然換了一件長袖衫-我忘不掉兩年前他在酷暑時節(jié)穿一件長袖衫對我說“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水,希望這淋淋汗水能多少減淡一點朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出現(xiàn)在那間小書屋時,朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間,我倆都忍不住看著對方的衣衫大笑起來-因為,朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心。倒退兩年,我還真的特別需要你這樣做,但現(xiàn)在不同了不瞞你說,剛出事的那陣子,我認為我活不下去了,我說什么也接受不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實。我
15、笨拙地穿衣,歪歪扭扭地寫字,刮胡子的時候,把臉刮得鮮血淋漓,上廁所都十分十分不方便我哭,我鬧,我摔東西,我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。后來,我就勸自己:別想那只手了,行不?瞧瞧人家古人多么豁達,滿嘴的牙齒都掉光了,卻說:“口中無礙,咀嚼愈健”;一個叫達克頓的外國人,曾以為除了雙目失明以外可以忍受生活上的任何打擊,可他在60歲的時候,卻真的雙目失明了。這時候,他說:“噢,原來失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸,即使所有器官都喪失知覺,我也能在心靈中繼續(xù)活著?!甭?我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門,坦然地面對人們異樣的目光。我終于明白,我其實有一條韌性十足的命,它遠比我想象中的那條命耐磨得多
16、那一天,我倒空了自己的錢袋。我跟自己說:多選一些書吧,這間書屋的書一定富含靈魂之鈣。1、給下列的詞語寫上近義詞。笨拙不幸(2、這篇短文主要寫了一件什么事?3、“朋友說,謝謝,我知道你的良苦用心”一句話中的“良苦用心”指的是什么?請聯(lián)系上下文回答。4、當(dāng)你看到這篇短文的題目的時候,你想提出什么問題?請你讀完文章后自己回答。提出問題:回答:小升初語文閱讀試題精選 5、面對人生的坎坷, “我”的朋友對人生的態(tài)度有什么變化呢? 想一想是什么原因使他發(fā)生了這樣的變化? 6、讀了短文,你一定會有許多感觸吧,請用幾句話把你的感悟?qū)?下來,你一定行 麻雀 這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦,似乎心眼兒極多,北方
17、人稱它們“老家賊” 。它們幾千年來生活在人間,精明成了它們必備 的本領(lǐng)。你看,所有麻雀不都是這樣嗎?春去秋來的候鳥黃鶯兒,每 每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴, 麻雀卻 在人間活下來。這種活在人間的鳥兒,長得細長精瘦,有一雙顯得過 大的黑眼睛,目光卻十分銳利。由于時時提防人,它得處處盯著人的 一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著,機警地左顧右盼。它們每時 每刻都在躲著人,不叫人接近它們,哪怕那個人并沒看見它,它也趕 忙逃掉。它要在人間覓食,還要識破人們布下的種種圈套,諸如支起 的籮筐,掛在樹上的鐵夾子,張在空間透明的網(wǎng)等等。有時地上有一 粒亮晶晶的米,它也只能用饑渴的日光遠遠
18、地盯著它,卻沒有飛過去 叼起米來的勇氣。它盯著、叫著,然后騰身而去這是因為它看見 11 小升初語文閱讀試題精選 了米粒旁邊有東西在晃動,惹起它的疑心或警覺。 它們不像燕子那樣,在屋檐下搭窩,而是筑巢在高樓的犄角; 或者在光禿禿的山墻中間,脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是 離地很遠,又高又險,人手是摸不到的。 它們不僅僅機警多疑,而且具有不可馴服性。 大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活,用一身 招徠人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中, 過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去,可以直上云端,可以掠過 鏡子一樣的水面,還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅 膀。它
19、們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上繩 子,它就要朝著明亮的窗子,一邊叫,一邊胡亂撲飛,飛累了,就倒 垂下來,像一個秤砣,還張著嘴喘氣。第二天早上,它己經(jīng)伸直腿, 閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性,因此,它不是家禽。 1.聯(lián)系上下文猜一猜母麻雀“說”的是什么。 (1“母麻雀啁啁地叫,小麻雀則吱吱喳喳笑成一團”(母麻雀 說: “看見了嗎,向我這樣練習(xí)。 ” (2 麻雀又啁啁地叫, “ 接著五只小麻雀一擁而上” (母麻雀說: “預(yù)備開始。 ” 2.讀一讀 567 自然段想一想: 六只麻雀在做什么?(這三段講的 是 5 只小麻雀在母親的指導(dǎo)下練習(xí)飛行 3.作者以 “麻雀的心” 為題
20、寫了這篇文章, 是為了告訴我們(小 動物其實和人類一樣,也有語言、也會交流、也有母愛,我們應(yīng)該愛 12 小升初語文閱讀試題精選 護小動物,維護和諧自然環(huán)境 母麻雀的外形特征是(身形較瘦、顏色較黑 小麻雀的外形特征是(羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟 的 家鄉(xiāng)的蒿筍 我的家鄉(xiāng)武進市,有一種“專利特產(chǎn)”蒿筍。它有 一個奇怪的特性,就是它只產(chǎn)于江陰到丹陽之間沿長江的地段。過了 這個地段,穿鄉(xiāng)過村,也難于尋覓它的蹤跡了。家鄉(xiāng)流傳著一個美麗 的傳說:當(dāng)年王母娘娘下凡云游人間,來到我們這魚米之鄉(xiāng)時,看到 這兒物產(chǎn)豐富,風(fēng)景秀麗,人民善良,心里留戀不舍,離去時便把頭 上的銀簪留在了江邊。從此以后,這里就有了潔白美味的蒿筍。 每年初春,江邊的蘆葦剛剛發(fā)芽
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