小學(xué)生二年級讀書筆記

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_小學(xué)生二年級讀書筆記 小學(xué)生二年級讀書筆記1 書名：窗邊的小豆豆作者：黑柳徹子內(nèi)容這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。感受：看了這本書，我覺得這本書有無數(shù)的笑聲和感動(dòng)，我也了解到了小林校長是一個(gè)專心教育、關(guān)心兒童成長的偉大的教育家。在他的教育和引導(dǎo)下，小豆豆從一個(gè)調(diào)皮的小女孩成長成為一個(gè)有成就的人。從小豆豆身上，我仿佛看到了我自己。我也有很多跟小豆豆一樣頑皮的行為，老師也經(jīng)常教育和引導(dǎo)我。以后，我也像小

2、豆豆一樣，在老師的教導(dǎo)下，通過自己的努力，成長成為一個(gè)有用的人。我喜歡這本書! 小學(xué)生二年級讀書筆記2 今天，我讀了守株待兔的故事。講的是：有一個(gè)農(nóng)民正在田里耕作，忽然見一只兔子驚慌的奔跑，一下子撞倒在樹樁，這個(gè)農(nóng)民沒費(fèi)吹灰之力。就得到了一只又大又肥的兔子，高興極了。從此以后，這個(gè)人什么也不干了，每天守在樹樁旁邊，可是一天天一月月過去了，每天坐在樹樁旁的他再也不見一只兔子撞倒在樹樁上。通過這個(gè)故事，我知道了不勞而獲是不行的，天上不會掉餡餅的。 小學(xué)生二年級讀書筆記3 近日，我看了一本兒童名著，叫蘋果樹上的外婆。書的作者是猶太人米拉。洛貝。這本書曾榮獲1965年奧地利國家兒童與青少年文學(xué)獎(jiǎng)，始終

3、兒童文學(xué)作品中被翻譯最多的一部，已有26種語言版本。書主要講了幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了了安迪家的蘋果樹上。外婆和安迪一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)外婆的打扮很奇怪頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽子下面露出小彎卷發(fā)，胳膊上挎著一個(gè)繡花包，穿這一件舊式長裙，裙邊下露出鑲嵌著白色花邊的褲子；她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰也不在乎。不久后，鄰居家搬來了一位新奶奶，她雖然不富裕，但她讓安迪學(xué)會了栽花、煮土豆、用襪子存錢安迪在兩位老位老人的.愛護(hù)下懂得了許多許多的道理和樂趣，讓安迪過得很快樂。我很羨慕安迪有兩個(gè)那么好的老人陪伴，希望大

4、家能去看一看這本書，體驗(yàn)一下老人對安迪的關(guān)心愛護(hù)和那些道理，讀一下這些故事，你會感覺很有趣。 小學(xué)生二年級讀書筆記4 今天我聽了快樂王子的故事，快樂王子原來很不快樂，經(jīng)過小燕子的幫助，他變得快樂起來。他的衣服是金葉子，他的眼睛是兩顆藍(lán)寶石，他的劍上有一顆紅色的寶石，最后，小燕子和王子都死了，上帝派了一個(gè)天使，把世界上這兩個(gè)最珍貴的東西放在了上帝的面前，天使是在垃圾桶里找到小燕子的尸體和王子的一顆心，最后，上帝讓他們在天堂過上了幸?？鞓返纳睢?小學(xué)生二年級讀書筆記5 今天,我讀了著名作家老舍先生的文章濟(jì)南的冬天。我覺得在作家的筆下,那么美,那么生動(dòng),仿佛是一張小水墨畫。最妙的是下點(diǎn)兒小雪呀。越

5、發(fā)青黑的矮松,全白的山尖,穿著花衣的山坡,微黃的陽光,使?jié)系亩煸桨l(fā)秀氣。濟(jì)南的水不但不結(jié)冰,倒反在綠藻上冒著點(diǎn)兒熱氣 。澄清的河水往上看,自上而下全是清亮亮、藍(lán)汪汪的,像塊空靈的藍(lán)水晶。 濟(jì)南的冬天真美啊! 小學(xué)生二年級讀書筆記6 丑小鴨它一生下，因?yàn)殚L得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然里受盡了折磨，后來靠自己的努力，終于飛了起來。它成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝!丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。看了丑小鴨的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會成功的。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學(xué)、去做，每一件事吧!我自信一定會像丑小鴨一

6、樣，靠自己的努力“飛起來”的。 小學(xué)生二年級讀書筆記7 我用了一個(gè)月的時(shí)間，讀完了童年這本書，放下書，我的心久久不能平靜童年的主人公阿廖沙的童年是悲慘的、不幸的、可憐的！阿廖沙受盡了人間的苦難，但他從不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。想想我自己真覺得慚愧。以前我總感覺到父母給我的物質(zhì)生活不夠好，也經(jīng)常在心里抱怨，我為什么沒有出生在一個(gè)富裕家庭。我喜歡音樂，為什么我沒有一架好鋼琴。我喜歡打扮自己，為什么我沒有許多漂亮的衣服。我喜歡好吃的，為什么我不能天天吃“肯德基”當(dāng)我讀過了童年這本書后，我不再抱怨辛苦勞作的父母，而是在心里和阿廖沙作比較。與阿廖沙相比我出生在新社會，生長在祖國發(fā)展繁榮的時(shí)代，我能吃得飽，

7、穿得暖，可以看動(dòng)畫片，可以坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以用電腦查資料等等這些，我就比阿廖沙幸福多了。我還有對我關(guān)愛備至的父母，有無比寵愛我的外公、外婆，爺爺、奶奶。我的童年是快樂的、幸福的、開心的！我想我以后要更加努力地學(xué)習(xí)，樂觀地面對生活中的挫折和困難，做一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人！ 小學(xué)生二年級讀書筆記8 書名快樂學(xué)習(xí)的55個(gè)秘訣之上學(xué)時(shí)人生的大事步入小學(xué)后發(fā)現(xiàn)孩子仍然沉浸在幼兒園的狀態(tài)沒有走出來，所以選出這本書中有針對性的文章讓孩子閱讀，從而更能幫助孩子理解上學(xué)的意義和目的，從態(tài)度上得以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的消極心理，把學(xué)習(xí)視為快樂的。通過閱讀這篇文章，讓孩子知道了長大是自然規(guī)律，大孩子就要做大孩子要

8、做的事情，成為小學(xué)生之后能學(xué)到很多知識，獲得自己需要的能量。要想站到山頂看到好的景色，那就到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，汲取上山所需要的能量吧!讀完后，我問朱朱有什么感想。孩子就簡單地說：“媽，我發(fā)現(xiàn)我愛讀書了!”聽了這話，我真的好高興，同時(shí)也希望這是孩子的心理真實(shí)的想法，這說明通過閱讀一篇好文章或一本好書，你能獲得無窮的能量。即使不寫讀書筆記，我也要和孩子堅(jiān)持每天的都市40分鐘左右，但我發(fā)現(xiàn)很多課本上剛剛學(xué)習(xí)的字換了個(gè)地方孩子就不知道誰是誰了。雖然我也給孩子寫在紙上讓他復(fù)習(xí)過，但好像有許多字是按照順序記下來的，一旦換了地方就猶豫不決。這樣讀書時(shí)句子就連貫不下來。許多字見了好多次也不認(rèn)識，這樣就不利于孩子對

9、閱讀內(nèi)容的理解。于是，今天我選擇了不選文章閱讀，而是把學(xué)過的字和常見的字寫在單個(gè)紙片上讓孩子加深印象，真正的去認(rèn)識它們，而不是像背詩一樣知其音而不知其形。通過這40分鐘，無論字的順序如何打亂，她都能讀出來。所以希望明天讀書的時(shí)候，他哪呢過一口讀出來，提高閱讀質(zhì)量。以后我也會在閱讀完之后找個(gè)輕快地方式讓他來認(rèn)字卡，從而來認(rèn)識更多的漢字。 小學(xué)生二年級讀書筆記9 今天這是朱朱自己選擇的內(nèi)容，可能放假時(shí)間長，有些玩瘋了，他是覺得這篇篇幅有些短，所以選擇了它。這段日子，通過堅(jiān)持閱讀，我發(fā)現(xiàn)孩子開始注意身邊的字了，比如我?guī)鋈ネ嫠５臅r(shí)候，他看到景點(diǎn)的告示牌上的字時(shí)，都能讀出來，如果不認(rèn)識的話，知道主動(dòng)

10、問我，然后反復(fù)的讀幾遍。甚至在車上，看到身邊的書會信手翻來找到含有會的字多的標(biāo)題讀一讀，雖然讀下去引很多字不認(rèn)識而放棄了，但是我看來這是一個(gè)好習(xí)慣的開始。因?yàn)橐郧岸际俏易x他聽，從沒有想過自己去看?，F(xiàn)在的變化說明堅(jiān)持閱讀的效果已經(jīng)顯現(xiàn)出來了，這讓我感到很高興。所以孩子加油，希望你做一個(gè)快樂的閱讀人，而且是快樂地讀，快樂地用。 小學(xué)生二年級讀書筆記10 今天。我讀了一篇小短文，名字叫做滴水穿石，讀了這篇小短文我感觸很多。短文主要講了一個(gè)大石頭對在一滴一滴滴下的水珠說大話，說自己堅(jiān)硬無比，什么都不如它，更不能在它身上找出一絲被擊的痕跡。水滴說：“別太得意了，石頭大哥。你也有缺點(diǎn)啊?”然后石頭當(dāng)然不服