公共基礎(chǔ)(一)

1、最新中職生對口升學(xué)考試模擬試卷:公共基礎(chǔ)一.單選題（每小題2分，共10分）1.下列詞語中,加點得字得注音全部正確得A.夠嗆（cdng）組就是（驚惶（huang）B.胯(ku6)卜侍（S1）弄針灸（jio）C.茂(mdo)盛偶（6u）爾癱瘓(hu6n)D僥(rdo)幸熏(xGn)蒸熱敷（fD）2.下列詞語中，沒有錯別字得一組就是（A.頻現(xiàn)囑U枯躁其樂溶溶B.塊麗彥語凌駕雍榮華貴C.先驅(qū)探測源泉鍥而不舍D.奇幻迷離嘆為觀之美不其收孜孜以求虔(qian)誠3. 下列詞語，加點得字解釋有誤得一項就是（）。A. 抽噎（噎:憋住氣）B. 踽踽而行（踽踽:形容一個人走路孤零零得樣子）C. 一沓（沓:量詞，用

2、于重疊起來得紙張與其她薄得東西）D. 正襟危坐（危:端正）4. 根據(jù)課文內(nèi)容，下面句中橫線上所填寫得詞語，最恰當(dāng)?shù)靡唤M就是（）。 人們從論語中學(xué)得智慧得 ，從史記中學(xué)得嚴肅得歷史 , 從正氣歌學(xué)得人格得，從馬克思學(xué)得入世得，從魯迅學(xué)得批判,從列夫托爾斯泰學(xué)得道德得。 笛卡兒說“讀一本好書，就就是與許多高尚得人談話”，這就就是讀書使 人；雨果說“各種a事，在每天閱讀好書得影響下，仿佛被烤在火上一樣漸漸熔化”，這就就是讀書使人。A考慮觀點剛強情感思想堅持為善除惡B.思考精神剛烈激悄精神執(zhí)著向善避惡C.思索性格強烈熱情特色堅定向佛避世D.沉思特點猛烈豪悄風(fēng)格執(zhí)拗勸善懲惡5.下列各句中得標點符號使用正

3、確得就是（A. 樹得美在于姿勢得輕健或挺拔，苗條或姻娜，在于活力，在于精神！B. 一片藍，那就是墻，一片白，那就是窗。C. 有型得圍墻W住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。D. 例外得只有破曉或入暮，那時山上只有一片微光;一片柔靜;一片宇謐。二、填空題（每空1分，共10分）1. 就是19世紀法國杰出得批判現(xiàn)實主義作家，世界著名得短篇小說 大師。2. 荷花淀這篇小說描繪了白洋淀人民得斗爭生活,突出了抗敵斗爭中表現(xiàn)得思想境界及成長過程，深刻地反映了抗日根地人民得 精神。，文章旗幟鮮明地提出了3. 讀書人就是幸福人一文得作者就是”得觀點。,原名周樹人，就是我國現(xiàn)代偉大得4. 拿來主義得作者就

4、是家、家、家。，該文得主要觀點就是讀書要把握住5. 不求其解一文選自精神實質(zhì)，不要死摳字句，求其表面。三、閱讀題（20分）（一）文言文閱讀（每小題2分，共6分）季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾?！笨鬃釉唬骸扒?無乃爾就是過與？夫顓臾，昔者先王以為東蒙主釦'，且在邦域之 中矣，就是社稷之臣也。何以伐為？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也?！笨鬃釉唬骸扒?周任"有言曰：'陳力就列紡，不能者止。'危而不持，顛而不扶, 則將焉用彼相"矣?且爾言過矣，虎兜出于柯妁,龜玉毀于犢中，就是誰之過與？”冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費，今不取，

5、后世必為子孫憂?！笨鬃釉唬骸扒?君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者，不患寡而 患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，與無寡，安無傾。夫如就是，故遠人不服，則 修文徳以來之；既來之，則安之。今山與求也，相夫子，遠人不服,而不能來也;邦分崩離析，而不 能守也，而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也?！弊?顓(zhuan)臾(彈)：魯國得附屬國;有事:指有軍事行動，用兵作戰(zhàn); 東蒙主:東蒙指蒙山，主即主持祭祀得人;周任:人名，周代史官;陳力就列:陳 力指發(fā)揮能力，陳力就列指按能力擔(dān)任適當(dāng)職務(wù);相:輔助;5a(si):雌性犀牛; (xi6):用以關(guān)押野獸得木籠。1. 下列選項中

6、,對文中句子得解釋表述得不夠準確得就是()。A. “周任有言曰：'陳力就列，不能者止?！逼浜x為，周任有一句話說：“能 施展才能則就其職位，不能施展才能則不就其職位。”B. “君子疾夫舍曰欲之而必為之辭?！逼浜x為，有品德得人厭惡那種不肯說 自己想要做某件事而乂一定要編個理山來辯解得做法。C. “蓋均無貧,與無寡，安無傾?！逼浜x為,財物平均就無所謂貧，上下與睦 就無所謂寡,上下相安就沒有傾覆之禍。D. “吾恐季孫之憂,不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。”其含義為，我擔(dān)心季孫氏所 憂慮得不在顓臾，而在蕭索得高墻之內(nèi)啊。2. 文中有三句話演變成了現(xiàn)在得三個成語，請寫出這三個成語并對它們加以解 釋

7、。3. 結(jié)合上下文，將“夫如就是，故遠人不服，則修文德以來之；既來之，則安 之?！狈g成白話文。(二)現(xiàn)代文閱讀(14分)(1) 秀就是山里得姑娘，卻總喜歡望著山外那座城出神。(2) 以前她只就是數(shù)數(shù)城里有兒幢房子，而房子越來越多，形狀也越來越多， 就數(shù)也數(shù)不過來了。(3) 晚上，天上得月亮升起來，那城里便會有許多星星亮起來。無月得日子, 那星星密密疊疊,一閃一閃便與秀離得很近。隨手揀起兒顆，穿成吊掛在脖子上, 那一定就是天下最美麗得項鏈。秀總愛這么癡癡地想。(4) 那夜，月亮乂圓乂亮，而城里得星星卻散散得,淡淡得，似乎有許多憂愁想 與秀訴說，秀就越發(fā)感到城里就是那么神秘，那么誘人?？上В銋s

8、生在了山里。 每每此時，就有淚珠從秀得眼里滾落下來。(5) 后來，秀聽進城得人講進城得故事，說城里有比山還高得大樓，有比山里 得野兔跑得還快得汽車,城里得有錢人都住在一按電鈕就能上下得大廈里，尤其 就是聽說城里得姑娘穿著很時髦，出門不走路想到哪就到哪聽得秀得心里像 爬了許多毛毛蟲,癢癢得。一閉上眼，城里美極了，她仿佛已置身其中，用身體得每 一個毛孔去吸收城里得氣息，于就是，秀產(chǎn)生了強烈得進城得念頭。（6）秀攢錢，乂攢錢，不為出嫁，只為進城。（7）秀果真進了城，城也果真美，比她想象得還要美。高樓大廈，寬街窄巷，紅 男綠女，令她眼花繚亂。她盡興地在人流中穿梭，好快樂,好愜意，她覺得生活在城 里才就

9、是世界上最幸福得人。（8）那日傍晚,很多城里人在街邊坐著歇涼，秀走過去，她們便瞧著秀，當(dāng)中有 人問：“您就是從哪里泉得？”（9）“山里。”秀說。（10）所有得眼睛便亮起來，就有人很自豪地說自己剛從山里回來，那清涼得 山風(fēng)吹著好舒服，簡直就是天然得避暑勝地，接著乂有人談起山村、綠草、夕陽， 說那里有最好得風(fēng)景，最好得空氣。所有得話題一下子便很集中：山就是老人得臉, 就是壯漢得背，就是姑娘得花襯衫人們得悄緒就越發(fā)激昂。未了，就是個眼睛 睜得大大得小姑娘出其不意地長嘆一聲：“咳，我怎么就生在了城里！ ”乂望望秀， 好羨慕得樣子。（11）漸漸地，秀得悄緒也被感染了，她便覺出自己得心怦怦得。一瞬間，那再

10、 熟悉不過得山在秀得眼前定格成一輻十分陌生得圖畫，仿佛自己正從畫卷中走來 走去。（12）到底就是山美，還就是城美?秀想不明白。1. 給下列詞語中加點得字注音，并結(jié)合文章內(nèi)容解釋詞語。（4分） 時髦（）： 穿梭（）:愜恿:（）:心怦怦得（）: 2. 文章對秀兒向往城里做了哪兒層鋪墊？ （2分）3. 第（10）段中畫線得句子表現(xiàn)出大山具有怎樣得特點？ （2分）4. 第（11）段中，“熟悉不過”與“陌生”就是否矛盾？“熟悉”就是指什么？ “陌 生”乂就是指什么？ （3分）5. 文章最后一段寫道：“到底就是山美,還就是城美?秀想不明口。”秀想不明0 得原因就是什么？這種結(jié)尾具有怎樣得表達效果?對于“山美”還就是“城美”， 您有怎樣得瞧法？ （3分）四、寫作（20分）（一）片段寫作（10分）小新背雙腿癱瘓得同學(xué)小牧到一公里外得學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級到高中一 年級，一背就就是6年。請根據(jù)材料，描寫小新背同學(xué)上學(xué)得情景。注意： 體會人物得思想品質(zhì)與材料所提供得條件，設(shè)想小