中學(xué)班主任創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)

1、中學(xué)班主任創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)中學(xué)班主任創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)中學(xué)班主任創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)一學(xué)年即將過去，在學(xué)校及上級領(lǐng) 導(dǎo)的勉勵支持下，在自我不斷加壓努力下，圓滿完成了本屆初三班主 任及語文教學(xué)任務(wù)，并且自己在德、勤、績、能諸方面有了更大的進(jìn) 步與成績。下面就以下幾個方面進(jìn)行小結(jié)：一、在思想品德方面創(chuàng)先爭優(yōu)我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺 抵制腐朽思想的影響，時時刻刻關(guān)心祖國命運(yùn)和社會主義建設(shè)事業(yè)， 熱愛自己的工作崗位，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己工作的一切事業(yè)。積極 服從與尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)與規(guī)章制度，與 同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展，一心為教育的新發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的努 力。二、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面創(chuàng)

2、先爭優(yōu)把積極主動學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐先進(jìn)的 教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)藝術(shù)，不甘于“只做一名教 書匠”，爭做一名“科研型專家”作為自己的職業(yè)追求 ；“教，是為了 不教?！弊鳛樽约鹤非蠼逃淖罡呔辰?。為此，在日常教學(xué)工作中， 力求做到以人為本、因材施教，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分而又 靈活的運(yùn)用各種教學(xué)資源，靈活發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性和智慧才智，培養(yǎng)學(xué)生的的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！凹冉虝钟?。”不僅 如此，我始終把育人作為教育的第一要旨，始終把養(yǎng)成學(xué)生健康而有 高尚的情操作為教學(xué)的第一要務(wù)。三、在履行崗位職責(zé)方面創(chuàng)先爭優(yōu)本年度我擔(dān)任九年級班主任和 兩個班的語文教學(xué)、以及九年級語文集備組長的

3、工作。我深知畢業(yè)班 工作對學(xué)生前程、對學(xué)校聲譽(yù)之重，雖然自己是一名老班主任了，但 從無掉以輕心，對班主任工作特別努力與細(xì)心，以“責(zé)任教育”為核 心，以“班級責(zé)任制”為手段來細(xì)化班級治理，務(wù)必使班級事務(wù)治理 做到既科學(xué)又民主，使 9.5 班不僅是自己的，更是學(xué)生的，營造屬于 自己健康、向上的班級文化內(nèi)涵，形成“班榮我榮，班衰我恥”的凝 聚力與風(fēng)氣。身為語文集備組長，始終引領(lǐng)九年級 6 位語文教師站在 語文教學(xué)的最高度，學(xué)習(xí)并運(yùn)用先進(jìn)的教法、學(xué)法，不但讓自己會 教，更重要的是讓學(xué)生會學(xué)，把培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、方法和 意志，作為教學(xué)的第一要務(wù)。為此，平時教學(xué)中一切從細(xì)節(jié)入手，備 課、集備、聽課

4、、觀摩 ;理論與方法交流 ; 命題、講評、反饋，計(jì)劃、 小結(jié);整體定位、個別輔導(dǎo)、跟蹤反饋 ; 整體調(diào)研、調(diào)查問卷、面對面 談話等等，無一不是平時從量入手，以至于對教學(xué)的質(zhì)產(chǎn)生了積極的 影響，更重要的是對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與情操的影響。正所謂“其身正， 不令則行 ;其身不正，雖令不行?！彼?、在工作成績方面創(chuàng)先爭優(yōu)1、班主任工作方面：9.5 班上下兩個學(xué)期班級量化治理成績在全校 38 個班中位于前 列，一次被推評為嶗山區(qū)優(yōu)秀班集體，兩次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體 ; 我 被評為嶗山區(qū)十佳班主任 ; 學(xué)生李貝貝被評為青島市優(yōu)秀學(xué)生干部，區(qū) 級優(yōu)秀學(xué)生 3 人次;班級被評為嶗山區(qū)書香班集體， 2 人被評為讀書好

5、 少年;校運(yùn)會總成績?nèi)５谝?; 蘇彬彬打破 2項(xiàng)區(qū)級、校級記錄。2、語文教學(xué)方面：獲得嶗山區(qū)優(yōu)秀課比賽二等獎 ;指導(dǎo)的 2 名學(xué)生作文在嶗山區(qū)首屆 中學(xué)生作文大賽中獲得一等獎 ; 語文集備組中何敬業(yè)老師出過嶗山區(qū)公 開課; 語文組被評為街道優(yōu)秀教研組?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！敝灰谐绺叩淖非笠约皹反瞬黄５那趧谧鳛?，面前的困難再 多，也會在快樂中收獲?？傊?，在班工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績，但 作為班主任的我，還應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，不斷提 高教育教學(xué)能力，在教育活動中，努力做好班主任工作，引導(dǎo)全班學(xué) 生健康成長，使他們成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接 班人。附

6、送：中學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃中學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃一. 指導(dǎo)思想：依據(jù)中學(xué)德育教育大綱要求及我校德育資源，開展 班主任培訓(xùn)，以提高我校班主任綜合素質(zhì)和管理班級能力。二. 培訓(xùn)組織:組長:z副組長:z組員:z三.培訓(xùn)對象：1. 現(xiàn)任各班班主任。全體青年教師。 四.培訓(xùn)方式：1.由德育辦組織圍繞主題進(jìn)行一系列的培訓(xùn)，每月培訓(xùn)時間為兩課 時。由班主任利用空余時間進(jìn)行自學(xué)，每月自學(xué)時間不少于5課時。3. 根據(jù)學(xué)生具體情況，并聽取班主任合理建議，圍繞主題開展活 動。五、培訓(xùn)主題：班級文化建設(shè)六、培訓(xùn)時間及活動設(shè)計(jì)1、9 月，師徒結(jié)對活動 ;9 月，班主任家訪日記評比2、10 月，組織學(xué)習(xí)你能做最好的班主任 z3、

7、11 12 月，班級文化展示活動， 12 月中旬進(jìn)行評比展示 ;4、12月，根據(jù)各班文化建設(shè)的亮點(diǎn)，組織一個節(jié)目，在 12 月下 旬藝術(shù)節(jié)匯演中展示。七、培訓(xùn)基本要求 :1.培訓(xùn)主講者每次培訓(xùn)前要充分備課 , 努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效率。 參加培訓(xùn)者在培訓(xùn)時須認(rèn)真做好筆記 , 努力將培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用 , 并積極實(shí)踐于學(xué)生教育和班級管理中。3. 參加培訓(xùn)者每學(xué)期至少寫兩篇培訓(xùn)心得體會。4. 參加培訓(xùn)者 ,應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容主動交流 ,共同探討,相互學(xué)習(xí),相 互促進(jìn), 以有效提高班主任工作能力。會議室 六月 師德教育學(xué)習(xí)班主任輔導(dǎo)手記 會議室 九月 教 師應(yīng)具備的素質(zhì)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任評比細(xì)則 會議室

8、 十月 如何開展班級文化建設(shè) 會議室 十一 月班主任講話的藝術(shù)怎樣向 學(xué)生講話、講話的語言修養(yǎng) ) 會議室 元月 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 會議 室3、要把外協(xié)隊(duì)伍人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野，實(shí)行指導(dǎo)和有效 的干預(yù)，消除隱患，切實(shí)維護(hù)企業(yè)信譽(yù)。 開展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年 輕優(yōu)秀人才的成長。 xx 公司今年將選擇 3-5 個主要職業(yè)進(jìn)行技能比 武，同時選擇適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進(jìn)行技能對抗賽，并通過專業(yè)比 武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。二、員工培訓(xùn)計(jì)劃 - 措施及要求 各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，業(yè)務(wù) 部門要積極參與配合，制定切實(shí)有效的實(shí)施員工培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行指導(dǎo) 性與指令性相結(jié)合的辦法，堅(jiān)持在開發(fā)員工

9、整體素質(zhì)上，樹立長遠(yuǎn)觀 念和大局觀念，積極構(gòu)建 大培訓(xùn)格局 確保員工培訓(xùn)計(jì)劃開班率達(dá) 90% 以上，全員培訓(xùn)率達(dá) 25%以上。 培訓(xùn)的原則和形式。按照 誰管人、誰 培訓(xùn) 的分級管理、分級培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。 xx 公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng) 導(dǎo)、項(xiàng)目經(jīng)理、總工、高技能人才及 四新 推廣培訓(xùn) ;各單位要重點(diǎn)做 好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要 結(jié)合企業(yè)實(shí)際，因地制宜、因材施教 ，外送與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn) 和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣 形式; 在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方 法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓(xùn)

10、。 加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ) 設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學(xué)和技工學(xué)校培訓(xùn)資源和專 業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們在 xx 公司人力資源培訓(xùn)開發(fā)中 發(fā)揮骨干作用 ; 二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓(xùn)基 地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點(diǎn)的培訓(xùn)教材 或講義; 三是要加強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服 務(wù)。 確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入的落實(shí)。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資 總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部門掌握使用，財務(wù)部門監(jiān) 督，其中 0.5%上繳 xx 公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴(yán)禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪作他用。 確保培訓(xùn)效果的真實(shí)有效。一是加大檢查指導(dǎo)力度，完善制度。 xx 公 司將對職工大學(xué)、技工學(xué)校及各單位和在建工程項(xiàng)目培訓(xùn)情況進(jìn)行不 定期的檢查與指導(dǎo) ; 二是建立表彰和通報制度。對培訓(xùn)工作成績顯著， 扎實(shí)有效的單位和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予表彰獎勵，并在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予一定 的支持和傾斜 ; 對員工培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)不到位，員工培訓(xùn)工作滯后的單位 予以通報批評 ; 三是建立員工培訓(xùn)寫實(shí)反饋制度，堅(jiān)持將培訓(xùn)過程的考 核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及工資、獎金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員 工自我培訓(xùn)意識的提高。 加強(qiáng)為基層單位現(xiàn)場