2013幼兒教師考編考試模擬試題練習[1]

1、2013 幼兒教師考編考試模擬試題練習一、選擇題 (請將正確選項前的字母填在括號里，每題1 分，共 20分)。1、幼兒園教育指導綱要 (試行)是 (C )頒布的。A、1996 年 7 月 B、1996 年 9 月 C、2001 年 7 月 D、2001 年 9 月2、幼兒園教育是 (BC ) 的奠基階段。A、基礎教育B、學校教育C、終身教育D、社會教育3、幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼 兒(B)等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度 C能力、情感、態(tài)度、知識、技能4、綱要中對每個領域進行闡述時，B 、情感、態(tài)度、能力、知識、技能 D 、情感、態(tài)

2、度、知識、技能、能力 指導要點”說明了 (CD )。A、該領域的價值取向B、教師該做什么、怎么做C、該領域應當注意的普遍性的問題D、該領域教和學的特點5、幼兒園教育工作的評價以 (B )為主。A、管理人員評價B、教師自評C、家長評價D、社會評價6、綱要中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵的能力，藝術是A、感受能力B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力D、思維能力7、綱要的基本指導思想集中反映在總則里，貫穿在整個綱要的各部分，它包括( ACD) 。A、終身教育的理念B、“以知識為本”的幼兒教育C、面向世界的科學的幼兒教育D、“以人為本”的幼兒教育8、教師應成為幼兒學習活動的A、支持者B、引導者C、指

3、導者D、合作者9、從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是A、內心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)C、創(chuàng)造性的表現(xiàn)D、創(chuàng)造性自我表現(xiàn)10、能對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒主動、活潑、主動地發(fā)展，關鍵在于A、幼兒園的條件 B、教師的素質C、園長的領導D、良好的課程資源.11、對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是A、篩選、排隊B、教師反思性成長C提高保教質量D、了解幼兒的發(fā)展需要12、(C )是園所生存的基礎，是園所發(fā)展的動力和取得成功的關鍵，甚至可以說是園所 的靈魂。A、生源 B、師資C、園所文化D、信譽13、對于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合首先應該關注的是A、領域間的整合B、領域內的整合C、超領域的整合D、多個領域

4、之間的整合14、在幼兒生活經驗的基礎上， 幫助幼兒了解自然、 環(huán)境與人類生活的關系。 從身邊的 小事入手，培養(yǎng)初步的 (B ) 和行為。A、感性認識B、環(huán)保意識C、人文意識D、自然規(guī)律15、幼兒園應與(BC)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼 兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。A、中學 B、家庭16、健康領域的活動要比賽、表演或訓練等。B 、結合B、引導者A 、發(fā)揮( C) 。(ABD ) 。(D )。(B ) 。( D) 。(B ) 。C、社區(qū)D、社會(C )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的C充分尊重D 、關注愛護17、幼兒發(fā)展評價的方法不包括A、作品分析法B

5、、談話法C、問卷調查法18、選擇教育內容的依據是 （D ）。A、教材順序B、教學計劃的安排C、幼兒園的要求19、幼兒藝術活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,(D )。D、家長評價D、幼兒的興趣與水平教師的作用應主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的（D ） ,使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。A、認識水平B、情感體驗C、創(chuàng)造思維D、審美經驗20、語言能力是在 （D ）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們 想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。A、一日生活 B、交往 C、活動 D、運用 二、填空 （每空 1 分,共 10分）。（社會力量 ） 辦園

6、，一個是政21、我國的幼兒教育一直堅持“兩條腿走路”的原則,一個是 府辦園。要高度重視幼兒的（心理二是（認知） 發(fā)展的價值 .。 自然）的方法進行。22、 幼兒園要樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時, 健康）。23、游戲的發(fā)展價值表現(xiàn)在兩個方面：一是情感發(fā)展的價值,24、在日?；顒优c教育教學過程中,對幼兒發(fā)展狀況進行評估要采用25、幼兒園教育要與（ 0-3 歲兒童的保育）以及小學教育相互銜接。26、 在家園合作中,幼兒園應該處于（主導）地位。27、幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類, 心的家園合作活動和以（家長） 為核心的家園合作兩大類。對教師的評價應包括對教師教學的評價

7、和對教師（素質） 社會教育應堅持（正面教育） 健康教育的本質是（生活教育） 判斷題 （每題 1 分,共 10分, 幼兒教育就是幼兒園教育。28、29、30、31、大致可以分為以幼兒園為核和生活教育的原則和方法。的評價兩個方面。在題后括號里正確的劃V,錯誤的劃X（ ）。32、33、促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標。（V ）幼兒藝術活動的能力是在標準化的藝術技能訓練中形成的。（ ）34、 社會領域的教育具有潛移默化的特點,所以教師要經常告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求,講多了,幼兒的社會性品質就得到了發(fā)展。（ ）35、多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才,而是對兒童進行選拔、排隊。36

8、、 繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。（V）37、 學習 10以內的加減法應該是數(shù)學課程的中心。（ ）(V )38、以先進的理論為指導, 研究自己的教育實踐活動是教師專業(yè)成長的重要途徑。39、除管理人員、教師、家長外,幼兒也是幼兒園教育評價工作的參與者。40、 幼兒園是小學的預備階段,是人生學習的初始階段。（ ） 四、簡答題 （40 分）41、42、43、44、45、46、什么是“習得性愚蠢” 幼兒園教育的特點是什么 ? 知識存在的形式有那幾種 ? 請寫出科學領域的目標 成為流暢閱讀者的策略預備能力包括那些 ? 教師如何引導幼兒在做的過程中感受科學探究過程和方法 ? 如何建

9、構積極有效的師幼互動 ?五、論述題(20分)48、(1)請以“我愛家鄉(xiāng)一一濟寧”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。(2)請在設計后面寫出在這個教學活動設計中，體現(xiàn)了幼兒園教育指導綱要(試行)EN4 I .分) J分燉學?j的t能出和由此尹牛的n信心的喪1W 5彷的fl岡應X約IL捉供時匪-r岳們生舌舉聒帖11環(huán)城，卄P足他中哪些教育理念？42”們r方m游發(fā)麗需段此血汨沖槪樂伯觸乍L汛申枝馮打益J fl心位畦in淸 念4J,毎；*承豈,八孔分.小、以誥二fr f門旳除i n軸譏.-2 、以齊H砂皺符號冊.咅fr A的丟te M n識Ip*卄曠“的口識i fv f ri w識I “、7踐、-

10、體驗”的知說44. M伶欒掘1彷，業(yè)5分. 1 、燈酬出ti專枸、觀象述畀a 1仃莊応心和來則代:i 2)*能迖用務書e.站F- Hi胭*寸髯 何蹴；能用適當舊方X表込交譏探対過陽和綣果；、A生沾和逖股中城唸峯樹的n床,吳眾講休騎J1J數(shù)寧的巫宣和仃 於護站機W逐 眉謂環(huán)境；i：近人i I熬.，釘惜H熱醤涯r fl初禺時環(huán)fl：惹m .45.觀？東癥點1分.覽4分5為加強幼兒園的科學管理，提高 保育和教育的質量，依據中華人民共和國教育法 ，制反怎旳宣賂他備能力*同期廠買皿S備l iB力：I隔聯(lián)的貨昭IN備能Jj :rj設的啜略IN備技從J6 .細乂 翌 h 2 汕.A Hft帥菱引導詢兒1-

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13、本活動,保教并重，關注個別差異 ，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。3. 幼兒園的任務是實行 保育和教育 相結合的原則，對幼兒 _實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教 育，促進其身心和諧發(fā)展.4. 為貫徹中華人民共和國教育法、幼兒園管理條例和幼兒園工作規(guī)程，指導幼兒園深入實施素質教育,特制定幼兒園教育指導綱要（試行）。定幼兒園工作規(guī)程。6.幼兒園老師的主要職責之一是依據國家規(guī)定的幼兒園工作規(guī)程結合本班幼兒的年齡特點和實際情況制定和執(zhí)行工作計劃二、單項選擇題（每小題 1分，計5分）1.幼兒園的教育是為所有在園幼兒的（A ）服務的。A .健康成長B智力發(fā)展.獨立生活2.幼兒園教育是（B）的重要組成部分。A.學校教育B基礎教育C終身教育3幼兒園是對（B）以上學齡前幼兒園實施保育和教育的機構。A .兩周歲B.三周歲四周歲4在組織幼兒游戲時，教師的職責是（A ）。A 加強安全教育 B 定期消毒玩具 C 經常清點人數(shù)5. （ A ）是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式。A .游戲B 情感C .實踐三、多項選擇題1.綱要提出語言領域的目標是（ABCD 。A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.喜歡聽故事、