愛(ài)蓮說(shuō)練習(xí)題(2)

1、愛(ài)蓮說(shuō)練習(xí)題及答案一、知識(shí)點(diǎn)1、駢句， 相接的兩句話， 字?jǐn)?shù)相同， 意思相對(duì)， 叫做駢句。 駢句和排比句以外， 統(tǒng)稱散句。2、愛(ài)蓮說(shuō)的寫(xiě)作特點(diǎn)是：托物言志，立意高遠(yuǎn)，巧妙運(yùn)用襯托和比喻；駢散相間 3愛(ài)蓮說(shuō)的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛(ài)蓮為線索；兩個(gè)陪襯，即以草木 之花為蓮的總陪襯， 以菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯； 三種類型， 即以寫(xiě)三種花來(lái)寫(xiě)三種 人：隱逸者 富貴者 君子4、本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄寓著他不慕名利，潔 身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操思想感情。5、文章前后照應(yīng)， “予獨(dú)愛(ài)蓮”和“蓮之愛(ài)，同予者何人”一句照應(yīng)，“牡丹之

2、愛(ài)，宜乎眾矣”和“世人盛愛(ài)牡丹”一句照應(yīng)， “宜乎眾矣”的“眾”和“獨(dú)”一詞形成反照應(yīng)。6、第一段的表達(dá)方式以描寫(xiě)為主，第二段的表達(dá)方式以議論為主。議論，文中“謂”能集中體現(xiàn)出來(lái)。抒情，文中“噫”作了提示。二、用原文回答問(wèn)題1、描寫(xiě)蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：2 、全文的中心句是：3、周敦頤愛(ài)蓮說(shuō) : 詠蓮名句：4 、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多, 用愛(ài)蓮說(shuō)中的話來(lái)說(shuō)，就是：5 、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對(duì)世俗生活厭棄的句子是：6 、描寫(xiě)蓮美好形象的句子是：7 、與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人 不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：8 、最能概

3、括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句） ：9、寫(xiě)君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：10 、愛(ài)蓮說(shuō)中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：11 、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是12、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是，13 、人們甚愛(ài)牡丹的原因是：三、問(wèn)答題1、陶淵明為什么“獨(dú)愛(ài)蓮”？答：2 、“自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹” ，這句話揭示了什么問(wèn)題？答：3 、作者是從哪些方面描寫(xiě)蓮花的？并賦予了蓮花哪些品格？ 答：風(fēng)度氣質(zhì)：4 作者描寫(xiě)蓮花，為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？這樣寫(xiě)有什么作用？ 答：5 、為什么人們對(duì)“花”的愛(ài)好不同呢？?jī)蓚€(gè)“獨(dú)”字，有什么

4、作用？答：6 、作者以物喻人， 抒情言志。 把菊花比作什么？作者對(duì)陶淵明的這種隱逸的生活態(tài)度是不 是完全贊賞呢？他也愿意隱逸嗎？作者更多的則流露出什么情感？答：7 、下面這段話蘊(yùn)含了君子哪些品質(zhì)？8、“蓮之愛(ài)，同予者何人”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？“予獨(dú)愛(ài)蓮”的“獨(dú)”字表 現(xiàn)了作者什么態(tài)度？答：9、你怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”？答：10 、“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 ”表達(dá)了作者怎樣的感情？ 答：四、拓展題1、你喜歡哪種花 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明喜歡的原因。答:2 、在我們中學(xué)生中 ,” 出淤泥而不染”的學(xué)生太少 ,而隨波逐流的人太多 ,即不明辨是非 , 跟 著厭學(xué) ,淘氣打仗的同學(xué)廝混在一起 ,

5、不是喝酒抽煙 ,就是惹是生非 ,你如何看待這種現(xiàn)象 ?談出 你的想法 .答:3 、作者認(rèn)為“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 ”你同意作 者的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。答:4、同學(xué)們，我們學(xué)完了課文后有哪些收獲呢？答:5 、 愛(ài)蓮說(shuō)中滲透著幾種人生觀？結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕娜松^。 答:愛(ài)蓮說(shuō)練習(xí)題及答案一、知識(shí)點(diǎn)1、駢句， 相接的兩句話， 字?jǐn)?shù)相同， 意思相對(duì)， 叫做駢句。 駢句和排比句以外， 統(tǒng)稱散句。2、愛(ài)蓮說(shuō)的寫(xiě)作特點(diǎn)是：托物言志，立意高遠(yuǎn)，巧妙運(yùn)用襯托和比喻；駢散相間 3愛(ài)蓮說(shuō)的結(jié)構(gòu)，我們可以概括為：一條線索，即以愛(ài)蓮為線索；兩個(gè)陪襯，即以草木 之花為蓮的總陪襯， 以

6、菊花和牡丹作為蓮的旁襯和反襯； 三種類型， 即以寫(xiě)三種花來(lái)寫(xiě)三種 人：隱逸者 富貴者 君子4、本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄寓著他不慕名利，潔 身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操思想感情。5、文章前后照應(yīng)， “予獨(dú)愛(ài)蓮”和“蓮之愛(ài)，同予者何人”一句照應(yīng)，“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”和“世人盛愛(ài)牡丹”一句照應(yīng)， “宜乎眾矣”的“眾”和“獨(dú)”一詞形成反照應(yīng)。6、第一段的表達(dá)方式以描寫(xiě)為主，第二段的表達(dá)方式以議論為主。議論，文中“謂”能集中體現(xiàn)出來(lái)。抒情，文中“噫”作了提示。二、用原文回答問(wèn)題1、描寫(xiě)蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖2、全文的中心句

7、是：蓮，花之君子者也。3、周敦頤愛(ài)蓮說(shuō) :詠蓮名句：予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。4、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用愛(ài)蓮說(shuō)中的話來(lái)說(shuō)，就是：牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對(duì)世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛(ài)，同予者何人？6、描寫(xiě)蓮美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn) 益清，亭亭凈植。7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人 不與世俗同流合污而又潔自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。8、最能概括蓮花高貴品質(zhì)的句子是（主旨句

8、）：蓮，花之君子者也。9、寫(xiě)君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。10、愛(ài)蓮說(shuō)中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：出淤泥而不 染，濯清漣而不妖11、比喻君子通達(dá)事理，行為方正，美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清。12、比喻君子志潔行廉，莊重而又令人敬佩的句子是，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉13、人們甚愛(ài)牡丹的原因是：牡丹，花之富貴者也三、問(wèn)答題1、 陶淵明為什么“獨(dú)愛(ài)蓮”？ 答：因?yàn)榫栈ㄔ谇锾扉_(kāi)放，不與百花爭(zhēng)艷，是花中的隱士，而陶淵明也是一位隱士，菊與陶 淵明的品格相似2、“自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹” ，這句話揭示了什么問(wèn)題？ 答：揭示了自

9、唐朝以來(lái)，崇尚富貴，追名逐利的社會(huì)風(fēng)氣。3、作者是從哪些方面描寫(xiě)蓮花的？并賦予了蓮花哪些品格？ 答：生長(zhǎng)環(huán)境： “出淤泥而不染，濯清漣而不妖”生性高潔，不與世俗同流合污 體態(tài)香氣：“中通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清”正直，通達(dá)事理，行為方正 風(fēng)度氣質(zhì)：“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”志潔行廉，體態(tài)端莊，令人敬重而不敢 輕侮4 作者描寫(xiě)蓮花，為什么要先寫(xiě)陶淵明愛(ài)菊，世人愛(ài)牡丹？這樣寫(xiě)有什么作用？答：作者用”菊”和”牡丹”來(lái)作正襯和反襯，表達(dá)自己潔身自好，不摹名利的生活態(tài)度， 含蓄而突出地表達(dá)了文章的主旨。5、為什么人們對(duì)“花”的愛(ài)好不同呢？?jī)蓚€(gè)“獨(dú)”字，有什么作用？ 答：喜愛(ài)哪一種花，表明人們的不同的

10、思想感情和氣節(jié)。兩個(gè)“獨(dú)”字，表現(xiàn)了作者既不與 世俗同流合污，又表明了自己不同于陶淵明的生活態(tài)度。6、作者以物喻人，抒情言志。把菊花比作什么？作者對(duì)陶淵明的這種隱逸的生活態(tài)度是不 是完全贊賞呢？他也愿意隱逸嗎？作者更多的則流露出什么情感？答：隱士。 不愿意，因?yàn)樽髡哔澷p的只是陶淵明這種不茍同于世俗的人格，而對(duì)于他的隱逸 卻不贊賞， “惋惜”7、下面這段話蘊(yùn)含了君子哪些品質(zhì)？ 出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可 褻玩焉。* 既不與惡濁的世風(fēng)同流合污， 也不孤高自許； 通達(dá)事理， 行為方正， 美名遠(yuǎn)揚(yáng)； 志潔行廉， 儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢輕侮。 （意

11、思對(duì)即可）8、“蓮之愛(ài)，同予者何人”一句，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？“予獨(dú)愛(ài)蓮”的“獨(dú)”字表 現(xiàn)了作者什么態(tài)度？答：表達(dá)了作者知音甚少的無(wú)限感慨 獨(dú)字表現(xiàn)了作者遺世獨(dú)立，決不隨波逐流。9、你怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”？答：這是一個(gè)反問(wèn)句。 一方面照應(yīng)上文 “予獨(dú)愛(ài)蓮” ，另一方面也透露出對(duì)人生世事的感嘆， 慨嘆當(dāng)時(shí)與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。10、“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 ”表達(dá)了作者怎樣的感情？答：這個(gè)感嘆句，是作者對(duì)那時(shí)一些 士大夫追求名利，求取富貴的處世態(tài)度的強(qiáng)烈諷刺。四、拓展題1、你喜歡哪種花 ?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明喜歡的原因。答 : 荷花 , 出淤泥而不染，濯清漣而不妖 ,為

12、歷代 文人所喜愛(ài) ;梅花 ,你傲立雪中的高潔 ,堅(jiān)忍不拔的毅力 ,卓爾不群的品格 ,深深的感動(dòng)著我 ,激勵(lì) 著我.2、在我們中學(xué)生中 ,” 出淤泥而不染” 的學(xué)生太少 ,而隨波逐流的人太多 ,即不明辨是非 ,跟著 厭學(xué) ,淘氣打仗的同學(xué)廝混在一起 ,不是喝酒抽煙 ,就是惹是生非 ,你如何看待這種現(xiàn)象 ?談出你 的想法 .答: 中學(xué)生應(yīng)該珍惜易逝的青春年華 ,努力學(xué)習(xí) ,不要為將來(lái)的遺憾而飲恨終身 .3、作者認(rèn)為“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！蹦阃庾髡叩挠^點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。答: 不同意，我認(rèn)為牡丹才是花中君子，它不為惡勢(shì)力屈服，雖遭貶，仍不改其志，按照自 身的規(guī)律開(kāi)花。嬴得花中美譽(yù)4、同學(xué)們，我們學(xué)完了課文后有哪些收獲呢？答: 從中我們懂得了蓮花高潔脫俗、正直純真的品格。寫(xiě)作上明白了作者托蓮花抒情言志的 寫(xiě)法。