黃寨中學(xué)九年級語文上冊期末考試卷

1、黃寨中學(xué)九年級語文上冊期末考試本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘 卷首寄語-同學(xué)們，經(jīng)過近三年初中語文的學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學(xué)習(xí)有一個全面的評價，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題，你就會有出色的表現(xiàn)，相信自己的實力，祝你成功！A卷100分一、積累與運用（26分）。1、根據(jù)自己的實際，寫出兩個鼓勵自己的四字短語(要求書寫正確、規(guī)范、美觀)(2分)2、加點字的注音全對的一項( )(2分)A田圃（p） 詰難（jé） 恣睢（zhuì） 作揖（y）B分外(fèn) 灰燼（jìn） 狡黠（xié） 星宿（xù）C稟請（b

2、ng） 陰晦（huì） 汲取（xí） 賠償（sháng）D晌午（shng）襁褓（qing） 瑟縮（sè） 拮據(jù)（jié） 3、下列詞語全對的一組是( )(2分)B斷張取義 刻骨名心 神色張惶 面面相覷 C言行相顧 與日具增 根深蒂固 不求生解D心無旁騖 契而不舍 恃才放曠 抹名其妙 A潤如油膏 重蹈覆轍 孜孜不倦 前仆后繼4、下列句子沒有語病的一項是（ ）(2分)A在節(jié)約型社會里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。B這篇小說完美地塑造了一個普通船長的光榮事跡。C大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。 D全國人大常委會副委員長許嘉璐日前

3、表示，重視外語學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。5、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是( ) （2分）A我們政府工作就要互幫互助，決不能各行其是。B李警官在辦案過程中十分細(xì)心，不放過一點蛛絲馬跡，真可謂明察秋毫。C每一個人都有自己的缺點和優(yōu)點，尺有所短，寸有所長，不要因為自己的不足而盲目悲觀。D經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，張亮終于在演講比賽中拔得頭籌，真是不入虎穴，焉得虎子。6、下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是( ) （2分）A故鄉(xiāng)吶喊魯迅現(xiàn)代 B我的叔叔于勒羊脂球莫泊桑法國C陳涉世家史記司馬遷西漢 D唐雎不辱使命三國志陳壽現(xiàn)代7、下列說法有誤的一項是（ ） A水滸，又稱水滸傳，是一部以北

4、宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。B小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。C 閱讀議論文要把握文章的論點、論據(jù)和論證。D在沁園春 雪這個題目中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。8、填入下列橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) （2分）不生病是所有人的最大愿望和追求，是我們在這世上活得自在、瀟灑，活得有意義的最基本保障。對待健康，人普遍有兩種心態(tài)：一種是“求”；另一種是“保”。 。在“保”健康的狀態(tài)下，人對待身體就像是對待自己的孩子一樣，義不容辭，持之以恒。在“求”健康的狀態(tài)下，人是沒有自我、毫無尊嚴(yán)的。而這時只要去學(xué)習(xí)“?！钡闹R和技巧就能活到天年。面對疾病的威脅，人往往無

5、能、無助、無知，只能聽天由命。這時，所有外在力量都能決定你的命運，你不得不盲從于別人對你的生命所做的任何處置。A B C D 9、古詩文默寫（10分）：（1）斜暉脈脈水悠悠 。（2）濁酒一杯家萬里， 。（3）馬作的盧飛快， 。（4）了卻君王天下事， 。 （5）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲， 。（6）大漠孤煙直， 。（7） ，背灼炎天光。（8）無意苦爭春， 。（9）疑怪昨宵春夢好， 。（10）海內(nèi)存知己 ，_ 。二、綜合性學(xué)習(xí)（12分）。10、名著填空。（1）水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他們大都形象鮮明，給人留下深刻的印象，如： 粗中有細(xì)，豁達(dá)明理； 頭腦簡單，直爽率真。 （2分）（2

6、）“號”最能代表中國姓名文化的特性，我們鎖熟悉的很多文人墨客都有號，如李白號“青蓮居士”，李清照號“易安居士”，這些“號”在一定程度上都代表一個人的品性和人生追求?！熬b號”也是“號”文化的一種衍生，我們熟悉的好多名人都有綽號，這些綽號可以代表一個人的某些特長或者反映一個人的性格特征，比如大家熟悉的中國籃球明星王治郅綽號“追風(fēng)少年”，姚明人稱“小巨人”“東方神塔”，科比人稱“小飛俠”，詹姆斯人稱“小皇帝”。水滸傳中108位英雄好漢是36天罡和72地煞星宿轉(zhuǎn)世，每個人都有一個非常形象的“綽號”，有時候人們可以忘記一個人的真實姓名，但對他的綽號卻影響深刻。請寫出你熟悉的水滸傳中一個人物的綽號，并簡單

7、說明他為什么叫這個綽號？（3分）人物： ，綽號： 。原因： 。（3）某中學(xué)圖書館制作名著推薦卡，請從下列名著中選一部，幫助填寫一張卡片。水滸、三國演義、紅樓夢、傅雷家書（2分） 書名： 作者： 11、魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，他的作品激勵著一代又一代青少年茁壯成長。在初中語文教材中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了他的不少作品。為了展示學(xué)習(xí)成果，班上將開展“讀魯迅作品，學(xué)魯迅精神”的讀書活動，請你按要求完成以下任務(wù)。（1）辨識作品：小晴收集了魯迅的四篇作品，請你幫她選出不屬于朝花夕拾的一篇。（ ）A 從百草園到三味書屋 B 藤野先生 C阿長與<山海經(jīng)> D 故鄉(xiāng)（2）探究名言：下面是

8、小鵬摘抄的魯迅名言，這些名言反映了魯迅的哪些精神？請你分別用四字詞語概括。（概括出三種精神即可）（3分）名言一：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。名言二：哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言三：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。名言四：單是說不行，要緊的是做。名言五：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。反映的魯迅的精神： 、 、 。三、閱讀理解（12分）故鄉(xiāng)（節(jié)選）這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身體增加了一倍；先前紫色的圓臉，已經(jīng)變做灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹

9、著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著；手里提一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知怎么說才好，只是說：“??！閏土哥，你來了？”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有做聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。12、這段文字是通過人物的_、_、_描寫來刻畫閏土的形象的，通過這些描寫反映了

10、閏土_的性格特點。（4分）13、這段文字對閏土的描寫采用了_手法，這種手法的作用是 。（2分）14、“我似乎打了一個寒噤”的原因是（ ）（2分）A 天氣冷 B 閏土的聲音讓我恐怖。 C 對閏土這樣來稱呼我感到不自然。D 聽到這種稱呼，我感到驚異，少年時代的友情已完全被封建等級觀念所代替。15、文中加粗詞語“可悲的厚障壁”是指（ ）（2分）A “我”和閏土之間多年不見，生疏了。B 封建等級觀念使閏土這樣的農(nóng)民也深受其害，他認(rèn)為我是有錢人。C我因心情不好，看不清閏土的面貌。D封建等級觀念的影響，我與閏土已不可能進(jìn)行思想感情的交流。16、造成“我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”的原因是（ ）（2分

11、）A 閏土多年未與“我”聯(lián)系。 B 閏土自己看不起自己。C “我”的思想已脫離了廣大勞動人民。 D 封建等級觀念影響很大。四、寫作（50分）：17、時間如白駒過隙，中學(xué)三年眼看就要結(jié)束，回憶這兩年多我們成長的故事，心酸伴和欣喜相隨，開心和痛苦相伴。其中的滋味讓我們感慨萬千，那些和我們?nèi)找瓜喟榈幕锇閭?，那些淳淳教?dǎo)我們的老師們，我們在一起共同譜寫了一首成長之歌，兩年多的時間，我們最大的收獲就是成熟和堅強(qiáng)。寒假即將來臨，以后的日子我們會更加珍惜。請對你的老師們說說你的心里話，讓我們在剩下的日子里相處的更加和諧。題目：老師，我想對你說 要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。B卷50分五、現(xiàn)代文閱讀（每

12、小題2分，共16分）：她邁著的步子，把頭垂得低低的，地向汽車站走去。她沒有帶一點兒平日喜愛吃的東西。只是帶著一個母親的懺悔，痛苦而又愧赧的心去看望在少年管教所勞動教養(yǎng)的兒子。她徑直走向入站口，地排在長長的隊伍后面。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標(biāo)尺，心，頓時起來。那白色的標(biāo)尺線，仿佛是一條閃光的皮鞭耳邊響起雜亂的腳步聲、喧鬧聲，眼角晃動著急匆匆的人影，這是剛剛下車的人出站了。“媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線。”一個稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！”“媽媽

13、好！媽媽好！”小男孩抱著媽媽的頭，甜甜地說。“媽媽不好！”她的聲音在顫抖，嘴唇在囁嚅，雙腳不由自主地跨出了長長的隊伍，一下站到這對陌生的母親身邊。這突如其來的舉動，使年輕的母親有點愕然，她用睥睨的目光望著她問道：“你是說誰呀？”“我是在說自己，也是在說你！”她內(nèi)疚而又真誠地說。“我有什么值得你說的，真是怪！”年輕的母親氣惱地回答?！皨寢?，我們走！”小男孩搖著媽媽的頭撒嬌催促?！安荒茏?！”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。“你憑什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。“憑一顆懺悔的母親的心！”她眼里閃動著淚花，語氣是那樣凝重。“什么？憑一顆懺悔的母親的心？”年輕的母親驚詫不已地問道?！笆?/p>

14、的！”她堅定地說，并用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇拙文，不，嘗嘗這粒苦果吧！”年輕的母親放下手中的小男孩，好奇地接過報紙，猛然，一個醒目的標(biāo)題映入眼簾從一張車票說起一個母親的懺悔“啊，你的孩子就是這樣”年輕的母親臉上一陣白，一陣紅，語言也梗塞了。“媽媽，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷著?！安唬荒茏?，我們補(bǔ)票去！”年輕的母親說道。18、文中空格處依次應(yīng)填入的詞語，正確的一項是（ ）A 沉穩(wěn) 緩慢 沉默 顫動 B 沉著 搖擺 默然 發(fā)抖C 沉毅 遲疑 悄悄 戰(zhàn)栗 D 沉重 蹣跚 默默 顫抖19、與例句“那白色的標(biāo)尺線，仿佛是一條閃光的皮鞭”中的刪節(jié)號用法

15、一致的項是（ ）A “啊，你的孩子就是這樣”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也梗塞了。B 過濾嘴愣了：“蟹蟹蟹呢？” C 旱煙袋臉漲紅了，怎么也不肯接那錢：“別，別！該多少，是多少，俺知道，能上山，莫下?！?。D 夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好吧。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。20、本篇小說的主人公是（ ） A小男孩 B 她的兒子 C 年輕的母親 D她21、這篇小說的故事發(fā)生在一個怎樣的環(huán)境之中？（摘抄原文回答）答： 。22、“那白色的標(biāo)尺線，仿佛是一條閃光的皮鞭”其深刻的含義和在本文中的作用是什么？ 答： 。23、最能表現(xiàn)“她”的心情的一個詞是（ ） A

16、沉重 B內(nèi)疚 C痛苦 D愧恨 E懺悔24、下列對本文思想內(nèi)容或?qū)懽魈攸c分析評論不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A 這篇小說短小精悍，故事單純、集中，人物少，正面描寫主要是兩個母親。B 這篇小說選取現(xiàn)實生活中的平凡小事，挖掘出了教育子女的重大問題，具有發(fā)人深省的藝術(shù)力量。C 這篇小說構(gòu)思巧妙，感情深沉，人物的行動和心理描寫真切、細(xì)膩。D 這篇小說情節(jié)曲折，引人入勝；敘述描寫鋪張渲染，完整地刻畫了“她”的形象。25、本篇小說最恰當(dāng)?shù)念}目是（ ）A 從一張車票說起一個母親的懺悔 B 悔 C 一顆懺悔的母親的心 D 一張車票六、詩歌賞析（4分）：破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢回吹角邊營。八百里麾下炙，

17、五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂驚弦。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！26、從下列詩句中選出風(fēng)格完全不同的一句，并說說理由。（ ）（2分）A 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 B 夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。C 沙場秋點兵。 D 風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。27、對這首詞理解不正確的一項是（ ）（2分）A 這首詞是寫給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者殺敵立功的決心。B “醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵衛(wèi)國的愿望多么迫切!C “塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。D “了卻君王天下事”這是詞人無奈心情的體現(xiàn)，意思是不再理會

18、朝野中的一切事情。七、文言文閱讀（30分）：二世元年七月。發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰；“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛土卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（選自陳涉世家）28、陳涉世家選自 朝歷史學(xué)家 的巨著 ，它記載了秦朝末年大澤鄉(xiāng)起義的歷史