幼兒園年終個人工作總結(jié)

1、精品文檔幼兒園年終個人工作總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！幼兒園年終個人工作總結(jié)(1)望著漸漸長大的孩子們， 看到他們的進(jìn)步， 讓我感受到一種自豪感， 一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去， 耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。 我也要整理一下我的思緒， 總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 以下我叢思想政治、 教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)， 設(shè)計好主題活動， 精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實(shí)際操作

2、中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成： 對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵 ; 在活動中，我有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中， 根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況， 合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)

3、掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。 通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中， 我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到， 時代在發(fā)展， 社會在進(jìn)步， 教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外1精品文檔出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示， 而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然 ;

4、我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍， 從中了解最新的幼教動態(tài)， 學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向， 看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來， 并同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先， 介入指導(dǎo)在后， 這樣才能夠使每個幼兒都有所提高， 有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄， 在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子， 關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻， 通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。 一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來， 于是我就進(jìn)行觀察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物?！笆遣粫罘孔訂??還

5、是什么問題呢 ?”后來我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。 他們能搭建各種造型的房子， 但為了住進(jìn)小動物而爭執(zhí)不休。 因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。 并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。 孩子們不在為動物而互相爭吵了。 我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛心服務(wù)站”受到了家長的歡迎， 在那可以和家長交流幼兒教育， 介紹育兒知識新書。班上的各項(xiàng)活動需要家長支持時， 家長們都給予了最大的支持。如在

6、進(jìn)行主題活動玩具總動員時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。四、存在不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)， 爭取更大的進(jìn)步。2精品文檔幼兒園年終個人工作總結(jié)(2)20xx 年對我園來說是平安的一年，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，園長率領(lǐng)一班人馬齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作， 認(rèn)真履行國家相關(guān)法律、 法規(guī)以及上級總體部署和

7、要求，增強(qiáng)法律意識，建立健全安全管理工作規(guī)章制度; 堅決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，全力營造“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作1、“安全”是我們幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，為此，我園實(shí)行人人齊抓共管，設(shè)專人具體負(fù)責(zé)安全工作。針對幼兒園特殊性質(zhì)， 我們要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進(jìn)行安全檢查， 待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。 每天安全組人員進(jìn)行安全巡視， 發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報， 并認(rèn)真做好安全檢查記錄， 切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。 我園還

8、于今年秋期安裝了聯(lián)網(wǎng)報警系統(tǒng)設(shè)備， 為幼兒園加了一把安全鎖。2、園內(nèi)始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務(wù)打下良好基礎(chǔ)。 我們在安全管理中還突出重點(diǎn)， 堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作， 通過有計劃、 有組織的多種形式的安全教育， 使全體教職員工認(rèn)識到安全工作的重要性， 從而在思想上、 行動上形成共識。 通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強(qiáng)了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強(qiáng)化了安全意識，真正做到了臨場不亂，報警不慌，提高了教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力，為幼兒園其它工作的開展

9、提供了安全保證。3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。我園制定了幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案 、幼兒接送制度以及衛(wèi)生保健檢查制度 等制度和措施。 成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員分清職責(zé)，制定措施，園長帶頭簽定安全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任、安全目標(biāo)以及獎懲條例等， 強(qiáng)化安全責(zé)任心， 按時召開例會， 對安全情況總結(jié)分析，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。4、堅持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場3精品文檔地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、廚房、庫房等的安全狀態(tài) ; 排查滅火設(shè)施及報警裝置的安全情況和放置

10、位置等， 以確保出現(xiàn)緊急情況時可及時應(yīng)對，從而確保安全工作順利進(jìn)行。二、加大檢查力度，強(qiáng)化幼兒園安全保衛(wèi)意識1、加強(qiáng)安全宣傳，提高教職工安全意識。針對全國各地連續(xù)發(fā)生幼兒園和中小學(xué)惡性事件， 我園領(lǐng)導(dǎo)對此非常重視， 在安全例會上及時傳達(dá)， 并結(jié)合實(shí)際工作，制定相應(yīng)措施，對全園進(jìn)行各環(huán)節(jié)安全自查，并利用板報、櫥窗、家長園地等形式，加強(qiáng)對內(nèi)對外宣傳， 要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展放在工作首位。對幼兒進(jìn)行安全教育 ( 采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述等形式 ) ，做到安全教育不放松 ; 提倡安全教育隨機(jī)性的同時， 將安全教育宣傳延伸到家庭， 從而在

11、提高幼兒自我保護(hù)能力和安全意識的同時，讓全社會和家長都來關(guān)心安全、重視安全 ( 如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)能力等 ) 確保幼兒安全健康平安地成長。3、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生制度建設(shè)和規(guī)范管理，建立健全幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制， 將幼兒園衛(wèi)生防疫、 食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人， 做到職責(zé)到崗， 責(zé)任到人，提示保健員對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、食品的采購符合安全要求，嚴(yán)把食品安全質(zhì)量，防止幼兒食物中毒事故發(fā)生。 堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查， 切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理， 及時排查食

12、品衛(wèi)生安全隱患， 要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。4、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，做好晨午檢工作，嚴(yán)禁幼兒帶尖利物品入園，做好幼兒帶藥記錄 ; 家長有序接孩子離園，嚴(yán)禁陌生人接近幼兒。嚴(yán)把門衛(wèi)出入關(guān)，做好外來人員出入登記，嚴(yán)禁可以人員入園。三、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的教育氛圍幼兒園常年堅持安全教育， 積極營造安全、 祥和的校園氛圍。 我園舉辦了幼兒詩歌朗誦比賽， 孩子們通過表演安全兒歌， 進(jìn)一步加強(qiáng)了安全意識， 獲得了更多的安全知識。 我園還積極將安全宣傳工作送入社區(qū)， 利用門口宣傳欄、 安全標(biāo)4精

13、品文檔語等形式，全方位地進(jìn)行安全宣傳。還利用家長會等對家長進(jìn)行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全園教職工、幼兒、家長、社區(qū)居民法制、安全觀念大大加強(qiáng)。通過一年的努力，我園安全工作取得了一定實(shí)效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，并受到家長、及社會各界認(rèn)可和好評。今后，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。幼兒園年終個人工作總結(jié)(3)光陰似箭，時光荏苒。轉(zhuǎn)瞬間， 20* 年度工作已經(jīng)結(jié)束了。在過去的這一年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一年，在我園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教

14、質(zhì)量更趨完善，社會聲譽(yù)穩(wěn)步提高。為了不斷地總結(jié)成績，發(fā)現(xiàn)問題，以便更好的開展工作，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、基本情況我園現(xiàn)有幼兒 180 人，開設(shè)托班、小班、中班、大班四個班級。共有教職員工 21 人，其中教師 12 人，保育員 6 人，炊事員 2 人，門衛(wèi) 1 人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，有大、小型玩具數(shù)套，有辦公室、教室 (6 間) 、睡室、舞蹈室、廚房、門衛(wèi)室、儲藏室、門衛(wèi)室、衛(wèi)生間等，影音設(shè)備、消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全，有戶外活動場地，幼兒園占地面積 1200 平方米。二、明確辦園方向，強(qiáng)化內(nèi)部管理本年度中，我園繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)， 堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智

15、德美全面發(fā)展為目標(biāo)， 全面實(shí)施素質(zhì)教育， 不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。根據(jù)市教育局、中心小學(xué)的工作精神和要求， 強(qiáng)化“依法治教”觀念， 將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位， 更新教育觀念， 探索適合本園的園本課程， 開展有效實(shí)用的教研活動，認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境，添置幼兒玩具，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制， 努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。 我與班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、 扎實(shí)高效，并對各部門、各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，5精品文檔充分調(diào)動起

16、每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。三、落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展一學(xué)年來，我園堅持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)， 深化幼教改革， 全面推進(jìn)幼兒教育素質(zhì)教育工程。 各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時， 還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養(yǎng)。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。各組制定了的活動計劃并認(rèn)真實(shí)施， 保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還認(rèn)真開展了元旦趣味運(yùn)動會、“六一金色童年”文娛匯演等活動。 在這些活動中， 我們始終面向全體， 給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機(jī)會， 使孩子們自信心得到了增強(qiáng)，個性得到了良好發(fā)展。特別是“六一”文藝匯演得到

17、了領(lǐng)導(dǎo)及社會、家長的廣泛好評。四、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力本年度中，我園進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系， 發(fā)揮了家長作用， 提高了教育的合力。本年度中，我園分別于 20* 年 9 月、，20* 年 2 月、9 月召開了家長座談會，其中也特別對我園的幼兒安全、 教育教學(xué)活動的組織與實(shí)施， 素質(zhì)教育的開展情況，衛(wèi)生保健知識等進(jìn)行了宣講。通過家長會，開拓了家長的視野，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解， 提高了家長的育兒水平。 本年度中，我園定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼兒園的教育動態(tài)， 由各班老師定期更換家長園地， 使家長及時了解班級的重大活動， 教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn)， 并且做到內(nèi)容豐富，形式多

18、樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等， 針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流， 多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持與配合，收到了良好效果。五、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識本年度中，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學(xué)習(xí)制度， 進(jìn)行熱愛幼教事業(yè)、 熱愛孩子的思想教育和幼兒園工作規(guī)程 、幼兒園指導(dǎo)綱要 ( 試行 ) 精神的學(xué)習(xí)，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、 任務(wù)、要求與內(nèi)容， 逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感。 同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識： 如幼兒易患的季節(jié)性流行病 ; 幼兒意外事故的預(yù)防和急救 ; 進(jìn)餐、午睡管理中的保育工作等等。在幼兒一日活動

19、中，保育員工作瑣碎而又繁雜。 為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象， 我們根據(jù)本園的實(shí)際情況， 擬定了一日保育工作常規(guī)， 并在工作6精品文檔實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活， 還積極配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、 衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”， 組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。六、安全隱患排查工作安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨， 安全工作是幼兒園工作的重中之重

20、、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，確實(shí)保證幼兒、 教職工和國家財產(chǎn)的安全， 我園正在進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)制度，加大對制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生過和教育教學(xué)當(dāng)中， 提高幼兒的防范意識和防范能力。 杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙 ( 拐 ) 、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。七、財產(chǎn)管理我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定， 嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)， 堅持“賬錢分管”的原則， 制定專業(yè)或兼職出納人員辦理。 建立現(xiàn)金日記賬， 逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清日結(jié)，

21、賬賬相符，賬實(shí)相符。本年度中，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則， 依據(jù)我園實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度， 建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案， 并認(rèn)真記載和評析。教師每天堅持晨檢，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時記錄。每天全天候了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡，保證幼兒的生長需要。定期召開家長委員會會議，廣泛聽取家長對幼兒的膳食的意見，同時，加強(qiáng)衛(wèi)生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保

22、證衛(wèi)生保健用品的供給， 促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。一年來，我園無任何安全事故的發(fā)生?？偨Y(jié)一學(xué)年以來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，7精品文檔如：自主性管理的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強(qiáng); 游戲活動的質(zhì)量還不算高， 創(chuàng)新性還不強(qiáng) ; 教師主動開展教科研的意識還不夠等等.但我們堅信： 在我園不斷地總結(jié)與進(jìn)取之中， 我們?nèi)珗@教職工將繼往開來， 以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，再創(chuàng)一流佳績 !幼兒園年終個人工作總結(jié)(4)時光飛逝如梭， * 年即將過去，回首一年的工作，有默默地耕耘， ，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的

23、那一份責(zé)任。 安全是幼兒園教育永恒的話題， 幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所， 在過去的一年中， 我始終以“安全第一， 預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作， 認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、 安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對安全工作有一個高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報如下：一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。 我注重自我的反思與學(xué)習(xí)， 更注重教師隊伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。 我講奉獻(xiàn)，作表率，早來晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。 工作中，時時不

24、忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式 ; 思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng) ; 工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。 我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作， 引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上 ; 我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、安全方面我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全

25、教育碟片來輔助教學(xué)， 增強(qiáng)幼兒的安全意識， 時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動、戶外活動等幾個關(guān)鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時8精品文檔整改。責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書， 明確各自的職責(zé)， 貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則， 做到職責(zé)明確。 園和家長也簽訂了安全責(zé)任書， 確保幼兒安全健康的成長。安全課：提高安全意識，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示， 9 月 6 日進(jìn)行了防震演練， 以增強(qiáng)師幼的安全

26、意識和自保能力。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢對室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。四、保教方面我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2 小時的戶外活動時間和游戲時間， 來提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先

27、做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴(yán)禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵， 并做好詳細(xì)記錄， 發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。五、家長方面我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長、 特長 、優(yōu)點(diǎn)都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項(xiàng)工作的支持， 我園為增進(jìn)家園共育， 11 月 4 日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發(fā)生口角， 家長意見細(xì)心聽取， 以此加深家園了解， 促進(jìn)家園關(guān)系共同成長。 如：

28、我園小班家長反映對老師的意見， 我及時向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯9精品文檔報并耐心給家長解釋。 在這方面我們還做得很不夠， 還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討、去努力。以上點(diǎn)滴都離不開老師們的精誠團(tuán)結(jié)和配合的默契。 在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。 真切希望在以后的工作中， 我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來， 我們一同再努力學(xué)習(xí)， 再一同認(rèn)真拼搏， 爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。幼兒園年終個人工作總結(jié)(5)20xx 年即將過去，回顧一年來，我園在教育局和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展

29、觀為指導(dǎo)， 圍繞教育局的工作要點(diǎn)和我園的工作計劃， 在幼兒園常規(guī)管理方面， 認(rèn)真做到了依法治園、 依法治教，全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)、 為家長解除后顧之憂， 幼兒園及幼兒都得到了應(yīng)有的發(fā)展。現(xiàn)將我園一年來的工作總結(jié)如下：一、切實(shí)加強(qiáng)管理，確保有一支良好的教職工隊伍1、通過主題教育對教職工進(jìn)行師德教育，如進(jìn)行了“發(fā)展與奉獻(xiàn)”、“活出生命的意義”、 “退一步， 海闊天空 -懲罰與愛的教育”、 “增強(qiáng)責(zé)任感”等主題的師德教育學(xué)習(xí)， 使教職工們以良好的師德和良好的精神面貌積極投入到工作中去。2、有針對性地組織教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度、一日工作程序規(guī)范等，使教職工明確工作任務(wù)與要求，保證了幼兒園

30、各項(xiàng)工作的良好常規(guī)和秩序。3、有計劃、有目的、有針對性地組織教職工的專業(yè)理論和業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)，使教職工的專業(yè)、 業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。如全體教師認(rèn)真研讀了一遍適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例 ，通過學(xué)習(xí)，大多數(shù)教師以能較好地運(yùn)用適應(yīng)性發(fā)展課程 ; 后勤人員也能根據(jù)工作的性質(zhì)進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)和探討，如炊事人員根據(jù)菜譜互相探討烹調(diào)的方法。4、想方設(shè)法促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教師的專業(yè)化成長關(guān)系著幼兒的成長，為此，我們通過多種途徑、 方法促進(jìn)教師的專業(yè)化成長：一是積極組織教師參加幼教理論講座，如：“適應(yīng)性發(fā)展課程培訓(xùn)”、“自治區(qū)特級教師講學(xué)” ; 二是有計劃、有目的組織教師學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論 ; 三是針

31、對新教材的使用，對教師進(jìn)10精品文檔行了目標(biāo)制訂的學(xué)習(xí)與探討 ; 四是對教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了認(rèn)真的探討和實(shí)踐 ; 五是組織了 12 人次分別到南寧市教育系統(tǒng)幼兒園、廣西軍區(qū)幼兒園、廣西區(qū)直第一幼兒園跟班學(xué)習(xí) ; 六是開展教師教育活動設(shè)計和組織、 說課比賽 ; 七是有計劃、有目的地舉行教育教學(xué)活動觀摩與評析。 通過這些活動的開展， 使教師的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。5、鼓勵教職工積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已有23 人獲得了大專學(xué)歷、 7人獲得了本科學(xué)歷。6、根據(jù)幼兒園實(shí)際調(diào)整部分人員的工資待遇。代課教師和自聘人員待遇偏低是我們極需考慮的問題， 我園在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下，一年內(nèi)調(diào)整了兩次自聘人

32、員的工資和代課教師的補(bǔ)助， 在一定程度上體現(xiàn)了幼兒園對代課和自聘人員的關(guān)心。二、合理安排和精心組織幼兒一日活動，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為了更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展， 我們加強(qiáng)了對幼兒一日活動的合理安排和組織方面的管理，確保了幼兒的全面發(fā)展。1、合理安排幼兒的一日活動，并充分保證幼兒每天有2 小時的戶外活動時間，使幼兒能充分接收陽光的照射，同時注意調(diào)動幼兒參與活動的積極性，使幼兒得到較好的發(fā)展。2、根據(jù)適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，認(rèn)真實(shí)踐新課程，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒獲得更多的發(fā)展。根據(jù)幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程的理念，我們在實(shí)踐和使用新課程的過程中，注重老師、幼兒、家長共同獲得發(fā)展。一是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活

33、動 ; 二是發(fā)動、引導(dǎo)家長走進(jìn)我們的課程，老師、幼兒、家長共同探究與主題相關(guān)的知識、經(jīng)驗(yàn)、信息正逐步得到關(guān)注與參與; 三是注重主題教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，每一個主題都有教師與幼兒共同布置的主題墻、活動展版、信息資料、材料展示等，這種共享進(jìn)一步擴(kuò)大了教師、幼兒、家長的信息量、知識面; 四是重視給幼兒提供豐富的資料、材料，使幼兒在實(shí)踐操作中獲得知識、經(jīng)驗(yàn)。3、注重活動內(nèi)容的多樣性、興趣性一是開展豐富多彩的幼兒體育活動：開展踢毽子、跳竹竿、踢球、拍球、跳繩、等晨間體育活動、戶外體育活動; 開展幼兒體育運(yùn)動會、操節(jié)比賽等幼兒體育競賽活動，在教育局舉行的幼兒輕器械操比賽中，我園參賽隊獲得了一個特等11精品文檔獎

34、、三個一等獎的好成績。 二是舉行各種豐富多彩的節(jié)日慶祝活動， 并發(fā)揮各種慶?；顒拥慕逃齼r值， 創(chuàng)設(shè)一種師幼、 家長互動的氛圍， 讓幼兒在活動中得到鍛煉、學(xué)習(xí)，感受幼兒園生活的快樂。如在“六一”活動中，從園長到老師，大家都能把“六一”活動看成是一個富有教育價值的教育活動， 認(rèn)真參與“六一”活動方案的研究制定， 并積極做好相關(guān)活動的準(zhǔn)備， 如編排班級的詩歌朗誦表演節(jié)目，設(shè)計游園親子游戲， 開展“二幼之星”初選， 編排參加教育局舉辦的城區(qū)幼兒輕器械操比賽的參賽操節(jié)等， 在“六一”慶?；顒又?， 幼兒人人得以參與， 在“二幼之星”的續(xù)編故事、 才藝表演、知識問答中， 在愉快的游園活動和快樂的水果拼盤活動

35、中， 充分享受了“六一”活動的幸福和快樂。 又如“幼兒迎新年活動”，各班根據(jù)班上的實(shí)際，有歌舞、游戲、講故事、朗誦兒歌、幼兒與家長共同完成的親子游戲及手工活動等等， 幼兒是在與家長、 老師其樂溶溶的氣氛中感受新年到來的快樂。三是開展各種有益幼兒身心的活動，且注重幼兒人人參與，人人獲得發(fā)展，如幼兒集體生日活動、跨班級的自助餐活動、幼兒故事比賽、幼兒運(yùn)動會等， 幼兒通過參加活動， 獲得了更多發(fā)展的機(jī)會。 四是積極組織好活動區(qū)活動，使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會， 獲得更好的發(fā)展。 我們在原來 9 個大型活動區(qū)的基礎(chǔ)上， 又增加了兩個活動區(qū)： 積木天地和繽紛舞臺， 對原有的活動區(qū)也進(jìn)行了一些改

36、進(jìn)、 調(diào)整，并不斷調(diào)整組織的形式和方法， 使幼兒更喜歡活動區(qū)活動，更好地發(fā)揮了活動區(qū)的教育效能。三、根據(jù)本園實(shí)際開展教研活動，以教研促保教質(zhì)量提高1、我們從本園實(shí)際出發(fā)，結(jié)合課改，做到課改與教研互相促進(jìn)。由于我們今年使用的是新教材， 因此我們的教研著重以課改為切入點(diǎn)、 以探討和實(shí)踐新教材為重點(diǎn)來開展教研活動， 如我們?yōu)槊堪喔髋鋫淞艘槐九c新教材 幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程配套的幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程理論與案例和幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程選擇性活動，通過組織學(xué)習(xí)、自學(xué)等方式，使每個老師都通讀了一遍，逐步理解與領(lǐng)會了課程的相關(guān)理念， 并使這些理念體現(xiàn)在課程實(shí)踐中， 也促進(jìn)了老師觀念的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。圍繞適應(yīng)性發(fā)展課程

37、的使用，我們還組織了兩次教育教學(xué)活動設(shè)計與組織的教研活動，選取每個年齡班其中的一個主題，組織學(xué)習(xí)、探討，并突出教育教學(xué)活動目標(biāo)確定、 重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析與解決進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)、研討，然后，圍繞科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂進(jìn)行了全園性的教育教學(xué)活動設(shè)12精品文檔計與組織比賽， 活動后又進(jìn)行了說課比賽和教育教學(xué)活動評析。 老師們通過參加這樣的教研活動，都獲得了不同程度的提高。2、開展幼兒語言教育研究，促進(jìn)幼兒語言的更好發(fā)展。圍繞幼兒語言的發(fā)展，我園在幼兒語言發(fā)展方面進(jìn)行了相關(guān)的學(xué)習(xí)和探討：一是進(jìn)行了發(fā)展幼兒語言的途徑、幼兒一日生活中的語言教育、幼兒語言游戲、 幼兒語言在各個領(lǐng)域的滲透等的學(xué)習(xí)、 探討和實(shí)踐

38、。 二是組織了一些相關(guān)的幼兒活動，如全園性的幼兒講故事比賽、 看圖講故事比賽、 極力實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言等。通過我們的探討和實(shí)踐，幼兒語言得到了進(jìn)一步的發(fā)展。3、開展環(huán)保教育研究，使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。今年，我們圍繞“可愛的動物”和“美麗的城市”開展了相關(guān)的環(huán)保主題研討和實(shí)踐活動，并在活動中組織了相應(yīng)的環(huán)保教育活動觀摩與評析，使幼兒的環(huán)保意識得到進(jìn)一步的增強(qiáng)。4、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文，一年來共收集教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文 62 篇，其中有 17 篇參加市幼教論文評比分別獲得一、二、三等獎。四、精心創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境為了使幼兒得到更好的發(fā)展， 我園十分重視良好教育環(huán)境

39、的創(chuàng)設(shè)： 一是營造寬松和諧的教育環(huán)境： 園內(nèi)各處展示的幼兒作品、 富有童趣的環(huán)境布置、 老師對幼兒的尊重、更符合幼兒興趣和需要的教育活動、豐富多彩的幼兒園一日活動、教育活動中師幼的互動等等， 這樣的環(huán)境與氛圍讓幼兒一進(jìn)入幼兒園就有了進(jìn)入一個兒童樂園的感覺。 二是教師和小朋友利用廢舊物品， 制作各種教玩具， 更好地豐富了體育活動和區(qū)域活動內(nèi)容， 給幼兒提供了探究操作的環(huán)境， 交流的場所。三是有計劃地添置了一些必要的設(shè)施儀器：添置了用于教學(xué)的3 臺數(shù)碼鋼琴、 6臺帶 VCD的收錄機(jī)，添置了三種可供全園幼兒使用的桌面玩具，添置了12 個羊角球、四輛扭扭車等供幼兒開展體育活動的玩具器械。 良好教育環(huán)境

40、的創(chuàng)設(shè)使幼兒充分感受到幼兒園生活的快樂，也有助于幼兒更好的發(fā)展。五、努力促進(jìn)家園共育幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！备鶕?jù)綱要的指導(dǎo)思想，我們圍繞爭取家長的理解和參與、家長13精品文檔提高教育能力開展我們的家長工作： 一是通過家長會、 家長開放日活動、 家長園地、家訪、與家長交談等形式，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教新理念，使家長了解幼兒教育， 獲得一些教育孩子的方法。 二是發(fā)動家長參與到主題教育中來，與孩子一起通過查找圖書、 音像、報刊、參觀等途徑獲取與主題有關(guān)的知識、信息，使孩子

41、與家長在一定的程度上共同獲得發(fā)展 ; 三是嘗試組織家長利用周末帶孩子出去參觀，如到果場參觀果樹開花、 果農(nóng)授粉工作，到農(nóng)科所觀察秋收等，家長在我們老師有目的的引導(dǎo)觀察之下， 也知道了一些引導(dǎo)幼兒觀察的方法。 四是通過家長會、家長問卷等廣泛聽取家長對幼兒園管理及教育教學(xué)的意見和建議，以取得家長的配合與支持， 共同促使幼兒的發(fā)展。 五是園長、副園長親自為家長做家園共育講座。六、切實(shí)做好衛(wèi)生保健方面，確保幼兒身體健康做好幼兒衛(wèi)生保健工作是確保幼兒身體健康的重要環(huán)節(jié)， 我園一年來能認(rèn)真按有關(guān)規(guī)定和常規(guī)來認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作。一是認(rèn)真做好常規(guī)衛(wèi)生保健工作，如園內(nèi)的清潔衛(wèi)生打掃工作、 空氣和物品的消毒工作、 預(yù)防幼兒疾病工作、 預(yù)防接種工作、晨檢工作、體檢工作