三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)翠鳥2ppt課件

1、北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)北師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)會(huì)寧縣楊崖集鄉(xiāng)中心小學(xué)會(huì)寧縣楊崖集鄉(xiāng)中心小學(xué) 王亞梅王亞梅 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自讀課文自讀課文 自學(xué)字詞自學(xué)字詞 讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ)中涂顏色字的讀音： gn lng dio f ch h 葦稈 玲瓏 叼起 腹部 赤褐色 chn shn s j qio wng 襯衫 飼養(yǎng) 疾飛 陡峭 漁翁溫故而知新讀準(zhǔn)下面詞語(yǔ)中涂顏色字的讀音： 橄欖色 雖然 逃脫 蹬開 蕩漾 逮鳥 貼著 微波溫故而知新 用你喜歡的方式閱讀課文，用你喜歡的方式閱讀課文，想想課文是從那幾個(gè)方面介紹翠想想課文是從那幾個(gè)方面介紹翠鳥的？鳥的？初讀課文初讀課文 整體感整體感知知 課文翠鳥的外形

2、、動(dòng)作 、住處、和我們要保護(hù)小鳥。我們知道了這只鳥的外形特點(diǎn)。我們知道了這只鳥的外形特點(diǎn)。爪子：爪子：頭上：頭上：背上：背上：腹部：腹部：眼睛：眼睛：嘴巴：嘴巴：橄欖色橄欖色淺綠色淺綠色赤褐色赤褐色透亮靈活透亮靈活又尖又長(zhǎng)又尖又長(zhǎng)紅色紅色翠綠色翠綠色寫作特點(diǎn)寫作特點(diǎn)1：作者能夠抓住翠鳥的特點(diǎn)?。鹤髡吣軌蜃プ〈澍B的特點(diǎn)！它的顏色非常鮮艷。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛頭上的羽毛背上的羽毛背上的羽毛腹部的羽毛腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。像赤褐色的襯衫。像淺綠色的外衣。像淺綠色的外衣。像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。像橄欖色的頭巾，繡滿翠綠色的花紋。細(xì)讀課文細(xì)讀課文 了解外形了解外形 （1翠鳥為什么能

3、停在葦稈上翠鳥為什么能停在葦稈上“一動(dòng)不動(dòng)地一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面注視著泛著微波的水面”？ （2翠鳥為什么目光翠鳥為什么目光“銳利銳利”，能發(fā)現(xiàn)機(jī)靈，能發(fā)現(xiàn)機(jī)靈的小魚？的小魚？ （3翠鳥為什么能在疾飛中叼起水中的小魚？翠鳥為什么能在疾飛中叼起水中的小魚？ （4翠鳥為什么能貼著水面低飛？翠鳥為什么能貼著水面低飛？ 總結(jié)：總結(jié)： 說(shuō)說(shuō)翠鳥捉魚的本領(lǐng)與它的外形有什么關(guān)系？說(shuō)說(shuō)翠鳥捉魚的本領(lǐng)與它的外形有什么關(guān)系？ （因?yàn)樗幸浑p能（因?yàn)樗幸浑p能“緊緊抓住葦稈的小爪子。）緊緊抓住葦稈的小爪子。）（因?yàn)樗幸浑p（因?yàn)樗幸浑p“透亮靈活的眼睛。）透亮靈活的眼睛。）（因?yàn)樗幸粡垼ㄒ驗(yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L(zhǎng)的嘴。）又尖又長(zhǎng)的嘴。）（那是因?yàn)樗鞘且驗(yàn)樗靶∏闪岘囆∏闪岘嚒?。）。?翠鳥捉魚的本領(lǐng)是由它的外形決定的，翠鳥捉魚的本領(lǐng)是由它的外形決定的，并且是由各部分的特點(diǎn)整體發(fā)揮作用的結(jié)果。并且是由各部分的特點(diǎn)整體發(fā)揮作用的結(jié)果。 勸 君 莫 打 枝 頭 鳥 ， 子 在 巢 中 望 母 歸 。我們想對(duì)所有的小鳥說(shuō):我們想和你們交朋友!我們同有一個(gè)家我們同有一個(gè)家以以“我喜歡的鳥我喜歡的鳥為主題，向大家介紹自己為主題，向大家介紹自己所了解的鳥的外