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文檔簡介
6捉 泥 鰍歡快地、高興地請同學們聽一聽：這首歌曲唱了什么？它的情緒是怎樣的？捉泥鰍 請同學們再次聆聽音樂，邊聽邊看譜，數一數歌曲由幾個樂句組成。請同學們手打節(jié)拍，口讀歌曲節(jié)奏。同學們有沒有發(fā)現這首歌曲的節(jié)奏有什么特點？請同學們打著節(jié)拍跟琴唱一唱歌譜。這首歌曲的旋律創(chuàng)作運用了哪種創(chuàng)作手法？ 請同學們手打節(jié)拍，按歌曲的節(jié)奏念歌詞。 請同學們試著填詞演唱歌曲，注意“一字多音”處演唱時要準確、清晰。 請同學們隨伴奏有感情地演唱歌曲，注意前奏和間奏，要表現出小朋友捉泥鰍時的歡快心情。這首歌曲的節(jié)拍是四四拍，同學們知道四四拍的含義及其強弱規(guī)律嗎？ 請同學們邊唱歌曲邊用四四拍的聲勢動作為歌曲伴奏。同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全
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