2021學校開展“5 2”課后服務工作指導方案匯編

1、XX小學課后服務工作實施方案為貫徹落實教育部辦公廳關于做好中小學生課后服務工作的指導意見（XX一廳20172號）精神，進一步增強教育服務能力，切實做好學生校內課后服務工作，更好的滿足轄區(qū)群眾需求，促進學生健康成長，努力辦好人民滿意的美好教育，特制定如下實施方案。一、指導思想全面貫徹落實黨的十九大和全國全省全市教育大會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，積極穩(wěn)妥開展校內課后服務工作，不斷滿足轄區(qū)群眾日益增長的美好生活需求，持續(xù)提升轄區(qū)群眾的教育獲得感和幸福感。二、工作目標堅持以人民為中心，以學生發(fā)展為本，積極回應家長和學生的需求，堅持量力而行、盡力而為，充

2、分利用全區(qū)學校場地條件，發(fā)揮管理服務的優(yōu)勢，統(tǒng)籌家長、社會資源共同參與、協(xié)商共治，努力幫助家長解決放學后接管學生的困難,普遍建立彈性離校制度，以提供課后托管服務為基本內容，做好課后服務工作，促進學生全面健康成長。三、工作原則（一）堅持協(xié)商共治原則。充分發(fā)揮家長委員會的作用，建立共建共享的家校協(xié)同機制，重點在課后服務的資源統(tǒng)籌、需求調研、計劃安排等方面集思廣益、協(xié)商共治。（二）堅持自主自愿原則。充分尊重學生和家長的意愿,學生和家長可根據學校提供的課后服務安排，自主自愿選擇是否參加以及參加的內容、形式和時間等。在開展課后服務工作前要征求家長意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等。各

3、校要指導家長妥善處理好未參加課后服務學生的課后學習和生活，共同保障學生快樂、健康成長。（三）堅持因校制宜原則。結合學校資源條件、服務能力等實際情況，實事求是、科學合理制定課后服務實施方案。課后服務工作的開展要與學校辦學條件、師資力量、學生實際等相適應，統(tǒng)籌考慮學校管理、人員、場地等資源方面的優(yōu)勢，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。（四）堅持安全至上原則。學校要加強安全教育，強化“安?！惫ぷ?，做到集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織，確保師生安全。四、內容形式（一）服務對象。義務教育階段有課后服務需求的學生。（二）時間及安排。課后服務時間夏季原則上不超過18：00,冬季原則上

4、不超過17：30,每天不低于1小時，原則上每周許多于3天，具體時間安排可由各校結合實際適當調（三）服務內容。課后服務內容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。嚴禁借機組織開展學科性集中教學；嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織集體補課；嚴禁在課后服務期間上新課；嚴禁以課后服務名義亂收費。（四）服務方式。學校結合自身實際情況實施多樣化的課后服務工作模式，鼓勵多方參與。學校要充分利用管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展校內課后服務工作；也可動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量，到校開展課后服務工作，具體活動安

5、排由學校負責，課后服務原則上以一學期為相對固定期。（五）服務人員。課后服務工作主要由本校在職教職工為主，主動承擔課后服務工作。同時積極發(fā)揮家長委員會作用，廣泛動員學生家長參與學校課后服務工作，并鼓勵社區(qū)志愿者、高等院校、企事業(yè)單位義務提供人才、設施等資源支持課后服務工作。五、激勵辦法課后服務實行免費制度，為調動廣大教師參與的積極性，特建立課后服務激勵機制，對承擔課后服務的教職工給予適當?shù)膭趧昭a助。課后服務經費已經列入區(qū)財政年度預算，各校務必要?？顚Ｓ?，嚴禁擠占和挪用。六、工作安排（一）前期調研制定方案階段（2021年5月30日前）。學校成立以主要負責人任組長的工作領導小組，加強對課后服務工作的

6、領導，通過多種方式開展調研，了解家長需求，發(fā)放致家長的一封信及自愿參加課后服務工作申請表等相關材料。家長、學生在自愿的前提下，填寫自愿參加課后服務工作申請表，向學校提出書面申請。學校根據學生申請，結合實際情況，制定課后服務工作實施方案。（二）啟動實施階段（2021年7月2日前）。課后服務工作由學校統(tǒng)一組織實施。學校每天安排領導和教師負責課后服務的組織管理和實施工作，確保課后服務工作有序進行。學校可根據課后服務項目釆取合班、走班等方式開展。（三）完善方案階段（2021年8月30日前）。學校根據課后服務實施情況進一步調整、完善實施方案和內容，持續(xù)優(yōu)化課后服務工作。各校要于7月30日之前將學校方案報

7、區(qū)教育局教育科備案。（四）常態(tài)開展階段（2021年10月及以后）。各校常態(tài)開展課后服務，并在實施過程中及時做好工作梳理，不斷總結工作經驗，改進服務措施，持續(xù)提升服務質量。七、保障措施（一）組織保障。區(qū)教育局全面加強對課后服務工作的組織領導，統(tǒng)籌協(xié)調開展校內課后服務的各項工作。各學校要將課后服務納入學校整體工作，明確責任分工，制定符合本校實際和學生身心發(fā)展規(guī)律的工作方案、考核辦法和相關制度。（二）安全保障。學校要把學生安全管理放在做好校內課后服務的首位，建立完善校內課后服務的安全管理制度，明確服務人員責任，加強對師生安全意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并嚴格落實考勤、監(jiān)管、

8、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施設備、消防、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生安全。（三）監(jiān)督保障。學校要規(guī)范辦學行為，完善管理制度,明確志愿者的聘任程序和法律責任；學校不得強制或者變相要求學生參加課后服務。區(qū)教育局將進一步加強校內課后服務的工作的指導和監(jiān)管，把校內課后服務工作納入學?？荚u體系，定期對學校開展監(jiān)督檢查。學校小學生校內課后服務工作方案根據XX市教育委員會關于進一步做好本市小學生放學后看護工作的通知以及XX區(qū)教育局關于進一步做好本區(qū)小學生校內課后服務的工作方案等文件精神，為促進家長解決難以按時接學生放學的問題，進一步增強教育服務能力，辦人民滿意的教育，學校開展小學生校

9、內課后服務工作。一、服務原則和內容校內課后服務面向全體小學部學生，原則是“自愿選擇"、“愿留盡留”。課后服務主要以學生自習完成作業(yè)、閱讀為主，適當開展勞動教育和體育活動。課后看護服務不作為學校教學的延伸，不組織學生或變相組織學生進行集體教學或補課。不向參加的學生及其家長收取任何費用。二、服務時段根據學校實際情況，本學期第二周3月2日起開展“校內課后服務工作"。課后服務原則上以一學期為相對固定期。服務周期為每周的周二至周五。主要有3種時段：(1) 15：1516：10o學校多年來已經為三四五年級全體學生安排了課后服務，本學期繼續(xù)提供。學生在原有班級自主完成作業(yè)，安排相關任課老

10、師參與課后服務。(2) 放學后服務至17：OOo(一至五年級)(3) 放學后服務至18：00。(一至五年級)第（2）和（3）種時段，根據學生參加的實際情況進行混合編班管理。家長和學生根據實際需求選擇。三、報名方式1. 家長根據需求填寫“征詢單”，2月25日前上交班主任。班主任根據實際情況分類整理后交年級組長，年級組長向教導處匯報情況。2. 學校審核確認。根據各年級的學生報名情況進行編班管理，安排好服務的教職工，明確工作職責。四、安全工作組（一）工作組架構：安全工作組組長：XX安全工作組副組長：XX當日安全值班負責人：行政值班人員安全小組成員：XX（二）安全工作組具體職責：1. 做好安全保衛(wèi)工作

11、：加強門衛(wèi)管理。嚴格把控場地對外開放時間，來訪家長做好登記工作。確保在校學生的安全。保安做好學生的放學安全護導。如果18：00家長未能及時接孩子，請門衛(wèi)保安不放孩子出校門，并協(xié)助孩子電話聯(lián)系家長。2. 場地的安全保障：場地的消毒安排：衛(wèi)生室每周定期給教室消毒、檢查，確保師生安全。飲水衛(wèi)生：直飲水機每天由衛(wèi)生室吳老師負責消毒，并做好記錄。傳染病疫情報告：如果學生發(fā)生傳染病，請老師第一時間報衛(wèi)生室，患病學生在家隔離，直到攜帶醫(yī)生開具的復課證明方能返校。如果課后服務學生中發(fā)生多起傳染病，必要時暫停課后服務班以確保學生健康。（三）做好教職工的課后服務安排：1. 教導處根據需要服務的學生數(shù)量，合理編排班

12、級，安排好服務教師。2. 延時服務混合班的服務老師記錄好看護工作手冊,包括學生考勤表、看護情況記錄、突發(fā)情況與處理等。3. 延時服務教師17：00和18：00分別將相關學生送到校門口，如遇家長未準時來接，和門衛(wèi)保安做好交接。4. 學校確保課后服務經費安排，學期結束時教導處根據教師實際服務數(shù)量進行績效分配，讓更多教師積極參與提供多樣化的課后服務，讓參與的教師勞有所得。五、教師服務工作職責1. 準時到達指定教室，做好學生出勤記錄。和班主任確認請假學生名單。2. 課后服務不組織集體學生集體上課，教師引導學生在校完成作業(yè)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，開展個性化補差輔導。也可組織學生自習、自主閱讀、勞動

13、教育或體育活動（學校提供圖書、棋類、跳繩）。3. 16：10放學以班級為集體，服務教師帶隊把學生送至班級放學地點。17：00、18：00放學，老師把相關學生送至門衛(wèi)處，和門衛(wèi)交接好。家長來接方可放行。自行回家的學生家長需要寫情況說明。4. 離校前，組織學生做好本教室的室內衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔。5. 把學生的安全放在第一位。若遇突發(fā)情況，如無法處理，和班主任、年級組長溝通，報教導處、政教處。六、彌補說明根據課后服務實施情況，本方案可能會有完善或調整。小學課后服務工作實施方案踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，執(zhí)行黨的教育方針，立德樹人，落實2021年全國教育工作會議精神，倡導教師愛

14、崗敬業(yè)精神，豐富師德師風建設項目，滿足學生、家長的實際需求，豐富學生課后活動，拓展學生綜合活動的時空，讓學生每天都有盡情釋放、參與興趣活動、快樂學習體驗的機會，結合實際，學校挖掘資源，注重減負增效，從2021年2月起全面開展課后服務工作，探索多樣化活動方式，增強綜合活動吸引力，實現(xiàn)讓“每一位孩子都能健康快樂成長”的愿景，提高服務品質，提升教育質量。一、組織保障成立課后服務工作領導小組組長：黨支部書記、校長、副校長組員：教學教導、德育教導、總務主任、教研組長二、工作要求1. 工作目標：政府主導，學校負責，多方參與，愿留盡留2. 指導思想：課程多樣化，看護人性化，管理精細化三、工作目標1. 拓寬校

15、內課后服務內容，進一步完善學校課程體系，凸顯學校特色，不斷提升教師課程執(zhí)行力，增強教師的課程領導力；2. 通過校內課后服務工作的實施，促使學生養(yǎng)成珍惜時間的習慣，學會合理利用時間，在校保質保量完成作業(yè)；3. 讓學生通過參與課后活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展自身潛能，促進全面發(fā)展。四、工作實施（一）課后活動時間段1. 周一為全校性“快樂30分”，開展“重慶森林玩玩樂”校本自主拓展課程“重慶森林玩玩樂”課程，旨在引導學生在玩的過程中，有意識地與“學"相結合，激發(fā)學生求知的動力、培養(yǎng)學生習得的能力，讓他們健康地玩、快樂地玩、有技術地玩，在“玩”的過程中自由、快樂地探索?！爸貞c森林”玩玩樂課程，分

16、低（一、二年級）、中高（三、四、五年級）兩個年段，學生根據自己的興趣自由選擇。低年段14項科目，中高年段13項科目，每名學生一學年可自由選擇學習兩個科目（疫情防控需要時改為限定拓展），在玩的過程中開發(fā)潛能、玩出花樣、體驗成功、享受快樂、熱愛人生。項目為：年段內容低年段兒童簡筆畫超級變變變五彩紙藝美麗蝴蝶結瘋狂的石頭快樂杯舞百變紙杯陶笛紙折飛機百變魔尺七巧板智力拼圖樹葉粘貼畫夾子變變變快樂大轉盤中高年段軟陶玩轉杯盤中國象棋多彩的珠珠紐扣插花紙杯工藝指印畫拼貼畫戳戳樂拍拍樂十字繡挑戰(zhàn)創(chuàng)造力我愛編織2. 周二至周四為學生在校作業(yè)、參加素質教育活動(1) 完成作業(yè)低年級學生為可以在校做的口頭作業(yè)、體驗

17、作業(yè)，開展閱讀、游戲等活動；中高年級學生主要為做作業(yè)。(2) 素質教育活動整合學校體育、藝術、科技等特色項目，以系統(tǒng)性、自主性為原則，開展提高型拓展，社團內容包括（含學校購買服務）：書法、國畫、兒童畫、空靈鼓、舞蹈、武術、詠春、橡筋、國際象棋、頭腦奧林匹克、機器人編程、樂高編程、英語口語、紅讀、心理、紅十字等，其中一、二年級周四下午14：45-15：20學校單獨購買藝術課程,開展藝術拓展活動。3. 周五為全校性“快樂活動日”，開展“生活技能”校本限定拓展課程“生活技能”課程，安排在快樂活動日，旨在讓每個學生獲得更多的學習空間和時間，可以從容應對成長中遇到的問題，更好地適應社會未來發(fā)展的需要。課

18、程由20門科目組成，每個科目課時總量為10課時，每名學生一學期限定學習兩個科目。年級內容一年級你知道生活中的安全符號嗎蔬菜怎么吃最好外出玩耍會衛(wèi)護食用水果指南二年級安全運用火和電如何吃出健康危急時的自救本領校園活動能關護三年級認識各種各樣的交通標志家庭生活懂自護正確運用家用電器水果的選購與清洗四年級氣象災害應急避險常識常見創(chuàng)傷知救護學說上海話學會搭乘交通工具五年級巧手會縫紉學會喝一杯好茶緊急情況會幫護釘子和螺絲（二）晚托看護時間段面向家庭按時接送確有困難的學生，學校教職工負責管理，家長志愿者參與共同管理，學生開展作業(yè)、自習、閱讀等活動。五、工作要點1. 每名教師周一課后開展“重慶森林玩玩樂”教學活動,每周二至周四提供課后活動服務一次（單雙周輪轉），部分教師周五課后開展“生活技能”教學活動，由教導處制定安排表。2. 班主任根據班級學生每天參與學校社團活動情況，確認在校完成作業(yè)學生名單，交教導處匯總。3. 班主任統(tǒng)一發(fā)家長征詢單，告知學生家長看護事宜，明確看護時