中學學校學生減負實施方案-精選資料

1、中學學校學生減負實施方案一、指導思想：為了切實減輕學生的課業(yè)負擔， 進一步規(guī)范教育教學行為， 全面 推進素質教育， 保護青少年學生健康和諧的發(fā)展， 認真貫徹落實 教育部和地、 市關于“減負”工作的有關文件精神， 結合學校實 際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真 正把學生過重的課業(yè)負擔減下來，以保證學生的健康成長。二、工作思路：1、成立以校長為組長的減負工作領導小組，切實加強對學生過 重課業(yè)負擔的監(jiān)控，保證“減負”工作的實效性。2、召開全體教師會議，組織學習教育部領導“減負”工作的講 話和有關“減負”工作的文件，深入討論，領會精神實質，在深 刻理解“減負”深遠意義的基礎上，

2、認真查實學生課業(yè)負擔過重 的現象，并立即予以糾正。3、與全體教師簽訂減輕中學生過重課業(yè)負擔工作責任書 ，將 “減負”工作落到實處。4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社（）會和學生家長 宣傳“減負”的重要意義， 取得社會和家長的理解、 支持和監(jiān)督， 形成合力共同做好減負工作。三、具體措施：1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃和調整意見，不隨意增減課 程和課時。能專職的學科盡量專職。學校必須開足開好體育、藝 術、社會、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。2、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊W校和教師不得早于7：00 組織學生上課。 保證學生每日有 9 小時以上的睡眠。 學校要安排好 學生的課余生

3、活， 給學生自由活動的時間， 在學生自由活動時間 向學生開放圖書室、閱覽室、電腦房、電視、體育設施等。3、嚴格控制學生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1 小時。不布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)， 嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲 罰學生。要切實加強作業(yè)管理，提高訓練質效，作業(yè)做到“四精 四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必 批、有批必評、有錯必糾”。4、嚴格控制考試次數和科目。每期只進行期末考試外，課程以 平時考查為主。用好中學生素質報告單全面反映學生學期發(fā) 展情況，使之符合“減負”要求。5、嚴格控制學科競賽，經教育部和市、縣批準的競賽，也須遵 循學生自愿參加的原則，不強行學生參加。

4、6、嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵幌驅W生發(fā)放未經上級審定 和批準的任何書籍、教輔材料，對專題教育資料也要慎重訂購， 盡可能減輕學生經濟負擔。7、加強教師隊伍建設，提高教師的綜合教學能力。要研究有效 的課堂，提高課堂教學效益，確?！皽p負”不減教學質量。8、加強教學控制管理，深化教學研究。優(yōu)化教學過程，努力提 高課堂教學質量和效率， 深入開展“有效課堂教學研究”， 把提 高質量的重點放在課堂上， 充分調動學生的學習積極性， 讓學生 動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學的 強大優(yōu)勢， 優(yōu)化教學手段， 增強教學的形象性、 直觀性、生動性、 趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學

5、生的主體意識 和創(chuàng)新精神。積極推廣心理咨詢，開展心理健康教育，減輕學生 的心理負擔。9、利用學校、社會教育資源，如實驗室、圖書閱覽室、微機室、 多媒體室、美術室、音樂室等廣泛開展科技、文體、藝術、班隊 活動和社會實踐活動， 讓學生輕松愉快地學習， 主動和諧地發(fā)展， 培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。10、利用家長會、新聞、信息等多種形式，向社會宣講素質教育 觀、全面發(fā)展觀，引導社會各界，特別是家長轉變唯分數是人才 的舊觀念，用全面質量觀評價學校、教師和學生。11、考試成績評定實行等級制，不得以學科成績?yōu)槲ǎǎ┮粯藴?來判定學生的好差， 不得公布學生的考試成績， 不得以考試成績 排列學生的名次。不得

6、以考試成績的高低作為唯一標準來評價、 獎勵教師。12、實行就近免試招生， 嚴格控制班額， 不辦各種類型的快慢班、 尖子班、特長班、提高班、實驗班、興趣班等。13、教師實行集體備課制。分工負責，集體備課，資源共享，備 精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。14、教師可以在學生自修時間和休息時間對學習有困難的學生進行個別輔導或下班答疑， 但不準在學生休息時間或自由活動時間 整班上課。15、學校要想方設法，結合實施地方課程和學校課程，組織學生 參加綜合實踐活動。 要盡可能多的開發(fā)課程資源， 給學生提供多 種選擇機會， 讓學生選擇自己感興趣的領域學習。 嚴禁利用綜合 實踐活動課的時間給學生補習文化課。16、學校減負工作領導小組對減負措施的落實情況進行檢查，