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1、歌曲可以分為幾個分？歌曲的情緒是怎樣的？ A B活潑活潑歡快歡快舒展舒展悠長悠長24學(xué)唱歌曲：讀節(jié)奏學(xué)唱歌曲：讀節(jié)奏小小 螺螺 號號 嘀嘀嘀嘀嘀嘀 吹吹, , 海鷗聽了海鷗聽了 展展 翅翅 飛飛小小 螺螺 號號 嘀嘀嘀嘀嘀嘀 吹吹, , 聲聲 聲聲 喚喚 船船 歸歸 啰啰. .小小 螺螺 號號 嘀嘀嘀嘀嘀嘀 吹吹, , 阿爸聽了阿爸聽了 快快 快快 回 啰. .小小 螺螺 號號 嘀嘀嘀嘀嘀嘀 吹吹, , 浪花聽了浪花聽了 笑笑 微微 微微學(xué)唱歌曲：讀節(jié)奏學(xué)唱歌曲：讀節(jié)奏24吹吹 起起 了了 螺螺 號號. . 號號茫茫 茫的茫的 海海 灘灘. . 灘灘藍(lán)藍(lán) 藍(lán)的藍(lán)的 海海 水水. . 水水心心
2、里里 美美 吔吔. . 吔吔請同學(xué)們帶著歡快的心情，用有彈性的聲音演唱，注意咬字要清晰、節(jié)奏要準(zhǔn)確。上滑音上滑音：裝上滑音：裝飾音。從一飾音。從一音向上滑至音向上滑至另一音的唱另一音的唱( (奏奏) )法。法。注意上滑音的演唱。Fine和D.C A B A活潑活潑歡快歡快舒展舒展悠長悠長活潑活潑歡快歡快D.C.是從頭反復(fù)記號,表示,從開頭,直到Fine處結(jié)束思考：歌曲小螺號的演唱順序是什么？請同學(xué)們用連貫的聲音演唱，要把舒展悠揚(yáng)的情緒加入到演唱中。注意每句句尾的長音要唱得飽滿。請同學(xué)們隨伴奏完整演唱歌曲，注意兩個部分的情緒對比。拓展延伸小組討論：請每組同學(xué)為我們的歌小組討論：請每組同學(xué)為我們的歌創(chuàng)編一下舞蹈動作吧！讓我們一起創(chuàng)編一下舞蹈動作吧！讓我們一起動起來。動起來。同學(xué)們，今天我們來到了海邊，感受同學(xué)們，今天我們來到了海邊，感受了漁家孩子的快樂幸福生活，學(xué)會了一首了漁家孩子的快樂幸福生活，學(xué)會了一首動聽的歌曲動聽的歌曲小螺號小螺號，體會到用不同的，體會到用不同的聲音來表現(xiàn)不同的情緒會使旋律更加的生聲音來表現(xiàn)不同的情緒會使旋律更加
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