新老師培育方案模板

1、新老師培育方案模板 培訓(xùn)將立足訓(xùn)練教學(xué)實際，以學(xué)?？沙掷m(xù)進展和老師自身進展為動身點。以老師的訓(xùn)練教學(xué)活動為中心，通過訓(xùn)練教學(xué)活動，為了訓(xùn)練教學(xué)，從問題動身，從老師的需求動身，下面是為大家整理的新老師培育方案模板，盼望大家能夠喜愛。 新老師培育方案模板1 一、指導(dǎo)思想 為了能加快學(xué)校進展，讓學(xué)校老師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我們打算對新安排老師和調(diào)進的老師進行培訓(xùn)。使新老師及早了解校情，了解訓(xùn)練改革的形勢，更快地適應(yīng)新的工作崗位，進入角色，從而提升新老師的專業(yè)素養(yǎng)，為新老師的個人進展打下良好基礎(chǔ)，也為學(xué)校進展夯實基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)目標 通過培訓(xùn)讓新老師在短時間內(nèi)熟識學(xué)校，熟識工作崗位，進一步鞏

2、固新老師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能喜愛本職工作，喜愛同學(xué)。初步把握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)問和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。 三、參訓(xùn)人員 _x 四、培訓(xùn)內(nèi)容 (一)介紹學(xué)校基本狀況、辦學(xué)理念 (二)訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)培訓(xùn) 1、教學(xué)方案、備課、上課、聽課的有關(guān)標準及要求。 2、作業(yè)設(shè)計、布置、批改作業(yè)要求和單元檢測要求。 3、教學(xué)上的有關(guān)規(guī)章制度。 (三)如何當好一名老師 五、培訓(xùn)時間支配 培訓(xùn)分集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩個階段。 (一) 集中培訓(xùn)階段 分三期 第一期：10月11日(星期四)下午放學(xué)后 培訓(xùn)主講人：熊校長 培訓(xùn)內(nèi)容：介紹學(xué)?；緺顩r、辦學(xué)理念

3、 培訓(xùn)地點：校長辦公室 其次期：10月15日(星期一)下午放學(xué)后 培訓(xùn)主講人：文學(xué)忠 培訓(xùn)內(nèi)容：共青城耀邦紅軍學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度 培訓(xùn)地點：多媒體教室 第三期：10月17日(星期三)下午放學(xué)后 培訓(xùn)主講人：任春英 培訓(xùn)內(nèi)容：如何當好一名老師 培訓(xùn)地點：多媒體教室 (二)分散培訓(xùn)階段(10月1811月18日) 各新老師在自己的實際教學(xué)工作中進行研修，進一步鞏固新老師的專業(yè)思想，進一步把握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)問和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。 六、培訓(xùn)要求 1、新老師應(yīng)按時參與培訓(xùn)活動，不得遲到和早退。 2、仔細聽課，作好筆記，為今后的實際教學(xué)工作做好

4、鋪墊。 七、考核(指老師參與該內(nèi)容的培訓(xùn)后所取得的效果的檢測)方式： 隨堂聽新老師的課，并對新老師的常規(guī)教學(xué)工作進行檢查。 新老師培育方案模板2 一、指導(dǎo)思想 為了不斷提高老師素養(yǎng)，堅持按需施教，教、學(xué)、用相結(jié)合，講求實效性和時代性的原則開展培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使新老師盡早適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快縮短工作的不適應(yīng)期，力求新老師勝任訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、培訓(xùn)目標 1、關(guān)心新老師盡早適應(yīng)老師角色，邁好老師成長的第一步。 2、關(guān)心新老師了解、把握基礎(chǔ)訓(xùn)練新課程改革(新綱要頒布)的有關(guān)狀況。 3、關(guān)心新老師把握幼兒園一日活動組織的方法、技能和技巧。 4、關(guān)心新老師把握各領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)活動的技能和方法。 三、培訓(xùn)內(nèi)容、

5、時間和方式 培訓(xùn)內(nèi)容主要為：老師職業(yè)道德規(guī)范、新綱要觀念解讀、各領(lǐng)域訓(xùn)練教學(xué)活動的基本組織策略、訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)、教學(xué)基本功等。 培訓(xùn)時間為一年，合計_學(xué)時，原則上分成四個階段： 第一階段通識培訓(xùn)，集中學(xué)次，合計x學(xué)時。 其次階段教研員講座、考察、聽課、指導(dǎo)，合計_學(xué)時。 第三階段崗位培訓(xùn)，幼兒園結(jié)隊導(dǎo)師指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)與實踐，合計_學(xué)時。 第四階段利用會課、研討、作業(yè)等形式進行考核，合計_學(xué)時。 四、培訓(xùn)時間 20_年x月20_年x月。 五、培訓(xùn)考核 新老師的培訓(xùn)考核由學(xué)員所在單位和區(qū)老師進修學(xué)校共同擔當，詳細要求如下： 1、新老師在任職一年期間，必需根據(jù)培訓(xùn)方案完成_x學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。 2、新老

6、師必需完成一份命題試卷、一份教案、一篇訓(xùn)練教學(xué)論文、一年的培訓(xùn)總結(jié)。 3、對每位學(xué)員的培訓(xùn)考勤在管理平臺上完成。 4、各學(xué)員所在單位依據(jù)第三階段崗位培訓(xùn)和第四階段考核的詳細要求，制訂培訓(xùn)方案書，并上交進修學(xué)校備案，方可承認培訓(xùn)學(xué)時，合計54學(xué)時。 5、進修學(xué)校對完成上述四項考核并合格的學(xué)員，頒發(fā)新老師崗位培訓(xùn)合格證書，江寧區(qū)訓(xùn)練局人事科以此證書作為新老師的轉(zhuǎn)正依據(jù)。 新老師培育方案模板3 依據(jù)訓(xùn)練部的通知精神，為切實做好今年新老師崗前培訓(xùn)工作，使新老師樹立正確的訓(xùn)練思想觀念，形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，把握訓(xùn)練教學(xué)基本學(xué)問和技能，對我縣新老師進行上崗前培訓(xùn)，并由景東老師進修學(xué)校擔當培訓(xùn)任務(wù)，

7、特制定新老師崗前培訓(xùn)實施方案： 一、培訓(xùn)原則 根據(jù)“先培訓(xùn)，后上崗;不培訓(xùn)，不上崗”的原則，采納“學(xué)習(xí)實作考評”的培訓(xùn)模式，加快新老師的成長步伐。 二、培訓(xùn)目標 通過培訓(xùn)，使新老師更新訓(xùn)練理念，提升新老師的師德修養(yǎng)水平;學(xué)習(xí)班級管理方法，提高班級管理力量;樹立正確的課堂觀、同學(xué)觀、老師觀和評價觀，盡快適應(yīng)新課程教學(xué);初步把握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的訓(xùn)練教學(xué)力量，縮短新老師的角色轉(zhuǎn)換期。 三、培訓(xùn)對象 通過公開招考被錄用的老師。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 新老師崗前培訓(xùn)內(nèi)容為： 五、培訓(xùn)時間 培訓(xùn)時間： 第一階段為8月1日15日 其次階段為8月10日16日 六、培訓(xùn)地點 景東老師進修學(xué)校 七、培

8、訓(xùn)考核方法 新老師崗前培訓(xùn)第一階段考核內(nèi)容為： 1、學(xué)校老師完成學(xué)校階段語、數(shù)學(xué)科近2年的升考試卷的答卷任務(wù)，高中老師完成高中階段本學(xué)科近3年的升考試卷的答卷任務(wù)。各老師須在仔細答卷的基礎(chǔ)上寫出一份不少于1000字的試卷分析。 2、完成一份1課時教學(xué)設(shè)計。 3、寫出一份不少于1500字的學(xué)習(xí)心得體會。 新老師崗前培訓(xùn)其次階段考核內(nèi)容為： 1、課堂實作考核。 2、制作出一課時課件，并進行展現(xiàn)與溝通。 3、寫出一份說課稿，并說課。 4、利用2+2評課方式評2節(jié)課。 5、寫出3種類型的訓(xùn)練教學(xué)成展現(xiàn)文章各一篇，并進行展現(xiàn)與溝通。 新老師培育方案模板4 一、培訓(xùn)對象 20_年幼兒園參與工作的新老師。

9、二、培訓(xùn)目標 通過培訓(xùn)，使新老師樹立正確的職業(yè)道德;了解課程改革基本內(nèi)容，初步把握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備肯定的管理和訓(xùn)練同學(xué)、組織班級活動的基本力量。 詳細目標： 1、鞏固專業(yè)思想，增加獻身訓(xùn)練的事業(yè)心與責任感，形成良好的師德修養(yǎng)。 2、熟識有關(guān)訓(xùn)練政策法規(guī)，懂得訓(xùn)練政策法規(guī)基本學(xué)問。 3、熟識學(xué)校德育工作全過程，初步把握德育工作的常規(guī)。 4、把握所教學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，熟識教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。 三、培訓(xùn)原則 1、思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高并重，突出師德為先，為新老師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ) 2、依據(jù)新老師職初共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和有效性。 3、理論指導(dǎo)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，注

10、意體驗性學(xué)習(xí)，強調(diào)實踐與反思，遵循新老師專業(yè)成長的規(guī)律性。 4、集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)個人主動進展，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在新老師成長中的作用。 5、確立以老師進展為本的培訓(xùn)理念，實踐主體性培訓(xùn)模式，讓新老師與培訓(xùn)共同成長。 四、集中培訓(xùn)時間及內(nèi)容支配(7月一周) 內(nèi)容：(1)老師職業(yè)道德規(guī)范 (2)幼兒園獎懲制度 (3)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要 (4)訓(xùn)練政策法規(guī) (5)幼兒園班級管理 (6)老師如何與家長有效溝通 (7)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè) (8)幼兒園平安事故防范與處理 (9)保育員崗位職責 (10)園所中賞識訓(xùn)練的重要性 新老師培育方案模板5 一、指導(dǎo)思想 青年老師是學(xué)校師資隊伍的一個重要組成部

11、分，青年老師思想政治素養(yǎng)好壞、業(yè)務(wù)水平凹凸挺直關(guān)系到學(xué)校的生存和進展。我校青年老師較多，因此青年老師的培育是我校老師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過青年老師培育工程，努力建筑一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型老師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量供應(yīng)扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力氣，以確保學(xué)校訓(xùn)練適應(yīng)現(xiàn)代.進展的需要。 二、培育目標 1.喜愛訓(xùn)練事業(yè)，具有劇烈的事業(yè)心和責任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。 2.具有扎實的教學(xué)基本功，能夠嫻熟運用現(xiàn)代訓(xùn)練手段;具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，具備肯定的教科研力量，能夠獨擋一面，勝任班級各項管理工作;具備較強的訓(xùn)練

12、管理力量。 3.老師參與片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參加，獲獎面廣，青年老師一年內(nèi)必需有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培育一批市級骨干老師候選人，初步形成梯隊式的老師培育層次。其中，有一批能夠在片、市級以上學(xué)科競賽、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等競賽中脫穎而出的青年老師。 4.老師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。 三、培育對象 本校40歲以下的青年老師。 四、詳細要求 (一)政治素養(yǎng)要求 1.青年老師要忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，具有人民老師高尚的人格，有劇烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風(fēng)民主，要成為同學(xué)的良師益友。 2.青年老師要主動參與學(xué)校及上級組織的政治理論、訓(xùn)練理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。 3.黨員青年老師要發(fā)揮好模范作用，自覺與非黨員青年老師交伴侶，幫助支部共同做好青年老師的培育工作，主動參與黨團組織的活動。 (二)專業(yè)素養(yǎng)要求 1.教學(xué)工作：具有較強的學(xué)科教學(xué)力量，較好地運用訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法學(xué)問，組織和實施教學(xué)活動。要熟識所教科目的課程標準、教材，精準表述教學(xué)任務(wù)及要求，把握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟識課堂常規(guī)，規(guī)范用法教學(xué)語言，較好地設(shè)計和運用板書，能較好地進行教材分析，會“說課”(即闡