四年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 三位數(shù)乘兩位數(shù) 第5課時 單價、數(shù)量和總價導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

1、 單價、數(shù)量和總價 課題單價、數(shù)量和總價 編寫教師授課時間第5課時 審核人學(xué)習(xí)內(nèi)容教材第52頁例4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解單價、數(shù)量、總價的含義，初步理解單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關(guān)系。2、初步培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)語言、術(shù)語表達(dá)數(shù)量關(guān)系的能力，并能運(yùn)用數(shù)量關(guān)系解決實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)單價×數(shù)量=總價的意義和推導(dǎo)過程環(huán)節(jié) 學(xué) 案學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí)自學(xué)教材第52頁例4。1、填空。（1）（ ）叫單價（ ）叫數(shù)量（ ）叫總價（2）丁丁10元錢買了5本練習(xí)本，已知練習(xí)本的（ ）和（ ）。2、籃球每個80元，買3個要多少錢？列式：80 × 3= _（元） （ ） （ ） （ ）引導(dǎo)自學(xué)：1、讓學(xué)生自學(xué)教材第

2、52頁，學(xué)完后完成自主學(xué)習(xí)相關(guān)練習(xí)。2、完成練習(xí)之后，學(xué)生相互檢測、交流疑問。3、老師巡視，參與小組交流，并及時提示點(diǎn)撥。質(zhì)疑探究一、解決問題：1、學(xué)校圖書室買了12本故事書，每本4元，一共用去了多少元？_2、學(xué)校圖書室買了故事書一共用去48元，每本故事書4元，買了幾本故事書？_3、學(xué)校圖書室買了12本故事書，一共用去48元，每本故事書多少元？_二、總結(jié)單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關(guān)系（ ）×（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ）（ ）÷（ ）=（ ）1、教師強(qiáng)調(diào)先獨(dú)立觀察并完成相關(guān)練習(xí)。學(xué)生可以從知識點(diǎn)的操練中體會單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關(guān)系。2、歸納方法：單價×數(shù)量=總價總價÷數(shù)量=單價總價÷單價=數(shù)量過關(guān)檢測一、隨堂練習(xí)1、玲玲和明明買筆記本，明明花了150元買A種筆記本3本，玲玲買4本B種筆記本用去了160元，誰買的筆記本貴？2、學(xué)校圖書室買來少兒百科全書120本，每本24元，后來又買來50本，一共用去了多少元？二、拓展練習(xí)根據(jù)條件補(bǔ)充問題并解答。1、4條毛巾56元，_？_2、一雙球鞋162元，買3雙，_？_3、一套運(yùn)動衫28元，用56元_？_1、獨(dú)立完成隨堂練習(xí)。2、課后完成拓展練習(xí)。自我總結(jié)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面