第1課《游戲里的規(guī)則》

1、“優(yōu)化教學(xué)模式 構(gòu)建高效課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)學(xué)校名稱：岐山縣蒲村中心小學(xué)課程名稱： 思 品內(nèi)容主題： 游戲里的規(guī)則 教材版本： 未來(lái)出版社 教師姓名： 周梅 教 齡： 18年 審核人：授課班級(jí)四年級(jí)學(xué)科思品主題游戲里的規(guī)則任課教師強(qiáng)勝花課型問題解決課課時(shí)2課時(shí)上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)做游戲體驗(yàn)和了解規(guī)則的含義。 2.知道規(guī)則可以修改，嘗試修改規(guī)則。 教學(xué)重點(diǎn)初步掌握為什么要守規(guī)則教學(xué)難點(diǎn)嘗試修改規(guī)則。教學(xué)方法 教法：引導(dǎo)法、點(diǎn)撥法。 學(xué)法：討論、小組合作式。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：?jiǎn)栴}導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單、問題生成評(píng)價(jià)單、問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單。教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì)第一課時(shí)時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境教師行為期望的學(xué)生行為

2、復(fù)習(xí)舊知引入主題6分鐘創(chuàng)設(shè)問題情境1、導(dǎo)言：規(guī)則是人們規(guī)定的，要求大家共同遵守的制度或章程。2、處理問題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單上的相關(guān)習(xí)題。1、學(xué)生回答，全班評(píng)價(jià)。2、學(xué)生談自己的收獲，提出疑問。合作探究總結(jié)方法30分鐘創(chuàng)設(shè)思維情境1、要求學(xué)生完成問題生成評(píng)價(jià)單上問題一。教師根據(jù)學(xué)生的回答，適當(dāng)提醒學(xué)生：規(guī)則的重要性。2、要求學(xué)生完成問題生成評(píng)價(jià)單上問題二。3、要求學(xué)生完成問題生成評(píng)價(jià)單上問題三。學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的語(yǔ)言敘述清楚。1、學(xué)生獨(dú)立思考后，以小組為單位，交流各自有效的方法，然后全班交流。2、小組合作完成，全班交流。3、學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流。4、小組合作完成，全班交流?？偨Y(jié)歸納提

3、升意義4分鐘創(chuàng)設(shè)反思情境1、【教師話白】今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？還有那些不理解的方面或不滿意的地方請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)？2、教師補(bǔ)充。1、學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。2、談收獲。3、提出不理解的方面或不滿意的地方。第二課時(shí)時(shí)間創(chuàng)設(shè)情境教師行為期望的學(xué)生行為復(fù)習(xí)舊知引入主題6分鐘創(chuàng)設(shè)問題情境1、導(dǎo)言：規(guī)則是人們規(guī)定的，要求大家共同遵守的制度或章程。2、處理問題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單上的相關(guān)習(xí)題。1、學(xué)生回答，全班評(píng)價(jià)。2、學(xué)生談自己的收獲，提出疑問。合作探究總結(jié)方法30分鐘創(chuàng)設(shè)思維情境1、要求學(xué)生完成問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單上問題一。教師根據(jù)學(xué)生的回答，適當(dāng)提醒學(xué)生：規(guī)則的重要性。2、要求學(xué)生完成問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單上問題二。學(xué)生匯

4、報(bào)時(shí)，教師要鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己的語(yǔ)言敘述清楚。1、學(xué)生獨(dú)立思考后，以小組為單位，交流各自有效的方法，然后全班交流。2、小組合作完成，全班交流。3、學(xué)生獨(dú)立完成，小組交流。4、小組合作完成，全班交流?？偨Y(jié)歸納提升意義4分鐘創(chuàng)設(shè)反思情境1、【教師話白】今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？還有那些不理解的方面或不滿意的地方請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)？2、教師補(bǔ)充。1、學(xué)生總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。2、談收獲。3、提出不理解的方面或不滿意的地方。游戲里的規(guī)則問題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單班級(jí)： 姓名： 指導(dǎo)教師：強(qiáng)勝花教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)做游戲體驗(yàn)和了解規(guī)則的含義。 2.知道規(guī)則可以修改，嘗試修改規(guī)則。 教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握為什么要守規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：嘗試修改規(guī)則。學(xué)習(xí)與收獲：一、 同學(xué)們都會(huì)玩什么游戲呢？舉例說(shuō)明。 二、我的收獲： 自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)小組長(zhǎng)評(píng)老師評(píng)價(jià)游戲里的規(guī)則問題生成評(píng)價(jià)單班級(jí)： 姓名： 指導(dǎo)教師：強(qiáng)勝花問題一：游戲里有哪些規(guī)則？舉例說(shuō)明。 問題二：違背規(guī)則你會(huì)怎么樣?問題三：規(guī)則可以修改嗎？自我評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)小組長(zhǎng)評(píng)老師評(píng)價(jià)游戲里的規(guī)則問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單班級(jí)： 姓名： 指導(dǎo)教師：強(qiáng)勝花一、 介紹游戲的規(guī)則