激勵學(xué)生美術(shù)興趣五法

1、激勵學(xué)生美術(shù)興趣五法內(nèi)蒙古自治區(qū)阿榮旗亞東第一小學(xué) 苗新永學(xué)習(xí)動機不僅是學(xué)生樂學(xué)的心理基礎(chǔ)，而且是學(xué)習(xí)過程中學(xué)得如何的心理支柱，更是取得良好學(xué)習(xí)效果的心理保證。因此，要想培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，必須注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，積極主動地，生動活潑參與學(xué)習(xí)。那么怎樣激勵學(xué)習(xí)的動機與興趣呢？結(jié)合美術(shù)教學(xué)實踐，可以從五個方面努力。1.直觀形象法直觀形象法就是教師在教學(xué)中盡量利用現(xiàn)代化多媒體，通過幻燈、投影、電腦等把教學(xué)內(nèi)容、課件展示出來，讓聲、色，光，形刺激學(xué)生感觀，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性自然會被調(diào)動起來，教學(xué)效果定會大大提高。如在上春天（色彩）這課時，如果教師只是喋

2、喋不休地講述春天，學(xué)生很難對春天產(chǎn)生具體生動的想象，并且較長時間的干巴講解，反會令學(xué)生討厭，挫傷其學(xué)習(xí)積極性?，F(xiàn)在好了，有了多媒體，便能很好的展示出春風(fēng)吹，鳥兒鳴，種子發(fā)芽，陽光普照，花卉斗艷，細雨綿綿的春景。學(xué)生對春天可視可摸可感，就能整個身心地參與到師生雙邊活動中去，何愁教學(xué)質(zhì)量上不去？利用現(xiàn)代媒體為教學(xué)服務(wù)，展現(xiàn)出教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的生動畫面，這種激勵學(xué)生興趣的手段、方法，越來越被廣大教師所采用，因此它是調(diào)動學(xué)生積極性的行之有效的最主要辦法。除此之外，還有以下辦法。2、拓展信息法拓展信息法就是教師在教學(xué)中，有目的地加進一些與教學(xué)相關(guān)的附帶內(nèi)容（即信息），通過拓展學(xué)生知識面，來激發(fā)學(xué)生對教

3、學(xué)內(nèi)容的興趣。如在講達芬奇的畫時，我們可以給學(xué)生講達芬奇多次畫蛋練基本功的故事，以及為了了解人體結(jié)構(gòu)，他曾經(jīng)刻苦鉆研解剖學(xué)，透視學(xué)的趣聞。在欣賞齊白石的畫時，可以講他曾經(jīng)是個木匠，三十歲才開始學(xué)畫，為了畫好畫，他在家里養(yǎng)了很多花鳥蟲魚，以便隨時觀察、寫生。有些名畫的思想內(nèi)容，不易被學(xué)生理解。教師可以適當點潑講解，給學(xué)生加大信息量。如雕塑艱苦的歲月表現(xiàn)的是長征中一個紅軍小鬼依偎在一位老紅軍身旁，被這位老紅軍的悠揚笛聲所吸引的情景。學(xué)生乍一看，不知這幅畫表現(xiàn)了怎樣的思想內(nèi)容。教師可以通過點潑，使學(xué)生明白作品不僅歌頌了紅軍戰(zhàn)士在艱苦條件下不怕吃苦、犧牲的革命樂觀主義精神，而且表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們對未來美

4、好生活的憧憬。再如徐悲鴻的八駿圖，僅僅是畫了八匹形態(tài)各異的馬，卻為啥被人們視為經(jīng)典名畫呢？學(xué)生不甚明白。教師可以講講此畫產(chǎn)生時民族、國家的局勢及作者的人品、思想、心境，學(xué)生就會明白此畫所謳歌的那種勇往直前、戰(zhàn)斗不息的大無畏精神。3、表揚鼓勵法。參加各類評比競賽是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的肯定與鼓勵，教師若能經(jīng)常及時地肯定鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)上的大小進步，學(xué)生會動力十足地奮勇前進。表揚鼓勵是指學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的每一點進步，并非只表楊畫的好的。國家、省里、市里、縣里有時會舉辦少兒繪畫作品展覽，只要有可能，我們就宣傳動員他們認真準備，積極參加。我校也定期在校內(nèi)舉辦此類競賽。組織學(xué)生參加評比競賽。這種表揚鼓勵辦法極大地

5、調(diào)動著部分學(xué)生學(xué)美術(shù)的積極性。經(jīng)常會出現(xiàn)這種情況：如果有一兩位學(xué)生的某專業(yè)作品在省市里得了獎勵，學(xué)生及其家長會異常興奮，學(xué)生對該學(xué)科的興趣便會大增。這種充足的心理動力甚至?xí)绊戇@個學(xué)生一生的命運、道路。當然，在支持學(xué)生參加一些書畫競賽的同時，教師要扎扎實實地搞好美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，決不能為求名利和榮譽搞花架子，讓大獎賽沖擊正常的美術(shù)教學(xué)。4、利用身邊資源法學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性要靠持久的興趣支撐。持久的興趣培養(yǎng)一是在課堂，二是在課外。只有課堂內(nèi)外經(jīng)常不斷地尋求利用激勵物，才能始終使學(xué)生興趣常濃不淡。兒童是愛美的，而且對美的事物感受很早。隨著年齡的增長，他們渴望藝術(shù)享受的心情日益增強，尤其是進入小學(xué)以后，對于美的事物的追求更為強烈。作為一名小學(xué)美術(shù)教師，應(yīng)當順應(yīng)他們愛美的要求，采取多種形式，給他們盡可能多的機會，去接觸美，欣賞美，感受美，這對他們一生的成長與發(fā)展大有好處?？傊捎枚喾N方法