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1、明熙小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)基本素質(zhì)評(píng)價(jià)表(二)學(xué)籍號(hào): 姓名: 性別: 班級(jí): 學(xué)年: 學(xué)期:一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)要素與內(nèi)容評(píng)價(jià)分值(010分)總 評(píng) 等第自評(píng)互評(píng)家長(zhǎng)教師班主任三級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二、學(xué)習(xí)態(tài)
2、度與能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)愿望有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,學(xué)習(xí)興趣濃厚,有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。 學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的明確,有理想、有目標(biāo),持之以恒。 學(xué)習(xí)能力發(fā)現(xiàn)與解決問(wèn)題善于發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題,努力嘗試用多種途徑解決問(wèn)題。 信息處理能有目
3、的的搜集、整理、使用信息。 獨(dú)立探究有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力。 合作學(xué)習(xí)能與同學(xué)合作,共同完成任務(wù)。 反思善于思考、總結(jié)、反思,不斷改進(jìn)。 學(xué)習(xí)方法目標(biāo)有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 習(xí)慣獨(dú)立思考,合作探討,虛心請(qǐng)教。 &
4、#160; 方法善于研究,查閱資料,不畏困難。 學(xué)習(xí)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題。 作業(yè)質(zhì)量按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè),不抄襲。 學(xué)業(yè)成績(jī)成績(jī)合格,考試不舞弊。 三、交流與合作認(rèn)識(shí)自我自我認(rèn)識(shí)能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,自信、自尊,不自大、不自卑。
5、0; 自我約束能合理調(diào)控自己情緒,約束自己行為。 認(rèn)識(shí)同伴與交流認(rèn)識(shí)同伴 正確認(rèn)識(shí)同伴的優(yōu)缺點(diǎn),了解同伴,客觀評(píng)價(jià)同伴。 正常交往能夠明辨是非,與同學(xué)正常交往,不拉幫結(jié)派,與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。 善于交流善于表達(dá)自己的思想與觀點(diǎn),善于傾聽(tīng)同伴的觀點(diǎn),善于與同伴溝通與分享。&
6、#160; 理解與合作尊重同伴能夠理解、尊重同伴的觀點(diǎn)與處境。 容易合作善于團(tuán)結(jié)同伴,接受不同意見(jiàn),能與同伴一起確立目標(biāo)并積極共同實(shí)現(xiàn)。 四、運(yùn)動(dòng)與健康體育鍛煉習(xí)慣有適合自己特點(diǎn)、科學(xué)的體育鍛煉習(xí)慣。 方法有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動(dòng)技能。
7、0; 衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 保健意識(shí)有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法。 體質(zhì)健康身體機(jī)能發(fā)育正常,身體健康。 健康水平身體狀況良好。 心理健康 適應(yīng)環(huán)境能在較短時(shí)間內(nèi),適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、合作環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的改變。 承受挫折正確面對(duì)挫折,不自卑、不氣餒。 五、審美與表現(xiàn)感受美能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美。 欣賞美掌握一定的審美知識(shí),有一定的藝術(shù)鑒賞力,儀容儀表整潔、大方,言談舉止文明。 表現(xiàn)美積極參加各種文藝活動(dòng),能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。 &
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