2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第三冊《做家務(wù)》表格教案_第1頁
2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第三冊《做家務(wù)》表格教案_第2頁
2018-2019年北師大版數(shù)學(xué)第三冊《做家務(wù)》表格教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題做 家 務(wù)1. 經(jīng)歷編制 2 的乘法口訣的過程，培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣，體驗運用口訣的優(yōu)越性。教學(xué)目標(biāo)2. 掌握 2 的乘法口訣，會用乘法口訣進(jìn)行計算和解決簡單的實際問題。3. 結(jié)合具體情境，體會乘法的意義。教學(xué)過程：活動一：1. 談話引入：同學(xué)們，你們爸媽都很辛苦， 我們在家里應(yīng)做些家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)， 你會做哪些家務(wù)呢？做家務(wù)時也存在數(shù)學(xué)問題，你注意到了嗎？就說吃飯前準(zhǔn)備筷子吧！大家用小棒代替筷子擺擺看。2. 你擺了幾雙筷子？一共幾根？你發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)問題？同桌互說。全班交流?；顒佣海ㄌ钜惶睿?. 說一說你會看這張表嗎？指名回答。2. 獨自完成填表。同桌互評?；顒尤海ㄔ囈辉嚕?. 師出示算式。2. 小組合作，先寫出算式，再根據(jù)算式編出乘法口訣。3. 全班交流。熟記乘法口訣?；顒铀模?. 游戲：（對口訣）（ 1）根據(jù)乘法口訣說算式。（ 2）根據(jù)算式說口訣。先師生對練，再同桌互對。2. 圈數(shù)，師讓生上臺圈數(shù)，并說出是根據(jù)哪句乘法口訣的。3. 填得數(shù)。（獨立完成）4. 小組合作，通過具體情境（如圖） ，獨立解答。5. 思考題，說說自己的想法。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論