人教版語文上冊《月亮上的痕跡》設(shè)計教案

1、人教版語文上冊月亮上的痕跡設(shè)計教案人教版語文上冊月亮上的痕跡設(shè)計教案 依據(jù)同學(xué)們的需要我們整理收集了其它 教案內(nèi)容：人教版語文上冊月亮上的痕跡設(shè)計。盼望能對同學(xué)學(xué)習(xí)有所關(guān)心 月亮上的痕跡，文章名，為2021年人教版初一語文課本課文，今日呢，就為大家推舉人教版語文上冊月亮上的痕跡教案設(shè)計，盼望能幫到大家哦 教學(xué)目標(biāo) 1速讀課文，概括文章主要屬性。 2理清文章思路，理解人類登月的學(xué)問。 3激發(fā)同學(xué)探究科學(xué)的愛好，培育自主探究的學(xué)習(xí)力量。 教學(xué)重點 速讀課文，理解人類登月的學(xué)問。 教學(xué)設(shè)計 一 導(dǎo)入 用嫦娥奔月的故事引入。 二速讀課文，感悟文章大意 要求同學(xué)速讀課文，理解文章屬性。 老師指導(dǎo)同學(xué)閱讀

2、并提出思索題，把握文章大意。 1自主學(xué)習(xí) a快速默讀課文，并找出登月過程中表示時間的詞語。 b寫了一件什么事？請用簡潔的語言概括。 c登月全過程可以分為幾個階段？ d試將登月全過程畫一張示意圖，并簡要說明。 2 合作探究 以上問題可以由小組爭論完成，然后由小組代表發(fā)言。 三 研讀觀賞，激發(fā)愛好，品嘗語言特色。 1宇航員從登月到返航經(jīng)受了多長時間？登月全過程是按什么挨次來寫的？ 2 宇航員登月后 做了哪幾件事？ 3 寫作上最突出的特點是什么？請舉例說明。 四拓展延長，聯(lián)想和想象 1月球上有些什么？那是一個怎樣的世界？ 2科學(xué)家為什么要收集月球上的土壤和巖石呢？ 3想象一下在登月過程中，宇航員會有

3、什么感覺？ 五總結(jié) 登月勝利是人類的一大壯舉，是人類聰慧才智的結(jié)晶。愿大家努力學(xué)習(xí)，長大能為我國航天事業(yè)的進(jìn)展作出貢獻(xiàn)。 七班級語文上冊月亮上的痕跡設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)速讀課文，概括文章主要屬性。理清文章思路，理解人類登月的學(xué)問。激發(fā)同學(xué)探究科學(xué)的愛好，培育自主探究的學(xué)習(xí)力量。教學(xué)重點速讀課文，養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，理清文章思路，從中理解有關(guān)人類登月的學(xué)問。課前預(yù)備老師可帶領(lǐng)同學(xué)參觀天文館，理解有關(guān)宇航和月球方面的學(xué)問。同學(xué)可以閱讀有關(guān)的書籍，如 七班級語文上冊月亮上的痕跡設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)速讀課文，概括文章主要屬性。理清文章思路，理解人類登月的學(xué)問。激發(fā)同學(xué)探究科學(xué)的愛好，培育自主探究的學(xué)習(xí)力量。教學(xué)重

4、點速讀課文，養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣，理清文章思路，從中理解有關(guān)人類登月的學(xué)問。課前預(yù)備老師可帶領(lǐng)同學(xué)參觀天文館，理解有關(guān)宇航和月球方面的學(xué)問。同學(xué)可以閱讀有關(guān)的書籍，如 人教版七班級語文上冊月亮上的痕跡學(xué)案 一九月亮上的痕跡【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、速讀課文，概括文章主要屬性。2、理清文章思路，理解人類登月的學(xué)問。3、激發(fā)同學(xué)探究科學(xué)的愛好，培育自主探究的學(xué)習(xí)力量。【學(xué)問鏈接】1、主題解讀這篇紀(jì)實報道，以平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程，表現(xiàn)了人類探究太空的宏大氣魄，贊美了人類的聰慧才智。2、簡介朱長 新人教版六班級語文上冊草蟲的村落設(shè)計 草蟲的村落是一篇布滿了童趣的文章，以一個孩童的眼完記敘了一次游歷草蟲村落的過程。下面是整理的六班級語文上冊草蟲的村落教案設(shè)計，歡迎大家閱讀!一、教材分析：本篇課文是人教版六班級上冊第一單元的其次篇的課文。本組課文主要是描大自然，帶領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)大自然，傾聽大自然的聲音，領(lǐng)會大自然的豐姿。 六班級語文上冊草蟲的村落設(shè)計 六班級語文上冊草蟲的村落教案設(shè)計下面是為大家整理的六班級語文上冊草蟲的村落教案設(shè)計，歡迎參考【草蟲的村落教案設(shè)計】一、教材分析：本篇