數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計教學(xué)大綱

1、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計教學(xué)大綱一、 課程概述1. 課程研究對象和研究內(nèi)容數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計 它對于鞏固數(shù)據(jù)庫知識， 加強(qiáng)學(xué)生的實際動手能力和提高學(xué)生 綜合素質(zhì)十分必要。 本課程分為系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計、 應(yīng)用程序設(shè)計和系統(tǒng)集成調(diào)試三個 階段進(jìn)行。1）系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設(shè)計階段：通過社會調(diào)查，選擇一個實際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的課題；進(jìn)行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計， 寫出系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計報告； 設(shè)計數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行優(yōu) 化，確定數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)安全性和完整性要求。2）應(yīng)用程序設(shè)計階段： 完成數(shù)據(jù)庫定義工作， 實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)錄入； 實現(xiàn)應(yīng)用程序的設(shè)計、編程、優(yōu)化功能， 實現(xiàn)數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整

2、性和并發(fā)控制技術(shù)等功 能，并針對具體課題問題提出解決方法。3）系統(tǒng)集成調(diào)試階段：對系統(tǒng)的各個應(yīng)用程序進(jìn)行集成和調(diào)試，進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界面。2. 課程在整個課程體系中的地位數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計是數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、 軟件工程及程序設(shè)計課程的后續(xù)實驗課， 它對于鞏 固數(shù)據(jù)庫知識，加強(qiáng)學(xué)生的實際動手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。課程目標(biāo)1. 加深對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程、程序設(shè)計語言的理論知識的理解和應(yīng)用水平。2. 通過設(shè)計實際的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)操作技術(shù)，提高 動手能力，提高分析問題和解決問題的能力。三、課程內(nèi)容和要求這門學(xué)科的知識與技能要求分為知道、理解、 掌握、

3、 學(xué)會四個層次。 這四個層次的一般涵義表述如下：知道是指對這門學(xué)科和教學(xué)現(xiàn)象的認(rèn)知。是指對這門學(xué)科涉及到的概念、 原理、 策略與技術(shù)的說明和解釋， 能提示所驗為主。一般情況下，安排18課時用于布置任務(wù)、輔導(dǎo)和檢查。涉及到的教學(xué)現(xiàn)象演變過程的特征、形成原因以及教學(xué)要素之間的相互關(guān)系。是指運(yùn)用已理解的教學(xué)概念和原理說明、解釋、類推同類教學(xué)事件和現(xiàn)象。學(xué)會是指能模仿或在教師指導(dǎo)下獨立地完成某些教學(xué)知識和技能的操作任務(wù), 能識別操作中的一般差錯。教學(xué)內(nèi)容和要求表中的“2”號表示教學(xué)知識和技能的教學(xué)要求層次。本標(biāo)準(zhǔn)中打“ *”號的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可根據(jù)實際情況確定要求或不布置要求。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求

4、表教學(xué)內(nèi)容知道理解掌握學(xué)會1系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計1.1 需求分析和系統(tǒng)設(shè)計的基本方法1.2 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典和信息模型VV2數(shù)據(jù)庫設(shè)計2.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法和規(guī)范化理論2.2 數(shù)據(jù)庫的邏輯模型、外模型和物理模型V3.數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)安全性3.1 定義SQL Server 2000 的基本表、視圖和圖表3.2 定義SQL Server數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性VV4.應(yīng)用程序設(shè)計和程序調(diào)試4.1 設(shè)計并編寫輸入/輸出功能模塊的應(yīng)用程序4.2 設(shè)計并編寫查詢/統(tǒng)計功能模塊的應(yīng)用程序4.3 設(shè)計并編寫數(shù)據(jù)維護(hù)功能模塊的應(yīng)用程序VVV5.系統(tǒng)集成和優(yōu)化5.1 系統(tǒng)的各個功能模塊集成5.2 總調(diào)試和優(yōu)

5、化工作5.3 優(yōu)化用戶界面5.4 撰寫設(shè)計報告VVVV四、課程實施數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計是計算機(jī)專業(yè)的選修課。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計以自學(xué)和自主實課時安排及教學(xué)方法表教學(xué)內(nèi)容課時建議18課時教與學(xué)的方法建議1系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計1.1 需求分析和系統(tǒng)設(shè)計的基本方法1.2 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖、數(shù)據(jù)字典和信息模型2課時講述、實踐2數(shù)據(jù)庫設(shè)計2.1 數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法和規(guī)范化理論2.2 數(shù)據(jù)庫的邏輯模型、外模型和物理模型2課時講述、實踐3數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)安全性3.1 定義SQL Server 2000 的基本表、視圖和圖表3.2 定義SQL Server數(shù)據(jù)庫的安全性和完整性2課時演示、實驗4應(yīng)用程序設(shè)計和程序調(diào)試4

6、.1 設(shè)計并編寫輸入/輸出功能模塊的應(yīng)用程序4.2 設(shè)計并編寫查詢/統(tǒng)計功能模塊的應(yīng)用程序4.3 設(shè)計并編寫數(shù)據(jù)維護(hù)功能模塊的應(yīng)用程序6課時實驗輔導(dǎo)5系統(tǒng)集成和優(yōu)化5.1 系統(tǒng)的各個功能模塊集成5.2 總調(diào)試和優(yōu)化工作5.3 優(yōu)化用戶界面5.4 撰寫設(shè)計報告6課時實驗輔導(dǎo)說明：理論課6課時，安排在前3周；實驗課12課時，安排在4-18周。五、教材選用2008年版。1.苗雪蘭等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理及應(yīng)用教程,機(jī)械工業(yè)出版社,2.薩師煊等，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論，高等教育出版社，2000版2000年版。3. 王秀坤，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理，大連理工大學(xué)出版社,八、課程評價數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計 采用課程設(shè)計報告和課程設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)程序綜合評定成績,中課程設(shè)計報告占 50%，課程設(shè)計應(yīng)用系統(tǒng)程序占 50%。成績計分按優(yōu)、良、中、差4 級 評定。系統(tǒng)數(shù)據(jù)模原程序代碼等內(nèi)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計 的課程設(shè)計報告要求有系統(tǒng)需求分析與系統(tǒng)設(shè)計、