八年級(初二)語文寫作指導--作文審題、立意與素材積累

1、作文審題、立意與素材積累【知識梳理】板塊一考場作文寫作步驟 1、審題：分析題目，弄清意思。（1 ）找出重點詞，有些題目，有一個關(guān)鍵詞，也叫“題眼”，題眼就是寫作的重點。如一件難忘的事中的“難忘”之類。（2）搞清寫作的范圍和要求，即時間、地點、人稱、數(shù)量、內(nèi)容等限制范圍。（3）弄明白是寫人的，是記事的，還是狀物、寫景的。2、立意：確定中心。記敘文總要表達一個思想，說明一個道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情，這就是文章的中心。文章的中心要正確，對社會上正確的現(xiàn)象加以歌頌，錯誤的現(xiàn)象給予批評。中心正確，健康是文章的根本，對此必須首先要注意。中心還要求集中，一篇文章一般只能有一個中心，各方面內(nèi)容都要緊緊圍繞

2、中心寫。3、選擇材料。作文的內(nèi)容就是材料。寫作文要緊扣中心選擇材料，與中心關(guān)系不大的或無關(guān)的，要少選或不選。所選的材料還要真實、具體，真實就是不憑空編造，不夸大也不縮小。同時，還要注意材料的新穎、典型，不落俗套，要能夠清楚地反映人或事的特點。4、安排結(jié)構(gòu)。所謂安排文章的結(jié)構(gòu)，指的是文章的材料的組織安排。如先寫什么，再寫什么，最后寫什么，以及怎樣開頭，結(jié)尾，過渡等。文章的材料，常用以下這些方法安排：（ 1） 按事情發(fā)展的順序；（2）按時間順序；（3）按空間的順序；（4）按事物的幾個方面。5、列提綱。提綱，是結(jié)文章的總體設計，具體包括：（1）文章的題目；（2）中心思想；（3）寫作的順序；（4）詳寫

3、，略寫的提示等。提綱不能太詳細，也不能太簡單。6、文章的開頭和結(jié)尾、過渡和照應?？紙鲎魑拈_頭結(jié)尾很重要，閱卷教師通?！捌坊㈩^、賞豹尾、找亮點（中間）”。常見的開頭有：（1）開門見山，直入正題；（2）概括全文，揭示中心；（3）提出問題，引起注意；（4）環(huán)境描寫，渲染氣氛；（5）說明情況，介紹背景；（6）先說結(jié)果，倒敘開頭。結(jié)尾的方法有：（1）自然方式結(jié)尾；（2）總結(jié)式結(jié)尾；（3）含蓄式結(jié)尾；（4）啟發(fā)式結(jié)尾。文章的過渡，應力求自然。照應，指的是文章中前后內(nèi)容的關(guān)照呼應。最常見的是文章的首尾照應。板塊二審題立意技巧傳統(tǒng)上，審題要看作文類型，話題作文，材料作文，命題作文（包括半命題作文），審題方法各

4、個不同。其實，萬法歸宗，不管什么類型的作文，都需要凝練成一句話，找到這句話，就可以轉(zhuǎn)化為命題作文來寫作。所以，我們以簡馭繁，以命題作文為主，解剖審題。一個作文題目，總會呈現(xiàn)哪些信息呢？文體、字數(shù)、人稱、范圍、句式、情感、修飾詞、關(guān)鍵詞等等。審查題目，分析這些信息，不是每處都仔細琢磨，得分個詳略：有些只需瞄一眼，知道了，心中有數(shù)就成，時間控制在數(shù)秒以內(nèi)；有些，則需要盯N 眼，要推敲，思忖，花上一刻鐘也不為過?！窘虒W重難點】一、考場作文構(gòu)思步驟二、考場作文審題技巧三、中考作文七種素材【特色講解】一、你在我心里“以你在我心里為題，寫一篇文章”，這道題目中的“我”可以怎么理解？（即“我” 的范圍）“請

5、以初中生活為素材，以你在我心里為題，寫一篇文章”，這道題目中的“我” 又該怎么理解？【解析】這道題目，如果沒有“以初中生活為素材” 的限制，選材可謂海闊天空，題目中的“我” 就可以非作者自己。比如可以虛擬“我”為項羽，項羽對虞姬說“你在我心里"；或者杜甫 對李白說，樹葉對樹根說，白云對藍天說"以初中生活為素材”，“我”就只能是“我”， 非作者本人莫屬了。虛擬成別人，就跑到圈外了，會被紅牌罰下?！痉段摹磕阍谖倚睦锛t了希望，綠了夢想，只因你在我心里一一我的語文。那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回

6、蕩了整個零丁因為你在我心里，語文，我讀懂了抱負、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中， 看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、 體驗你。只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里，我讀懂了無奈、團結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨 它去吧，葬！給它一個完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個美好的涅槃；妖怪就隨他 來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路

7、之石，墊著我通往成功。那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中， 我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣 著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。只因你在我心里，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里， 我的語文，讓我贏在 2008!唱響在2008的天空?！军c評】首先，審題精確，選材典型。文章把“你”定為“語文”，跳出了一般的認識（你就是 人）。文章所選的材料具有語文性，從詩詞到名著，再到名人，都是在語文中體現(xiàn)出來的豐 厚知識，展現(xiàn)了語文的廣博。其

8、次，構(gòu)思縝密，結(jié)構(gòu)完美。開頭用簡潔的語言點明了 “語文”的在作者心中的地位； 然后分別用以“那是你嗎 ？語文。”開頭引出語文在詩詞、名著、名人三方面帶來的心靈震 撼；結(jié)尾照應開頭，做到了首尾圓合，切實做到了 “條例清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹”。再次，語言富有詩意，令人回味無窮。文章的語言極其簡潔而富有表現(xiàn)力。在句與句、 段與段之間，作者有意識地營造了一種齊美的氛圍，給人感覺如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散！、請以“情在不言中”為題，寫一篇作文。要求：不要寫成詩歌。不少于800 字【解析】靜水流深, 大愛無言。面對世間最真摯的情感，一切言語都是蒼白的，本命題作文就是讓學生養(yǎng)成觀察生活、感悟生活的習慣，

9、從生活的細枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)蘊藏著的美，從而提升人生境界。寫作時，可以從身邊的生活入手，提取讓你感動的細節(jié)，從而表現(xiàn)他人對你的深摯情感。也可以跳出個人的小圈子，贊揚那些為他人、為社會默默奉獻，顯示人間至情大愛的典型人物。寫作時應緊緊扣住“不言”與“至情”的關(guān)系?！?范文 】情在不言中孔子曰“予欲無言?！闭Z言是人與人之間交流的重要手段，但語言不能代替一切。當我們情感的波濤拍打海岸，心靈的洪水沖決堤壩時, 我們需要無語。此時無聲勝有聲啊。不露痕跡的化妝是最高超的化妝，無需言語表達的情感是最真切的情感?！盀槭裁次业难壑谐：瑴I水？因為我對土地愛的深沉。 ” 淚水， 晶瑩的淚水足可以取代一切傾訴、一切吶喊、一

10、切抒情的朗誦，因為這其中包含著詩人最深沉的愛。橡樹和木棉相互依偎，沒有甜蜜的言語，沒有海枯石爛的誓言，有的只是深情的凝視。語言在此時已成為累贅，因為他們的愛已經(jīng)穿越時空。還記得第一次離家數(shù)月回到家門口的時候，母親和你的無言相對嗎？還記得第一次做出噴香的飯菜，母親那驚訝卻又無言的喜悅嗎？還記得為了你的學費，父親寒冬臘月奔波忙碌時你眼角閃動的淚花嗎？-生而為人，我們生活在各種情感親情、 友情、 愛情以及對身邊每個人的愛戴的包圍中，同時我們也被身邊的人默默地愛著。天使叢飛, 默默無聞地幫助失學兒童, 用堅強的翅膀為孩子們撐起一片成長的天空。他沒有炫耀，沒有自夸，而是在無語中做著人世間最偉大的事業(yè)，付

11、出著人世間最偉大的真情。不言的情讓叢飛永遠活在我們心中。人民的好兒子孔繁森，赴藏工作十余年，在地廣人稀的高原上默默地奉獻著。寂寞擋不住他對藏族同胞的愛，無語掩蓋不了他奮斗的激情，他在默默無語中奉獻出了自己的一切。真正的情感不需要言語。我們用無言接受著他人的愛，同時也應默默無聞地奉獻出自己的愛。正如圣經(jīng)上所說，愛是恒久忍耐，愛是不自夸。情感的表達會因無言而更加原始真切。情，在不言中！ 簡評 這篇文章最大的成功，在于從“接受情感”與“付出情感”兩個層次展開，既論證了別人對自己的最真摯的愛往往是無言的，又深化一步，論證了每個人也應該對別人付出無言的情。構(gòu)思的精巧，議論的深刻，立意高遠、陡然提高了文章

12、的層次。【當堂練習】A題目：向前，向前，向前!要求： (1) 將題目抄寫在作文紙上。(2) 不限文體( 詩歌除外) 。 (3) 不少于 600 字。 (4)作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名?！窘馕觥窟@是一道新穎且偏難的題目，“向前，向前，向前 ! ”出自中國人民解放軍軍歌，仿佛是遠離中學生的日常生活；借用反復手法、三次接連出現(xiàn)的詞語，容易讓人聯(lián)想起高喊口號。但是，我們也要看到，身處中考之中的北京考生們，面對著2008 年上半年的抗雪抗震救災、下半年的北京奧運會，都需要一種振作、向上、堅持的精神。在衣食無憂、備受呵護和嬌慣的生活中，青少年更需要給自己的精神里注入拼搏、奮進的活水?？梢哉f，命

13、題者 擬出這樣出人意料的題目，也是有他自己的獨特考慮的。那么，對于我們來說，現(xiàn)實的問題是，該怎樣迅速打開思維，寫出上佳作文來呢？【范文】向前，向前，向前 ！雛鷹在試飛的過程中不斷前行，只為有一天能夠展翅天宇；花苞在成長的過程中拼命汲 取養(yǎng)分，只為有一天能在陽光下熱情綻放；而我也要在內(nèi)心的緊張與膽怯中不斷前行，向著心中的夢想前進！坐在校學生會競選臺下的我，靜靜聆聽著臺上師兄師姐們精彩的發(fā)言，他們大有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮罋馀c“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。而我一一一個毫無經(jīng)驗的無名小輩，在他們的映襯下顯得那么渺小而不堪一擊。“18號?！痹撐疑蠄隽?。不知怎的，雙腿開始不聽使喚地不

14、住顫抖，心跳猶如上了高速公路的汽車不斷加快，臺下一雙雙眼睛盯得我不知如何是好。我悄悄地看了眼坐在臺上的老師。她沖我微微一笑，點了下頭，雙手握了下拳頭，似乎在告訴我：“加油，要不斷向前，向著夢想前行！”她的雙眼中寫滿了對我的鼓勵與期待。我定了定心，長舒一 口氣。我舉起話筒，顫抖的雙手“靜” 了許多。環(huán)視一周，臺下同學那一張張笑臉與期待的眼神鼓舞著我，我一定要不斷前彳T,為了自己的目標前進！攜著大家的祝福與鼓勵， 我開始了自己的演講。 如波濤般翻滾的內(nèi)心平靜了許多。漸漸地，我的腿不再顫抖，聲音更加洪亮，在空中比畫的雙手也自然了許多。在大家的注視下，我完成了演講，掌聲響徹全場。我欣慰地笑了，因為那是

15、對我在內(nèi)心緊張與膽怯面前不斷前行的肯定，它見證了我的堅定與執(zhí)著。人生亦如此，在跑步摔倒時，你可曾想到退縮？考試失敗時，你可曾想過放棄？如果我們 選擇放棄，那結(jié)果注定失敗?？墒侨绻覀冞x擇了在逆境中向前，也許我們便迎來了 “柳暗花明”。選擇向前，生命之花從此有了朝氣與活力；選擇向前，成功之門為你悄然打開；選擇向 前，人生之樹為你開花結(jié)果。我相信，是鴻鵠終會一鳴驚人，是雄鷹終會一飛沖天！也許成長的道路充滿荊棘和坎坷，但只要心中有“向前”的信念就一定會“有所廣益” c讓我們做好準備，向前沖吧！簡評就全文而言，做到了敘議有機結(jié)合。文章的主體部分，敘述了 “我”參加學生會 競選的過程；隨后，作者以“人生

16、亦如此” 一句開啟下文的議論，表達了人人都要始終向前 的感悟?？v觀全文，議由敘而生，敘為議鋪墊，二者共同為主題服務。作者重視運用神態(tài)、細節(jié)描寫來體現(xiàn)人物的心理活動，很形象，很生動。比如，描寫剛剛登臺時“雙腿”、“心跳”等，就具有很直觀、很真實的感覺。另外，以文章開頭一、二段為例來看，看得出作者注重引用、比喻等手法，有效增強文章的文采，提高了文章的表達效果。B題目：動力來自要求：(1)將題目補充完整，構(gòu)成你的作文題目，并抄寫在作文紙上。(2) 不限文體(詩歌除外)。(3) 不少于600字。(4) 作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。【解析】從命題形式上看，采用半命題作文，有利于拓展考生思維，

17、有利于體現(xiàn)考試與評卷的公正性；從命題內(nèi)容看，考題關(guān)注自我生活與個性成長，極具時代感，不管是個人追求還 是集體的力量，不管是美好道德還是細膩情感，均可入題。要寫好這道考題，得注意三點：一、扣住“動力”準確審題拓寬思路，考題的寫作內(nèi)容極為廣泛，如父母兄弟等親人，師生同窗與好友，歷史上的 偉人與英雄，精美的詩詞與名著，獲取的榮譽與遭遇的挫折，自信、堅強等品質(zhì)，活躍在舞 臺上的超級男女生等等，只要是能夠觸及自己的情感與靈魂，能夠激發(fā)自己進取， 促使自己提高的對象，均可成為寫作內(nèi)容。不過，值得注意的是，填入的這些寫作對象并不是我們寫作的終極目標，我們最終的目的是要通過這些寫作對象，展示它們給生活帶來的巨

18、大動力。 否則，文章容易進入偏離題旨的誤區(qū)。如寫作“動力來自詩歌”時，決不能簡單地描繪詩歌 給自己營造的美麗生活，而應該寫出不同的詩歌給生活帶來的影響，帶來的鼓勵。二、抓住“動力”巧妙構(gòu)思由于考題思想導向明確， 不少考生容易步入內(nèi)容空洞、簡單抒情的誤區(qū)，如寫“動力來 自親情”，只會說父母是最偉大的人物、是最關(guān)心自己的人之類的話，卻忽視了對一個個真實而細膩的生活情節(jié)的描寫；如寫作“動力來自課外書”，只知一味地贊美書本給自己營造的美麗世界，卻對書本究竟是怎樣營造這個世界的，與書交往的過程中是否有曲折動人的故事卻避而不談。怎樣才能走出這些誤區(qū)呢？首先應該找到適合抒情的載體，也就是要找到一個與故事情節(jié)

19、相適應的故事或畫面；接著要學會描寫，做到細處展情、小中見大，充分展示寫作對象給白書來的無限動力與牛郎三、關(guān)注生活這個題目，有利于我們寫作與自己有關(guān)的事，無論是寫“動力來自課本”也好，還是寫 動力來自于社會生活中的一些能啟發(fā)我們思考的現(xiàn)象也好，總之，考生如果能多從自己的身邊去寫作，把身邊的故事寫得生動有趣，必然吸引閱卷者的眼球。C作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而 有時我們又會埋怨命運不公， 感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多 許多請以“珍惜所擁有的 ”為題，寫一篇文章。 提示和要求：(1)先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可選

20、填“青春、健康、親情、幸福、 榮譽”等詞語。(2)可以大膽選擇你能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。(3)文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名，否則會扣分。(4)不得抄襲。(5)不少于600字。【解析】處在花季雨季的中學生，面對這個題目，可寫的內(nèi)容是十分豐富的。因為，值得我 們珍惜的東西太多太多。比如，珍惜今天的幸福，珍惜擁有的友誼，珍惜今天的青春，珍惜 初三生活，珍惜環(huán)境，珍惜土地，珍惜逝去的歲月，珍惜那份期待，珍惜留在心中的酸楚 人生路漫漫，彌足珍貴的事物、觀念、思想、言行太多。我們可以把這些東西與發(fā)生在身邊 的事聯(lián)系起來，透過事物的表面現(xiàn)象，通過自己的觀察、感悟，揭示事物的本

21、質(zhì)?！井斕脵z測】一、請以“感受”為題作文。橫線上可填上友誼、煩惱、生活等。(2) 600字左右?！窘馕觥扛惺?橫線上可填詞語，如友誼、煩惱、生活、親情、母愛等，也可以填 短語，如友誼的可貴，時間的易逝，親情的濃烈，初三的緊張，生活的平淡從填入的詞 語或短語中，選擇那些我們不常用的事例行文，就可以在選材上收到“人無我有”的效果。 在寫作上，我們要深入到刻畫對象的深層里，揭示其實質(zhì)；而不能流于膚淺，停留在對象的表面作蜻蜓點水似的寫作，給人不到位的感覺。二、以“微笑”為題寫一篇文章。要求：不要寫成f歌，不少于 800字?！窘馕觥窟@道命題作文，重點培養(yǎng)學生的審題構(gòu)思能力，引導其樂觀向上的人生態(tài)度和與人

22、為善的處世方法。人生路上不可能一帆風順，有風霜雨雪，也有電閃雷鳴。成功的時候不要得意忘形，微笑著去享受它；失敗的時候，不要捶胸頓足，微笑著去接受它；失意的時候，不要灰心喪氣，微笑著去面對它-生活的經(jīng)驗證明，用微笑把自己推銷出去， 成功的機會 往往會更大。你若是微笑著，干同樣的工作你就能比別人省不少力氣；相反，如果整天繃著臉，你就可能事倍功半-構(gòu)思時，應注意將立意集中在某一方面或某一領(lǐng)域， 如學習中的 某一次成功或失敗、跟同學的某一次矛盾沖突與和解等，從而給讀者以啟迪?！炯彝プ鳂I(yè)】一、題目：肩膀。要求：除詩歌外，文體自選。不少于 800字?！窘馕觥俊凹绨颉笔且坏涝⒁猓ū扔髁x）性的命題作文題，實體

23、的肩膀誰都知道，但要寫成 作文就一定得找到實體意義之外的意義，即“肩膀”的深層次含義一一比喻義、象征義。肩 膀是用來干什么的呢？一一擔當、承受；是用來承擔什么的？一一責任、勇氣等。只有這樣立意，才算讀懂了 “肩膀”的比喻義或內(nèi)涵。接下來要確立所寫的中心論點，作者可以捕捉 到自己最熟悉而又理解最深的一點（寓意）去寫作文。例如你若對肩膀的寓意“擔當”理解 最深，那么可以依托著“鐵肩擔道義，妙手著文章”等來寫。二、題目：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？ 一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開，還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？ 一個盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會攙那盲者一把嗎？你與別人如何