5父母責(zé)須順承

1、弟子規(guī)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)案進(jìn)度：入則孝父母責(zé)須順承教學(xué)內(nèi)容備注一、經(jīng)文導(dǎo)讀及講解（）父母責(zé) 須順承我們做錯(cuò)事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)順從接受，不可頂嘴強(qiáng)辯，使父母親生氣傷心。教學(xué)時(shí)間：5分鐘。二、故事時(shí)間（一）“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般地落在我身上。我既靦腆又得意洋洋，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興地再次擁抱了我。整個(gè)下午，我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它周圍描上了一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄地走近飯廳，滿懷信心地把

2、它平平整整地放在餐桌上。七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半。父親還沒(méi)回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，寫過(guò)好多劇本?？斓桨它c(diǎn)鐘的時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)給吸引住了。我緊張極了。“這是什么？ ”他伸手拿起了我的詩(shī)?！坝H愛(ài)的，發(fā)生了件奇妙的事，巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了”母親上前說(shuō)道?！皩?duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開始讀詩(shī)。我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。“我看糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重地抬不起來(lái)?！坝H愛(ài)的，我真不懂你這是什么意思！ ”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)，他需要鼓勵(lì)

3、?！薄拔也幻靼祝备赣H并不退讓“，難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么？”我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失望地痛苦 起來(lái)。飯廳里，父母親還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首 相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)，母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作著。 有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說(shuō)。“寫得不怎么樣，但 還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二 歲?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有了許多作品，出版發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。 我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。 我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴 迪，這是你寫的嗎

4、？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭說(shuō)：“我想這個(gè)糟糕透了?！边@些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極 了” “糟糕透了” “精彩極了” “糟糕透了”它們像兩股風(fēng)不停地向我 吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股風(fēng)刮倒。1. 引導(dǎo)發(fā)問(wèn)：(1) 你認(rèn)為巴迪的父母親誰(shuí)做得對(duì)，為什么？(2) 如果你是巴迪，你會(huì)怎么辦？(3) 巴迪說(shuō)他很幸運(yùn)，幸運(yùn)在哪里？2. 給小朋友的話：想一想你是否曾經(jīng)對(duì)父母的責(zé)備有過(guò)不滿？想一想父母的責(zé)備是出于什 么目的？我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，常常都不由自主地被游戲、娛樂(lè)所迷惑，因 而誤了自己的學(xué)業(yè)，或者做一些傷害別人的事。父母為了讓

5、我們從小有正確 的觀念，正確的態(tài)度，因此會(huì)給我們一些提醒或告誡。有些父母態(tài)度和藹， 有些父母性格急燥，我們都得體諒父母的良苦用心。(二)曾參受杖有一次曾子的父親，因?yàn)樵臃噶艘粋€(gè)錯(cuò)，他很生氣，拿起一根大的木 棍打曾子。曾子因?yàn)檎f(shuō)父母責(zé)，須順承，所以動(dòng)都不動(dòng)給爸爸打，結(jié)果爸 爸出力過(guò)猛，把他打暈了。這件事傳到孔夫子的耳中，他就跟學(xué)生講，曾子 這樣做不孝。為什么？孔夫子就說(shuō)，父母在生氣的時(shí)候，情緒比較控制不了， 假如失手，剛好一棒打到你的頭上去。那兒子死了，誰(shuí)最傷心？父母，對(duì)！ 所以孔夫子說(shuō)，小杖則受，拿小棍子可以乖乖的接受處罰；大杖用跑的， 以前的人比較斯文，大杖則走。所以，看父親拿起來(lái)的棍子可

6、能會(huì)打死你，趕快跑！不能陷父母于不義。諸位朋友，學(xué)圣賢學(xué)問(wèn)要能靈活運(yùn)用。教學(xué)時(shí)間:15 分鐘。三、生活常禮演練(一)父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶1. 學(xué)生表演：當(dāng)父母親叫我們的時(shí)候，回答干嘛、做什么、很煩耶這些字眼。2. 引導(dǎo)學(xué)生:這樣有沒(méi)有禮貌？、如果你是父母，你聽了高不高興 ？3. 老師講解:(1) 告訴學(xué)生當(dāng)父母親叫我們的時(shí)候要馬上向前說(shuō):，請(qǐng)問(wèn)您有什么事？(2) 父母親交代完后要說(shuō)：是的，我馬上去做。接著立刻去做，不可以拖拖拉拉或 偷懶。 做完后再問(wèn)一次：請(qǐng)問(wèn)還有事嗎？讓學(xué)3. 請(qǐng)全體學(xué)生先丨同練習(xí)，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生出來(lái)扮演父母親和孩子, 生練習(xí)為人子女應(yīng)有的態(tài)度和對(duì)話。(二)父母教需敬聽，

7、父母責(zé)需順承1 .老師提問(wèn)父母親罵我們是為了什么？有沒(méi)有可能父母親責(zé)備我們是為了好玩？你最近常因?yàn)槭裁词卤桓改赣H責(zé)備？（學(xué)生可能回答：玩完玩具不收，東西亂丟、計(jì)算機(jī)玩太久）2. 引導(dǎo)學(xué)生父母親這樣的責(zé)備是在怕什么 ？是希望我們可以有怎么樣的表現(xiàn) ？ （學(xué)生可能的回答:東西亂丟下次找不到、怕我們近視或是功課退 步）3. 老師講解:當(dāng)父母親責(zé)備我們的時(shí)候要說(shuō):對(duì)不起，我錯(cuò)了，謝謝。4. 請(qǐng)全體學(xué)生先丨同練習(xí)，再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生出來(lái)扮演父母親和孩子，讓學(xué)生練習(xí)為人子女應(yīng)有的態(tài)度和對(duì)話（將父母親可能會(huì)責(zé)備的話做成 簽，讓出來(lái)扮演的父母的學(xué)生抽簽）（附錄一）。（三）總結(jié)除了對(duì)父母要做到父母呼應(yīng)勿緩， 父母命行勿懶以外，對(duì)待所有的 長(zhǎng)輩像老師、阿公、阿嬤都要有相同的恭敬之心， 要進(jìn)一步做到老師呼、 阿公呼應(yīng)勿緩才行。上等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的折磨，忍耐上進(jìn)； 中等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，奮發(fā)上進(jìn)； 下等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的贊美，愛(ài)中成長(zhǎng)； 劣等學(xué)