小學五年級作文：魯濱遜漂流記讀后感

1、小學五年級作文：魯濱遜漂流記讀后感有一種成功，叫做克制；有一種渴望，叫做自信；有一種英勇，叫做堅強。命運也許就是樹上一只還沒有成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的意料之中。我被這本書深深地吸引住了，因為它使我體會到了平凡的魯濱遜那種驚人的毅力和不屈不撓的精神。讀完了?魯濱遜漂流記?這本精彩又有趣的小說以后，一個高大的形象時時會浮如今我的眼前，他就是書中那個英勇、自信、成功的魯濱遜。他憑著頑強的毅力和永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己大大的航海夢想。我仿佛看見輪船的甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開場了一次又一次那心驚膽戰(zhàn)的航海生存大冒險。種種的不幸和困難并沒

2、有壓倒魯濱遜，反而使他變得更加英勇、堅強，他在航海生活中磨練自己，學會生存的本領。由于一次可怕的航海事故，全船人里除了魯濱遜以外無一幸免，魯濱遜奇跡般的活了下來，單獨流落在了荒島上，但是上帝讓他經(jīng)歷了許多的大風大浪，最后，終于讓他學會了的本領，可以生存下來的方式，比方說：捕殺野獸來進食，用野獸皮制作衣服，自己種植出谷物，并制作出面包魯濱遜可以在一個荒無人煙的孤島上單獨生存下來，靠的當然就是他的智慧和勞動；假設他不去辛勤地勞動，那么他就只有被食人族吃掉的可能了?？赐炅艘院?，我深深地領悟到：即使是在日常生活中，我也要學會生存的本領。無論是在何時何地，都不可以被困難給嚇倒，不可以輕易灰心，我們一定要

3、像書中那英勇自信的魯濱遜一樣，只有把困難戰(zhàn)勝了，并一直保持著一種積極向上、永不灰心的心態(tài)，這才是生活的成功者！.cOm更多精選讀后感閱讀?魯濱遜漂流記?這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮如今我的眼前，他就是英勇的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開場！流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找

4、到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的根底。在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比方說在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難沖鋒。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，英勇前進，永不放棄！五年級學生作文：?魯濱遜漂流記?讀后感回想起來這已是我第N次讀?魯濱

5、遜漂流記?這本書了，但是這一次我卻對這本書有了更深的理解了。再一次讀完魯濱遜漂流記，我感悟到了在人生的道路中不能遇到困難就唉聲嘆氣，應該勇于面對困難，遇事還要樂觀一些，都不要把任何事都看的那么絕對，要多想方法來解決問題。就像魯濱遜一樣雖然身陷荒島確不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫制衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。就像在發(fā)現(xiàn)有野人的時候剛開場手忙腳亂，可是最后他沉著冷靜以他的勇氣與智慧和星期五并肩作戰(zhàn)，一起打退了野人，這也表達出一個人遇到困難只要沉著冷靜的去應對就一定會有方法解決的，對人就像一顆種子他會想盡方法沖破泥土去感受太陽

6、的溫暖，當他經(jīng)歷晚千辛萬苦回頭望去，他已是枝繁葉茂的蒼天大樹了，在我們的旅途中不能只停留在原地，要時刻想著只要我努力明天會更好，這樣才不會因滿足于現(xiàn)狀而自失。全書最精彩、最令人難忘的是魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷，作者用第一人稱以及生動逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境一般，使故事具有強烈的真實感。另外，小說的語言自然流暢，文字通俗易懂，這也表達出了笛福小說的一大特點，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，這也正是這篇小說的魅力所在。小學五年級作文：讀了?魯濱遜漂流記?有感?魯賓遜漂流記?這本書描繪了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路

7、，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼但是，漸漸的，他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開場一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子；做了小桌子、小匣子；用從船上找到的槍來捕捉了山羊；在房子周圍種了小麥、稻子；魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國。魯濱遜不僅是一個智慧，勤勞的人，他更是一位有堅強毅力的人。他曾經(jīng)說過：我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手因為他沒有助手，缺乏做事經(jīng)歷，所以做任何事都要花費很大的力量，很長的時間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不

8、成樣子，但他從來都沒有灰心過，而是總結(jié)失敗的經(jīng)歷又從新開場做。魯濱遜用辛勤的勞動換來了令他欣慰的回報。最后，他變得非常富有：有小船用，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場、兩處豪華小屋，并且還有了一個忠誠的奴隸-星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克制了多少困難才得來的！當我鄭重地翻過最后一頁，認真的讀完最后一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中假設我是魯濱遜，單獨一人在荒島上，能活幾天？一天？兩天？我又可以做什么？劈柴？打獵？我會像他一樣鎮(zhèn)定自假設嗎？對生活充滿信心嗎？我的答復肯定是不，再說了，一個人孤零零的在荒島上，我一定會得憂郁癥憋死的。面對這突如其來的災難，我不可能

9、像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種才能。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要英勇的去面對，英勇的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想方法克制困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財富，獲得最后的成功！我會像他一樣鎮(zhèn)定自假設嗎？對生活充滿信心嗎？我的答復肯定是不，面對這突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，自力更生的，因為我沒有那種才能。小學五年級作文：?魯濱孫漂流記?讀后感讀完?魯濱孫漂流記?這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮如今我的眼前，他就是英勇的探險家、航海家魯濱孫。

10、他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開場了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開場！流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱

11、孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的根底。一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，如今他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了

12、，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起！魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能成功，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，英勇前進，永不放棄！魯濱遜漂流記讀后感作文魯濱遜漂流記讀后感作文一以前，我一直以為自理才能沒有多大的重要一性一，可自從我讀了【魯濱孫漂流記】一書后，才對自理才能有了新的認識。一向一愛一好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了！狂風巨一浪一奪去了

13、同船伙伴的一性一命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲藏糧食，沒有生活用品，分開了社會，分開了集體，怎么能生存下去呢？然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥一槍一打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養(yǎng)禽一獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存才能是從哪里來的呢？不就是從有生活自理才能開場，然后才逐步形成獨立生存的才能嗎？可見，養(yǎng)成自理生活才能對我們是多么重要??！這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難的。原因是我的自理才能太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家

14、里做的用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。在家里，我的自理才能也很差，屋子很少拾掇，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務活，所以家里有時候顯得非常亂。冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從如今開場鍛煉我的自理才能。放假時，我利用假期來鍛煉自己的自理才能，列出作息時間表，還學習做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨立生活比起來，我還差得很遠，但是我已經(jīng)開場鍛煉我的自理才能了，為今后的生活打下良好的根底，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克制一切困難的了不起的人物。魯濱遜漂流記讀后感作文二以前，我一直以為自理才能沒有多大的重要一性一，可自從我讀了【魯濱孫漂流記】一書后，才對自理才

15、能有了新的認識。一向一愛一好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了！狂風巨一浪一奪去了同船伙伴的一性一命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲藏糧食，沒有生活用品，分開了社會，分開了集體，怎么能生存下去呢？然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥一槍一打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養(yǎng)禽一獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存才能是從哪里來的呢？不就是從有生活自理才能開場，然后才逐步形成獨立生存的才能嗎？可見，養(yǎng)成自理生活才能對我們是多么重要?。∵@使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難

16、的。原因是我的自理才能太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。在家里，我的自理才能也很差，屋子很少拾掇，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務活，所以家里有時候顯得非常亂。冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從如今開場鍛煉我的自理才能。放假時，我利用假期來鍛煉自己的自理才能，列出作息時間表，還學習做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨立生活比起來，我還差得很遠，但是我已經(jīng)開場鍛煉我的自理才能了，為今后的生活打下良好的根底，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克制一切困難的了不起的人物。魯濱遜漂流記讀后感作文三玖完【魯濱遜

17、漂流記】這本一精一彩的小說后，一個高大的形象浮如今我的眼前，他是一位英勇、堅韌的探險家、航海家，他憑著頑強的毅力，永不放棄的一精一神，實現(xiàn)了自己的航海夢，他就是魯濱遜。他是一個物質(zhì)豐富的人，但他卻為了自己的理想航海家，放棄了富裕而又舒適的生活，開場了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種不幸與困難伴隨著他，而他卻沒有被摧垮，反而變得更加堅強?？绫┖[，全船人員除了他無一幸免，死而復生的他流落到了一個孤島，他沒有被困難所嚇倒，而是積極主動的迎接新生活。他為了找到一個適宜的住所，在岸上苦苦尋找了一天，終于在一個山巖下找到了一個棲身之所。但過了十幾天，卻突然塌方了，但他卻沒有氣餒，把掉下來的松土全部運了出去，下面用柱子支撐起來，免得再次塌方。因此，魯濱遜為生活奠定了根底。一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟長出了綠色的一莖一