初中一年級(jí)道德與法治上冊(cè).我愛(ài)我家同步練習(xí)粵教版

1、1 / 412.1我愛(ài)我家同步練習(xí)一、選擇題1 .有人這樣解釋英語(yǔ)單詞 family （家），f 代表 father （父親），a 代表 and （和），m 代表 mother（母親），i 代表 I （我），I 代表 love（愛(ài)），y 代表 you （你們），家”就是父親和 母親，我愛(ài)你們” 。由此可見(jiàn) （ ）A .家庭是由父母和兒女組成B.家中有親情是家的特點(diǎn)C .有父母的家庭才是真正的家庭D .家為我們提供物質(zhì)生活保障2.“媽媽是個(gè)大美人， 時(shí)間你不要傷害她。 ”這句話成為母親節(jié)里眾多兒女們最真摯的祈禱。 如果我們愛(ài)媽媽?zhuān)幌胱寱r(shí)間傷害媽媽?zhuān)蛻?yīng)該 （ ）講究家庭秩序，事事請(qǐng)媽媽做主關(guān)心

2、體貼媽媽?zhuān)瑥狞c(diǎn)滴小事做起分擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任， 學(xué)會(huì)幫助媽媽尊重理解媽媽?zhuān){(diào)適逆反心理A . B . C . D .3.小林說(shuō)： “我每做一件事，媽媽總要交代三四遍才放心。 ”小麗說(shuō)：“我媽媽每天都要嘮叨 兩句話早上是好好讀書(shū) ，晚上是吃完飯趕快做作業(yè) ?！备改傅倪@些嘮叨 （ ）是關(guān)愛(ài)子女的表現(xiàn)是親子矛盾產(chǎn)生的根源說(shuō)明父母不信任子女4.在家庭中，父母與我們之間難免產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此，我們應(yīng)該（ ）A .孤芳自賞、我行我素B.回避父母、不理不睬C .堅(jiān)持己見(jiàn)、爭(zhēng)論不休D.理解父母、主動(dòng)溝通5 .試卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)不理想，老師要求家長(zhǎng)簽字，我犯愁了，真不知道應(yīng)該怎么辦。下列說(shuō)法正確的是 （ ）A .假冒

3、家長(zhǎng)簽字B .更改試卷成績(jī)C .建議教師放棄簽字的要求 D .勇敢地讓家長(zhǎng)簽字，主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的諒解二、漫畫(huà)分析6.根據(jù)圖片，問(wèn)答下列問(wèn)題：是對(duì)子女的善意提醒A . B . C .D .2 / 41(1)上圖為新修訂的 中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法，并于 2013 年 7 月 1 日正式實(shí)施。該法引起社會(huì)廣泛關(guān)注的是：將“?；丶铱纯础倍樽优畱?yīng)盡的義務(wù)。這一新的規(guī)定體現(xiàn)了我們所學(xué)的什么知識(shí)？ 時(shí)間都去哪兒了這首歌曲一定在你心靈深處激起陣陣漣漪。你想在哪個(gè)特別的日子里向爸爸媽媽獻(xiàn)上一份愛(ài)的禮物？你為什么要給爸爸媽媽獻(xiàn)上這份禮物？三、情境探究下面是李芳同學(xué)生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)

4、知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。7 情境一李芳每次用完?yáng)|西隨處亂放，媽媽在收拾時(shí)總是提醒她放回原處，李芳很反感 地說(shuō)：“討厭，真哆嗦?！?1)李芳的做法是：。(2)如果你是李芳的好朋友，針對(duì)此事，你會(huì)告訴李芳：8 情境二 周末，李芳想出去陪同學(xué)游玩，媽媽擔(dān)心會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，不讓她去，由此母女兩人發(fā)生了爭(zhēng)吵。(1)母女爭(zhēng)吵帶來(lái)的不良影響是：。(2)對(duì)于媽媽的阻止，李芳應(yīng)該：。四、閱讀感悟9 去年開(kāi)學(xué)第一課：加油站女工鄭亞波和兒子深情彈唱親愛(ài)的小孩。真摯、質(zhì)樸的歌聲,使許多觀眾潸然淚下。鄭亞波，來(lái)自黑龍江鶴崗的一個(gè)普通家庭。 作為單親媽媽?zhuān)秊榱私o自閉癥兒子開(kāi)發(fā)智 力，11年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴然后再手把手教給

5、兒子，當(dāng)初連話都不會(huì)說(shuō)的小威如今 除了能彈奏多首中外名曲外，還能進(jìn)行基本的聊天、為大家唱歌。 “即使全世界都放棄你， 媽媽也不會(huì)放棄你。 ”“彈家遼龍刼卜舸在川種I聘件的虬齊人.嚶籃常G.AKfdK t3 / 41鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。 只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩。 ”閱讀材料并回答下列問(wèn)題：(1) 被稱(chēng)為“加油媽媽”的鄭亞波十余年為兒子辛苦付出，支撐著她堅(jiān)持夢(mèng)想的是： “即使全 世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。 ”對(duì)此，你有怎樣的感想？(2) 媽媽的付出也感染了小威。小威說(shuō)： “我想對(duì)我媽媽好。 ”在日常生活中，小威能以哪些 實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的

6、好？(3) 當(dāng)初連話都不會(huì)說(shuō)的小威如今能演奏多首中外名曲，這又能讓你明白了怎樣的人生道理？10.材料一 2015 年 11 月 14 日，安徽五河縣 16 歲女孩黃鳳，被評(píng)為“ 2015 年最關(guān)孝心少年”。“板車(chē)女孩”黃鳳的事跡讓人油然而生敬意： 5 歲時(shí)黃鳳爸爸意外摔傷高位截癱，媽 媽離開(kāi)家。 11 歲時(shí)她推著 400 斤的鐵板車(chē)把爸爸帶到上海治病。連續(xù)10 年，她獨(dú)自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風(fēng)吹雨打再累再苦也不曾放棄1 16 歲的她說(shuō)：委屈時(shí)看見(jiàn)我爸笑，就沒(méi)事了。材料二現(xiàn)在很多中學(xué)生都不懂得感恩， 不管父母做什么， 他們都覺(jué)得那是理所當(dāng)然的。 對(duì) 于今天的青少年來(lái)說(shuō)， 感恩

7、意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單地回報(bào)父母養(yǎng)育之恩， 它更是一種責(zé)任意識(shí)、 自 立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。(1) 結(jié)合材料一談?wù)劊簽槭裁匆⒕锤改?、感恩父母?2) 你準(zhǔn)備如何感恩父母、孝敬父母？(3) 當(dāng)你與父母發(fā)生矛盾時(shí)，你會(huì)如何處理？4 / 41參考答案1B 2 C 3 B 4 D 5 D6 (1) 孝敬父母更重要的是給予父母精神上的慰藉。(2) 父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)。父母給了我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，為我們 付出了很多，為家庭做出了貢獻(xiàn)； 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德； 孝敬父母也是我們應(yīng)盡 的法定義務(wù)。7 .錯(cuò)誤的，沒(méi)有體諒媽媽的關(guān)心。理解媽媽的用心，提高生活自理能力，不讓媽媽 操心。8.傷害母女感情，不利于家庭和諧。心平氣和地與媽媽溝通交流，約定游戲時(shí)間，保 證完成作業(yè)。9.(1) 父母之愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)，我們要孝敬父母。(2) 體貼、關(guān)心媽媽?zhuān)M可能為媽媽分擔(dān)生活的壓力和苦惱，讓媽媽為自己的良好行為而高 興、驕傲，不使媽媽為自己的錯(cuò)誤行為憂慮、煩惱，等等。(3) 要正確認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)掘自身潛能；堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的保證。10. (1) 父母賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)；孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美 德，也是成年子女應(yīng)