2019音樂教學(xué)工作總結(jié)3篇

1、【精品文檔】精品文檔（此文檔為Word格式，下載后可以任意編輯修改?。┕ぷ骺偨Y(jié)注意：本工作總結(jié)適合對應(yīng)崗位使用，實際使用者需要根據(jù)本崗位的實際工作內(nèi) 容和工作職責(zé)進行相應(yīng)調(diào)整，下載之前請務(wù)必預(yù)覽前頁內(nèi)容。2019年生產(chǎn)工作總結(jié)范文 3篇2019音樂教學(xué)工作總結(jié) 3篇本文目錄1.2019音樂教學(xué)工作總結(jié)2 .一學(xué)年下學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)3 .-第一學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)4 . 一年級美術(shù)、音樂教學(xué)工作總結(jié)范文音樂教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好和情感。努力做到通過音樂教育 陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué) 生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，

2、討論、聯(lián)想、想象和律動）中，主動地 去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表示音樂，并在一定基礎(chǔ)上發(fā)明音 樂。一、課堂教學(xué)：在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟 發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完 成思想教育。在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的 發(fā)音，清晰的咬，吐詞，另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然音色圓潤，不時提 高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能 力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”。本學(xué)期，在教學(xué)上我偏重了情 感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學(xué)生樂理知識的傳授。在以后的

3、教學(xué)中要重視 樂理知識地傳授，終究三者是相互作用、相互促進的，掌握了樂理知識才干更 深層次地感受、理解音樂。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表示出良好 的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也 進行了善意的批評與糾正。但可能對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度還 不夠，總以為學(xué)生不是惡意，只是不幼稚的表示，所以給他們的環(huán)境較為寬 松，致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。三、成績方面：本學(xué)期，積極參加上級組織的各項比賽活動。在三獨比賽中，獲一個無錫 市三等獎，一個*市一等獎，兩個*市百強獎，另外，還有兩個二等獎和一個 三等獎

4、；在*市的中學(xué)生文娛匯演中，也獲得了三等獎 ；此外，教師論文在比賽 中獲江蘇省三等獎。四、努力方向：1、今后應(yīng)特別注意賞罰分明、掌握尺度。2、介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)志，如：反復(fù)記號、 升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。3、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平。4、課堂教學(xué)中靈活運用教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師 為主導(dǎo)教學(xué)理念。音樂教學(xué)工作總結(jié)回顧自己在XX年的點點滴滴，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期 的工作做以總結(jié)：一、德育工作堅持了將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道 德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，讓學(xué)生能

5、夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了進行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活 的形式對學(xué)生進行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的 主動性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不 知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事 情，增強他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過程 中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學(xué)生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了 解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國，增強 民族自豪感與自信心。二、教育教學(xué)教研方面在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生

6、的思想，做到尊 重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué) 工作中，能夠認真根據(jù)新課程理念和各年段的學(xué)生實際情況備課。1 .課堂教學(xué)堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力 做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以 學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐與體驗中活動 （聽、看、唱，討論、聯(lián) 想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自 己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一 些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學(xué)生的 能力得到了鍛煉。2 .

7、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學(xué) 生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué) 生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動。著力對學(xué)生進行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練， 使課堂常規(guī)正常化，有利于課堂教學(xué)的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也 進行了的批評與糾正。三、個人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備，全方位的充實自 己，提高自己的綜合素質(zhì)。充分利用多媒體進行教學(xué)，使教學(xué)手段更豐富了。四、不足之處1.對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意， 只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自

8、 己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。一學(xué)年下學(xué)期小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)2019音樂教學(xué)工作總結(jié)（2） |返回目錄一學(xué)年來，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實 際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組 織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年工作作出總 結(jié)。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng) 扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理 念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛 好及

9、情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好 與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、 表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。三、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使 學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。四、特色工作：本學(xué)期，我編排了合唱節(jié)目我和我的祖國、祖國在 我心窩里及歌表演熟透的太陽教師節(jié)目紅歌大串聯(lián)，我和楊達老師 編排的歌伴舞節(jié)目映山紅還將參加市里的歌誦江西的文藝節(jié)目比賽，這些 節(jié)

10、目參加了明志小學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)的展演，贏了各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的認 可。五、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的 時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作?？偟恼f來，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很 多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請教學(xué)習(xí)，多參與聽、評課的活動， 努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟，對學(xué)生和教材的理解、把握得到進一步提 Mi。-第一學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)2019音樂教學(xué)工作總結(jié)（3） |返回目錄這學(xué)期，我作為一名新進教師進入周崗中心小學(xué)任教，在那時我相信一句 老話：萬事開頭難。在工作的初期，我確實感到了很大的困難。那時候，剛剛

11、走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過的實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。 面對新的工作，面對七個班的學(xué)生，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下 手。第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐 漸褪去。這還只是工作的第一步。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解 重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里十分著急，生怕因為課上 得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對音樂課的興趣。所以，我每次都很認 真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積 累經(jīng)驗。但由于學(xué)校情況特殊，只有我一個專職音樂教師，所以沒有機會向別 的教師

12、請教。只有聽其他學(xué)科老師的課來補充自己的缺失。這學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，將老教師很多優(yōu)點和 長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都 非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己 從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周 圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。止匕外，針對我擔(dān)任的音美 組教研組長的職務(wù)，我也組織了科組活動和集體備課活動，雖然我們組的教師 不全是專職教師，但我們的教研活動開展的依然認真。但是，不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的

13、缺乏，我的教學(xué)水平與其 他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在課堂紀(jì)律中就顯現(xiàn)出來了。為了使 學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努 力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意 的批評與糾正。對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂課上學(xué)生通常不像語文、數(shù)學(xué) 那樣拘謹(jǐn)，課堂上相對松散些，針對這樣的學(xué)生采用說服和溝通的方式。我還 對上課表現(xiàn)特別好的同學(xué)進行表揚，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評 定掛鉤，效果不錯。我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、 多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。止匕

14、外，我還 很注意自身的學(xué)習(xí)。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上 英特網(wǎng)上的教育工作站觀看各地的中小學(xué)教師的公開課和示范課。聽了許多優(yōu) 秀教師的課，感觸破深，在其中積累了很多寶貴的心得，給我的教學(xué)起到了不 少的幫助。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動。通過一個學(xué)期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課 上好，把教學(xué)搞好，就必須付出更多的勞動，花更多的時間?？傊?，盡心盡力干好自己的本職工作，上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的 工作。積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭 取做到最好。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名 合格的教師

15、。一年級美術(shù)、音樂教學(xué)工作總結(jié)范文2019音樂教學(xué)工作總結(jié)（4） |返回目錄【線畫、水彩及蠟塊畫】在線畫課中，配合故事及其中的元素，繼續(xù)讓孩子們進行直線與曲線的練 習(xí)，給出線形的變化，并加入了轉(zhuǎn)向、錯位、斷裂等較復(fù)雜的特征。水彩課仍舊以體驗色彩情緒為主要內(nèi)容，讓孩子們用色彩在畫紙上自由玩 耍。我嘗試進行了一次技巧學(xué)習(xí)（水洗畫法），是用故事的方式帶入的，效果 很好。孩子們的繪畫熱情繼續(xù)發(fā)展。蠟塊畫也是結(jié)合故事，我會給出繪畫的主題，有時也給出示范畫。所教授 的內(nèi)容除了蠟塊使用基本功之外，較少涉及技巧，孩子們自由繪畫空間很大。 孩子們對蠟塊的使用更加熟悉，自由繪畫的內(nèi)容比以前更加豐富和細致了?！疽魳?/p>

16、】這學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌。對于選歌依舊嚴(yán)格把關(guān)，選歌范圍不受限制，但避 免選擇不能給孩子帶來適宜感受和滋養(yǎng)的音樂，尤其拒絕選擇旋律與主題錯位 的歌曲。節(jié)奏練習(xí)的原則是“動手為主、動腳為輔”，以 3拍和4拍為主。期 中之后增加了名曲欣賞（用小吉他-豎笛-哼唱-口哨）。音準(zhǔn)練習(xí)對于多數(shù)孩子 還是需要時間的，但孩子們的總體音準(zhǔn)水平和樂感的確是有所提升，孩子們開 始嘗試控制自己的音色與音量，使得童聲合唱的總體效果明顯提高，開始具備 初步的表現(xiàn)力。到期末的最后一個月，音樂課上聽孩子們的合唱已經(jīng)令我很享 受了。最后一個月增加了手指節(jié)奏練習(xí)，是為下學(xué)期學(xué)豎笛做準(zhǔn)備。英語課主要在復(fù)習(xí)上學(xué)期的句型，學(xué)習(xí)了一些新詞匯。我根據(jù)已學(xué)的句型 編了故事，講給孩子們。當(dāng)他們聽懂故事中的一些句子時，抑制不住驚訝欣喜 的表情。后來重復(fù)故