一年級(jí)音樂下冊(cè)《我家小院嘴巴多》教案

1、一年級(jí)音樂下冊(cè)我家小院嘴巴多教案教學(xué)內(nèi)容1、動(dòng)：我的創(chuàng)造：用不同的速度和節(jié)奏念繞 口令2、聽：我家小院嘴巴多時(shí)第一時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過用不同的速度我節(jié)奏念繞口令，知道不同的節(jié)奏和 速度對(duì)表現(xiàn)情緒和氣氛的作用。2、通過我家小院嘴巴多的聽賞與表演，從各方面 了解家畜和家禽的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、用不同的速度和節(jié)奏念繞口令。2、用自 己的方式和不同的速度有節(jié)奏感地念繞口令，盡量與其他同 學(xué)不同。教學(xué)準(zhǔn)備 鋼琴、錄音機(jī)等 教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、組織教學(xué)二、學(xué)習(xí)“用不同的速度和節(jié) 奏念繞口令” 三、學(xué)習(xí)“我家小院嘴巴多”四、堂小結(jié) 安定情緒，師生問好1、游戲?qū)霂煟航裉炖蠋煄硪粋€(gè)游戲，游戲的題目

2、是“請(qǐng)你跟我這樣說” 。 出示： 今天天氣真正好今天天氣真正好今天天氣真正好師： 同學(xué)們， 你們有沒有發(fā)現(xiàn)剛才我們說的幾句話， 有 什么變化？有什么不同？2、用不同的速度和節(jié)奏念繞口令出示繞口令教師總結(jié)表揚(yáng) 我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是“巧嘴巴，會(huì)說唱，開口吐出 一串花。你也練，我也練，個(gè)個(gè)都是巧嘴巴” 。 （一）情 境創(chuàng)設(shè)師：其實(shí)，老師家的小院里也有很多的巧嘴巴，你們猜 是什么？（二）導(dǎo)入學(xué)習(xí)師：現(xiàn)在我們一起來聽聽它們的合唱吧把歌詞中的動(dòng)物換成其它動(dòng)物唱一唱、 演一演。1、師：今天，同學(xué)用自己的方式來念了繞口令，并給樂曲我 家小院嘴巴多編了第二段歌詞，老師感到非常高興，你們 都是“巧嘴巴， 會(huì)說唱，開口吐出一串花。 你也練， 我也練， 個(gè)個(gè)都是巧嘴巴” 。學(xué)生聽音樂我家小院嘴巴多律動(dòng)進(jìn)教室入座1、先跟老師念一念2、自己在下面小聲的念一念，比較比較1、生回答自己找到關(guān)于春天的聲音及歌曲，并表演給大家看。2、生相互評(píng)價(jià)把學(xué)生分成四組，每組討論并選出代表 上臺(tái)展示本組的成果，一起跟著讀一讀、比一比，哪一組的 繞口令念得最有創(chuàng)意。說出各種動(dòng)物的名稱，并模仿動(dòng)物的 叫聲與動(dòng)作。1、學(xué)生聽錄音范唱，熟悉歌曲旋律，體驗(yàn)歌 曲情緒。2、跟著錄音唱一唱，并模仿動(dòng)物的動(dòng)作演一演。1、說出其它動(dòng)物的特征，在老師的幫助下創(chuàng)編歌詞。2、根據(jù)創(chuàng)編的歌詞唱一唱、演