余秋雨讀書的故事

1、如果對您有幫助！感謝評論與分享余秋雨讀書的故事導(dǎo)讀：本文 余秋雨讀書的故事 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點 評和分享。余秋雨讀書的故事作者： 木瓜 余秋雨是著名的文化學(xué)者，他的文化苦旅和中國文脈叢 書，在社會上引起了很大的反響， 書中對中國文化深刻的反思和認(rèn)識， 讓許多人追捧。 可你們知道嗎， 這與余秋雨先生的幼年讀書時光有密 切的關(guān)系。余秋雨的童年是在余姚縣橋頭鎮(zhèn)度過的， 鄉(xiāng)村的生活簡單、 清貧 而又快樂。 從上海來的母親幾乎是村里唯一的文化人， 在村子里開辦 了一個免費的識字班。兒時的余秋雨跟在母親身邊玩，竟然也認(rèn)識了 不少字。4 歲那年，余秋雨背上書包走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)。小學(xué)有一個圖書

2、 館，有幾十本童話和民間故事，十分誘人。但幾十本書怎么能滿足得 了幾百名學(xué)生呢？老師想出了一個辦法，寫 100 個毛筆小楷字才可 借得一本書。余秋雨的毛筆字，就是在那時打下的根基。他在回憶那 段日子時，曾說： 我正是用晨昏的筆墨，換取了享受安徒生童話 格林童話伊索寓言的權(quán)利。直到今天，我讀任何一本書都非 常恭敬，那是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。 在余秋雨 11 歲的時候，為了能讓他有更好的前途，他們?nèi)医枞绻麑δ袔椭?！感謝評論與分享住到上海市區(qū)。余秋雨在上海報考了中學(xué)。中學(xué)的圖書館不小， 但每天借書都要排長隊， 而且想借的書十次 有九次都被借出去了。后來，余秋雨到處打聽，終于知道有一個叫 上海青年宮圖書

3、館 的地方借書比較方便，就立即去申辦了一張借書 證。青年宮在江西中路 200 號，快到外灘了。當(dāng)時正值困難時期， 人們每天都吃不飽。 余秋雨在晚飯后要步行一個多小時才能到達(dá)青年 宮，走到一半就餓了。當(dāng)他走到圖書館時，離人家關(guān)門已經(jīng)不到一個 小時了。從青年宮圖書館把書借出來也不容易， 所以余秋雨只能在那 里看。不到一個小時的時間，等找到書，就只剩下半個多小時了，能 讀幾頁？但是，就為了這幾頁，一個十三四歲的男孩子，每天忍著饑 餓走一個多小時， 看完再走一個多小時回家。 這種如饑似渴的閱讀精 神怎能不讓人為之感動？正是少年時那段艱辛的閱讀時光， 為他今后的文化之旅打下了堅 實的基礎(chǔ)。在余秋雨的長者

4、一文中，我們還看到了余秋雨在年輕 時發(fā)憤讀書的情景。 1975 年世事紛擾， 29 歲的余秋雨因肝炎回鄉(xiāng)下 養(yǎng)病，在恩師盛鐘健先生的幫助下， 被安排到了奉化山間的一個蔣經(jīng) 國的圖書室，專心閱讀了當(dāng)時很難找到的古今圖書集成 二十四 史四部叢刊等書。這簡直是上天的一個有意的成全，也使得余 秋雨像金庸筆下的人物， 僅有高人指點還不夠， 還讓他在某山某洞中 獲得某種 武功秘笈 .這次閱讀對余秋雨無疑是重要的， 因為這正好和 他在上海戲劇學(xué)院的老師張可的指導(dǎo)互為補充， 形成雙翼： 張可指導(dǎo) 他接觸西方文化，這次他卻走進(jìn)了浩瀚的中國歷史。關(guān)于讀書的方法，余秋雨有一個著名的 畏友 論： 應(yīng)該著力尋 找如果對您有幫助！感謝評論與分享高于自己的畏友 ,使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進(jìn) 取性活動。 盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面， 樂于接受 好書對自己的塑造。 我們的書架里可