發(fā)展中的城教學(xué)設(shè)計(jì)

1、4.2?開展中的城市?教學(xué)設(shè)計(jì)課題開展中的城巾重 點(diǎn)難 點(diǎn)學(xué)習(xí)水平課型新授課課時一課時識 記理 解運(yùn) 用教學(xué)目標(biāo)1、初步了解開展規(guī)劃的概念及重要性.2、能和同伴收集、討論城市開展中存在的問題并能提出簡 單的改進(jìn)建議.3、初步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,愛惜資源的習(xí)慣并掌握一定的環(huán)保 知識和節(jié)約資源的小方法.4、具有熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情.突破重點(diǎn)、 難點(diǎn)設(shè)想引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、調(diào)查、等多種方式與環(huán)境互動、與同伴合作,在學(xué)習(xí)中熟悉 社會,從而提升學(xué)生參與社會的水平.教材分析?開展中的城市?是九年義務(wù)教育小學(xué)品德與社會漸教版六年級上冊第四單 元第二篇課文.該內(nèi)容關(guān)注的核心是：城市“開展規(guī)劃和“綠色城市的建設(shè)

2、. «品德與社會?學(xué)科目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會性開展, 為學(xué)生熟悉 社會、參與社會、適應(yīng)社會,成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品 質(zhì)的社會主義合格公民奠定根底.本課教學(xué)的著力點(diǎn)是讓學(xué)生了解城市開展規(guī) 戈U,引導(dǎo)學(xué)生探究綠色城市城市建設(shè)的開展趨勢, 進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生熟悉社會和參與 社會的水平.教學(xué)媒體教學(xué)課件學(xué)生提前收集相關(guān)資料學(xué)生準(zhǔn)備1收集玉溪近年來城市建設(shè)開展中取得的成就. 2收集玉溪近年來在城市發(fā) 展中對環(huán)境造成影響.教學(xué)內(nèi)容及教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、情境激趣35分鐘談話切入,贊美玉溪課前課：師生談話,自我介紹師：我叫* ,來自易門.易門有美麗的龍泉河公 園和

3、國家級森林公園等.生：仿照老師的介紹自己和家鄉(xiāng).師：很好,剛剛同學(xué)們介紹了自己的故土玉溪.1、你認(rèn)為你玉溪座怎樣的城市 3 5個同學(xué)仔細(xì)傾聽聽 自我介紹 產(chǎn)生興趣談一談玉溪課程標(biāo)準(zhǔn)在教 學(xué)建議中指出：“通過假設(shè)多樣 化情境豐富和提 升學(xué)生的生活經(jīng) 驗(yàn).故在本課教 學(xué)中,我們創(chuàng)設(shè)整 體性情境師：你們說的真好,玉溪就是一座美麗、干凈、師生互動,融整潔的城巾,同時,玉溪也世座開展中的城巾,2006自讀題目洽關(guān)系,自然引年,在開展規(guī)劃期間,市委市政府提出了入.“生態(tài)立市的開展戰(zhàn)略.2、今天,我們就T來聊一聊玉溪城市開展這個話題.請同學(xué)們把課本翻到87頁,板書課題2、發(fā)展中的城巾二、鼓勵探究1012分鐘

4、一了解開展規(guī)劃1、你是怎么理解課題“開展中這三個字翻開課本,引導(dǎo)學(xué)生通預(yù)設(shè)：建設(shè)中、開展壯大中找到句子,勾畫,過觀察、調(diào)查、等2、對,你的理解很到位,在城市的建設(shè)開展過程齊讀多種方式與環(huán)境中,有一個很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)一開展規(guī)劃.板書：開展規(guī)互動、與同伴合劃追問：什么叫開展規(guī)劃作,來獲得對自然請同學(xué)們在課文信息角中找到相關(guān)的解釋,邊讀與社會的親身體邊勾畫.驗(yàn)和感受,獲得豐3、你從信息角中你還了解到了哪些信息仔細(xì)閱讀,富的知識或經(jīng)驗(yàn),根據(jù)學(xué)生的答復(fù),板書：綠色城市.領(lǐng)會獲得創(chuàng)造性和實(shí)4、小結(jié)評價：同學(xué)們學(xué)習(xí)效率真不錯.踐水平的開展.一了解近年來玉溪生態(tài)立市建設(shè)中取得的巨大成就1、過渡玉溪經(jīng)過假設(shè)干個五年

5、開展規(guī)劃,在生指名口答態(tài)城市建設(shè)中取得了哪些成就?1引導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料.紙質(zhì)圖片粘在小組內(nèi)交貼到副板上流所收集到的資2教師梳理展示.料開展中的玉溪巾谷巾貌人文環(huán)境城市交通地標(biāo)建筑高樓校園劃、境小組討論,展示形式：視頻、圖片、書法作品3小結(jié)：在生態(tài)立市戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下,2021選擇具有代表性 的資料,小組代年9月,玉溪市被評為中國十佳休閑宜居生態(tài)城市.表展小資料.課件展示4過渡：玉溪的開展變化今非昔比,日新月異,隨著城市的開展,我們的生活變得越來越美好,生活在這樣的城市里,你有什么感受學(xué)生談體會,預(yù)生：鼓勵他設(shè)：很幸福,很快樂們！課程標(biāo)準(zhǔn)基三理解城市開展對環(huán)境造成的影響本理念中指出：1、過渡

6、：是的,你們是幸福的,你們是快樂的,仔細(xì)聽“本課程注重學(xué)城市變美,生活變好.作為新時代的學(xué)生,我們既要生的生活價值,學(xué)生活在幸福的當(dāng)下,也要關(guān)注城市開展背后的問題,生的品德與社會在玉溪城市開展過程中,有哪些問題值得我們關(guān)注.性開展源于他們2、引導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料小組內(nèi)交流對生活的熟悉、體3、教師梳理展示收集到的資料驗(yàn)和感悟.本環(huán)開展中的玉溪節(jié)通過關(guān)注城市城市交通壓力開展背后的問題,工業(yè)三廢污染進(jìn)而討論城市發(fā)資源枯竭展小展中存在的問題家庭水電消費(fèi)調(diào)查表并能提出簡單的展示形式：視頻、圖片 紙質(zhì)圖片貼副板鼓掌改進(jìn)建議.小結(jié)：隨著城市化進(jìn)程的不斷開展,本來已經(jīng)短缺的資源和脆弱的劃、境面臨著更大的壓

7、力,所以在城市建設(shè)中我們要注意保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源.板書：保觀看簡訊讓學(xué)生盡可護(hù)環(huán)境節(jié)約資源能融入生活,在家長、老師的指導(dǎo)三、體驗(yàn)內(nèi)化1315分鐘下,利用網(wǎng)絡(luò)等媒承上開展小組合作學(xué)習(xí)：“我給城市開展規(guī)劃介收集大量學(xué)習(xí)出金點(diǎn)子仔細(xì)聽資料,從而在學(xué)習(xí)過渡：玉溪城市建設(shè)剛剛跨入“十二五開展規(guī)給城巾開展中熟悉社會,在課戈讓找們做城巾開展規(guī)劃的小主人.卜而請6人小規(guī)劃提建議堂教學(xué)中,設(shè)計(jì)給組合作,就城市交通、工業(yè)三廢治理、資源緊缺等方市長提建議的環(huán)面,選擇其中的一項(xiàng)給敬愛的高市長提城市開展規(guī)劃把點(diǎn)子寫在節(jié),進(jìn)而提升學(xué)生“金點(diǎn)子,把“點(diǎn)子寫在信的內(nèi)容里并寄給市長.信的內(nèi)容里寄給參與社會的水平.四、延展踐行68分鐘市長1、拓展城市開展建設(shè)取得獨(dú)特成就的城市圖片最干凈的城市一,最節(jié)能的城市一, 地下排水系統(tǒng)觀看取得獨(dú)本環(huán)節(jié)通過最興旺的城市一,空氣污染指數(shù)最低的城市一,城市特成就的城巾圖對未來城市的展綠化率最高的城市一.片望,培養(yǎng)學(xué)生熱發(fā)2、引導(dǎo)學(xué)生展望十年后玉溪城市形象.家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的十年后,玉溪將會是一座什么樣的城市.請你用展望玉溪思想感情.你喜歡的方式進(jìn)行想象.可以米用：編歌詞、畫簡筆回、與詩、唱歌 方式來表達(dá).想象總結(jié)：城市讓生活更加美好,為了讓城市能夠持續(xù)開展,讓我們保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,創(chuàng)立綠色生態(tài)小組內(nèi)交流小結(jié)回憶.引城巾.導(dǎo)學(xué)生主動探究3、相信不久的將來,同學(xué)們所展望的玉溪將,