創(chuàng)新能力無領(lǐng)導(dǎo)小組測試題

1、創(chuàng)新水平無領(lǐng)導(dǎo)小組測試題一側(cè)重于治理創(chuàng)新水平工業(yè)生廣基地訂單暴增,生廣人員急缺,實(shí)施緊急招聘后根本滿 足人員缺口,但招聘來的實(shí)習(xí)青工培訓(xùn)3-6月后,又逢教師資格證考 試、公務(wù)員選拔測試,青工紛紛選擇測試而辭職,青工流失率偏高, 而實(shí)習(xí)青工還沒有具備簽訂就業(yè)協(xié)議和勞動合同的條件,請問如果你 是主管生產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),如何保證方案產(chǎn)能.評價(jià)點(diǎn)：一級行為表現(xiàn)：只就表象意思答復(fù)以下問題.比方是否有解決青工流 失率高的方法能著眼于青工流失率的提升, 在青工離職約束方面想 方法,比方就業(yè)協(xié)議上約定違約金等.二級行為表現(xiàn)：能否跳出青工問題,考慮其他提升產(chǎn)能的手段預(yù)先約束青工流失行為如就業(yè)協(xié)議上約定違約金、以戰(zhàn)略的思

2、維和前瞻眼光把握好日常青工的培訓(xùn)與溝通并在其提出辭職時(shí)發(fā)揮懇 談的作用,降低流失率；明確主旨在于保證方案產(chǎn)能,能夠提出生產(chǎn) 的統(tǒng)籌方案、倒班、鼓勵等手段.三級行為表現(xiàn)：有沒有創(chuàng)新性的治理手段不僅有一二級的行為表現(xiàn),還可以在治理上做文章.不但在公司 內(nèi)部樹立正確的隊(duì)伍建設(shè)理念、建立健全青工培訓(xùn)制度及做好薪酬設(shè) 計(jì)等,還要簡述生產(chǎn)治理可用的手段,提升治理效力.另外,還可以 突破公司內(nèi)部,從外部用工,如勞務(wù)派遣、OEMN造等方面考慮.日本HIOS會社的社長戶津勝行被稱為“螺釘社長,而他白詡為 “街頭創(chuàng)造家,他的口頭禪是“我盯的都是小東西.他注意到了毫 不起眼卻經(jīng)常用的螺釘,并產(chǎn)生了獨(dú)特的構(gòu)思.早在3

3、5年前,HIOS就進(jìn)行過一場“螺釘革命,把一字槽的螺釘改為十字槽,并逐漸成 了主流.現(xiàn)在,他們又發(fā)現(xiàn)了十字槽的缺點(diǎn),研制出Tostupura螺釘. 這種螺釘?shù)牟鄹?使用的螺絲刀刀頭也不一樣,擰螺釘時(shí)咬合的更 緊密,省力50%,時(shí)間只用原來的一半就可以擰得很緊.創(chuàng)造這種螺 釘,就要用新的螺絲刀,HIOS的工業(yè)電動螺絲刀在日本的銷售額額 已達(dá)70億元,目前他們的目標(biāo)是把螺釘和螺絲刀的市場擴(kuò)大20倍.1戶津勝行和他的HIOS會社的創(chuàng)新方向的特點(diǎn)是什么2能否根據(jù)本案的創(chuàng)新方式提出一項(xiàng)創(chuàng)造設(shè)想. 請根據(jù)3-5種白己周圍的生活日用品組合、變換或改進(jìn)出一個(gè)新 的功能性物品. 評價(jià)點(diǎn)：一級行為表現(xiàn)：能否輕易

4、地說出和田法這種最常見、最根本的 創(chuàng)新方式,戶津勝行和他的HIOS會社的創(chuàng)新方向的特點(diǎn)就是留意人 們?nèi)粘Ｉ钪胁黄鹧鄣牡趾苤匾臇|西.二級行為表現(xiàn)：是否可以提出一項(xiàng)具有可行性的創(chuàng)造設(shè)想 如鼠 標(biāo)不一定非得拿手握著用,可改變鼠標(biāo)的造型等等,同時(shí)可以表述 清楚該創(chuàng)造的原理及可行性.三級行為表現(xiàn)：能否動手制作出這項(xiàng)創(chuàng)造,該創(chuàng)造是否奇特、實(shí) 用、具有可推廣性.三側(cè)重于創(chuàng)新思維我們現(xiàn)在經(jīng)常享受上網(wǎng)的快樂,可以通過網(wǎng)絡(luò)傳遞信息、查找下 載資料、玩游戲等等.可是盲人要和我們一樣上網(wǎng)就會遇到很大困難. 針對“盲人上網(wǎng)這個(gè)課題,請你分析主要困難,并提出解決方案. 評價(jià)點(diǎn)：一級行為表現(xiàn)：能否充分列舉盲人上網(wǎng)的困

5、難. 操作困難仍是制 約盲人使用計(jì)算機(jī)的主要難題,看不見影像；打字不方便等.二級行為表現(xiàn)：是否有創(chuàng)新性的思路可以解決假設(shè)干困難辦個(gè)專門的盲人培訓(xùn)班、可以制盲文鍵盤、提示鼠標(biāo)、設(shè)置專門 的盲人網(wǎng)站.語音提示；盲人專用鍵盤盲文,有限制鍵,可限制電 腦聲音、音量、語速、選擇開始、停止等；盲人專用電腦語音搜 尋、人機(jī)對話、語音錄入三級行為表現(xiàn)：能就所想到的創(chuàng)新性思路之一,闡述解決方案,如：創(chuàng)造盲用計(jì)算機(jī),預(yù)裝有能夠“讀電腦的盲用語音軟件清楚的 語音讀屏系統(tǒng),應(yīng)用先進(jìn)的語音合成技術(shù),可以準(zhǔn)確“讀出計(jì)算機(jī) 屏幕信息；準(zhǔn)確的鼠標(biāo)位置語音判斷功能,可以讀出鼠標(biāo)的位置、點(diǎn) 擊的圖標(biāo)的名稱和網(wǎng)頁上的文字. 創(chuàng)造盲

6、用鍵盤,可以幫助盲人憑借 觸覺直觀地感覺出鍵位,盲文鍵盤頂部設(shè)置的快捷鍵,簡化操作.1972年英國企業(yè)EMI向市場推出第一臺醫(yī)用 CT； 1976年又開發(fā) 出快還掃描CT； EMI的產(chǎn)品特點(diǎn)是技術(shù)水平高,但產(chǎn)品結(jié)構(gòu)復(fù)雜,售 后效勞跟不上.在北美的醫(yī)院中,病人做掃描的時(shí)間對購置決策有重 要影響.從這一點(diǎn)出發(fā),美國通用電器公司和德國西門子公司迅速開 發(fā)出結(jié)構(gòu)簡單、可靠性強(qiáng)、掃描速度快的CT產(chǎn)品,并增強(qiáng)售后效勞, 從而贏得了市場.而技術(shù)水平很高的 EMI公司醫(yī)藥事業(yè)部出現(xiàn)了虧 損,最后于1979年被Thorn集團(tuán)收購.1. 請分析EMI公司的醫(yī)用CT產(chǎn)品為何失敗2. 根據(jù)公司實(shí)際研發(fā)、市場情況分析模

7、仿創(chuàng)新的作用并提出預(yù)想模 仿創(chuàng)新的產(chǎn)品.評價(jià)點(diǎn)：一級行為表現(xiàn)：對EMI公司的醫(yī)用CTT品失敗的分析是否全面、 透徹,能說出其根本原因是沒有根據(jù)白身缺點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行改進(jìn).二級行為表現(xiàn)：能否根據(jù)公司研發(fā)實(shí)際情況分析模仿創(chuàng)新的作 用：模仿創(chuàng)新不同于機(jī)械復(fù)制,在模仿的過程中,需對原始創(chuàng)新技術(shù) 進(jìn)一步完善和開發(fā),對首創(chuàng)者已開辟的市場空間做進(jìn)一步拓展和擴(kuò) 充.通過發(fā)現(xiàn)新的技術(shù)突破口,可后來居上.能舉例現(xiàn)行模仿創(chuàng)新的 產(chǎn)品.三級行為表現(xiàn)：在當(dāng)下研發(fā)、市場情況下提出符合戰(zhàn)略開展的 產(chǎn)品創(chuàng)新的思路：針對行業(yè)、產(chǎn)品類型、創(chuàng)新點(diǎn)或亮點(diǎn)、實(shí)施創(chuàng)新的 關(guān)鍵步驟五銷售創(chuàng)新給和尚賣梳子的方案一級行為表現(xiàn)：直接將和尚作為梳頭的對

8、象說服并進(jìn)行銷售.二級行為表現(xiàn)：是否善于事物和推理判斷的水平,能夠大膽 設(shè)想、因勢利導(dǎo)地實(shí)現(xiàn)銷售.比方和尚為香客提供梳子.三級行為表現(xiàn)：能否通過對目標(biāo)人群的分析研究,大膽創(chuàng)意, 有效籌劃,開發(fā)了一種新的市場需求.比方開光、智慧梳、公德梳等.六治理創(chuàng)新1. 以老年人用的拐杖為主題,請?jiān)谏厦嬖黾右恍┕δ?使手杖 能夠多用至少5種功能.2. 你認(rèn)為一些企業(yè)存在的治理員工、 領(lǐng)導(dǎo)一段時(shí)間內(nèi)都很忙、喊 忙的原因是什么應(yīng)該如何解決這個(gè)問題一級行為表現(xiàn)：能提出拐杖的諸多功能,如加燈光、加報(bào)警器、 指南針、防滑釘、能白動伸縮、休息椅、傘.二級行為表現(xiàn)：能回復(fù)拐杖的諸多公跟那個(gè),且在日常工作是否 發(fā)現(xiàn)了社會上或

9、公司內(nèi)的相關(guān)現(xiàn)象,能否詳盡列舉.三級行為表現(xiàn)：在二級根底上,是否有適宜的解決方案可行性 如何.七銷售創(chuàng)新1. 一家公司,牛奶十分暢銷,但是生產(chǎn)的蛋糕和面包銷量不是很好,幫他們想方法提升蛋糕和面包的銷量.2. 19世紀(jì)中葉,美國加州掀起了一股淘金熱潮,17歲的農(nóng)村青年亞默爾也參加到了這支尋找金礦的大軍中. 在挖礦的山谷里,氣候 枯燥,水源奇缺,亞默爾不止一次聽到有人抱怨說：“真叫人受不了啦！現(xiàn)在誰能給一壺水,我就給他一枚金幣.亞默爾白己也同樣深 切感受到了缺水帶來的困難和痛苦.亞默爾來到礦山已很長一段時(shí)間,終日勞苦,備受艱辛,卻一直毫無所獲.根據(jù)這一情況,你認(rèn)為 亞默爾該怎樣做請舉出至少兩個(gè)類似

10、的例子 可以結(jié)合公司產(chǎn)品.3. 金融危機(jī)日重的前提下,保證人力本錢不變或縮減時(shí)如何實(shí)現(xiàn) 原有的銷售目標(biāo)一級行為表現(xiàn)：能很快地答復(fù)將蛋糕和面包的宣傳材料嵌入牛奶 包裝里、亞默爾賣水賺錢.二級行為表現(xiàn)：一級的根底上,可以列舉生產(chǎn)桃子的村子里的聰 明人就不種桃子可以賣筐或其它包材等, 去原始的荒島賣鞋、給和尚 賣梳子等例子.三級行為表現(xiàn)：二級的根底上,能結(jié)合公司實(shí)際舉例,如尋找商 業(yè)供應(yīng)商,可以銷售工業(yè)產(chǎn)品等.八技術(shù)創(chuàng)新1. 請?zhí)岢鰧W(xué)生對書包的種種希望,并提出改進(jìn)設(shè)想五種以上.2. 舉例說明,當(dāng)前的產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)或市場環(huán)境下應(yīng)該做哪些技 術(shù)優(yōu)化或創(chuàng)新?3. 提出未來產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念及實(shí)施的影響.一級行為表現(xiàn)：能夠列舉學(xué)生的希望,并提出相應(yīng)的設(shè)想,如要 減輕可以安裝氫氣、要減輕、移動方便可以安輪子、清洗方便可以制 成可拆卸成片的、不夠個(gè)性我想白己設(shè)計(jì)定制、智能取書的功能、防 雨的功能等.二級行為表現(xiàn)：一級根底上,能夠發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品欠缺點(diǎn)或行業(yè)市場需 求,提出相應(yīng)的優(yōu)化或創(chuàng)新點(diǎn)