關(guān)愛(ài)留守兒童殘疾兒童和救助流浪兒童工作實(shí)施方案

1、2021年 濰 坊 外 國(guó) 語(yǔ) 學(xué) ?！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神,切實(shí)增強(qiáng)留守兒童和殘疾學(xué)生關(guān)愛(ài)工 作,促進(jìn)留守兒童和殘疾學(xué)生健康成長(zhǎng),同時(shí)盡力救助流浪兒童,實(shí)現(xiàn)辦 人民滿意教育的既定目標(biāo),結(jié)合我校在教育治理工作的實(shí)際情況,特制定 本實(shí)施方案.一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀,緊緊圍繞留守 兒童教育治理和殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求,進(jìn)一步增強(qiáng)根底設(shè)施建設(shè),完善 關(guān)愛(ài)工作保證體系,不斷提升教育治理水平,維護(hù)留守兒童和殘疾學(xué)生的 合法權(quán)益,促進(jìn)留守兒童和殘疾學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng).二、工作目標(biāo)全面完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),認(rèn)真實(shí)施關(guān)

2、愛(ài)留守兒童、殘疾兒 童,積極探索、創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育治理模式,全面實(shí)施學(xué)生營(yíng) 養(yǎng)改善方案,把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長(zhǎng)樂(lè)園；構(gòu) 建起黨政、學(xué)校和社會(huì)“三位一體關(guān)愛(ài)留守兒童工作體系,保證對(duì)留守 兒童、殘疾兒童的全方位、全程關(guān)愛(ài),實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有 人、生活有助、健康有保、平安有護(hù)目標(biāo), 是他們能夠接受良好的教育, 同時(shí)對(duì)社會(huì)上流浪兒童進(jìn)行必要的救助,讓他們也能進(jìn)入課堂.三、主要任務(wù)1、留守兒童、殘疾兒童入校率達(dá) 100%保證讓他們都能進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),免除他們家長(zhǎng)的后顧之憂.根本解決 留守兒童、殘疾兒童上學(xué)難問(wèn)題.2、全面實(shí)施留守兒童、殘疾兒童關(guān)愛(ài)工程實(shí)現(xiàn)留守兒童

3、、殘疾兒童親情培育 “五有、“四個(gè)一目標(biāo),即： 有親情 、親情視頻室、心理咨詢室、有“知心姐姐信箱、有代理家 長(zhǎng),留守兒童、殘疾兒童能每周給家長(zhǎng)通 1次 、每月與家長(zhǎng)視頻見(jiàn)面 1次、每期給家長(zhǎng)寫(xiě)1封信、每年與代理家長(zhǎng)過(guò)1次生日.3、積極探索創(chuàng)新留守兒童、殘疾兒童教育治理模式一是要充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,根據(jù)留守兒童、殘疾兒童的年 齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,從思想政治、人格品質(zhì)、心理情感、行為養(yǎng)成、營(yíng)養(yǎng) 健康和平安保證等方面著手,增強(qiáng)對(duì)留守兒童、殘疾兒童的培養(yǎng).鼓勵(lì)學(xué) 校和教師大膽探索,積極開(kāi)展留守兒童、殘疾兒童教育治理方法、模式創(chuàng) 新課題研究.學(xué)校在開(kāi)展農(nóng)村留守兒童幫扶活動(dòng)中,要落實(shí)“五個(gè)一目 標(biāo)

4、,即：給每位留守兒童建立1份成長(zhǎng)檔案、“代理家長(zhǎng)每天與留守兒 童交流溝通1次、每周1次師生互動(dòng)活動(dòng)、每月與留守兒童、殘疾兒童父 母通1次 、每期舉辦1次心理健康輔導(dǎo)講座.二是要大力實(shí)施關(guān)愛(ài)留 守兒童、殘疾兒童,互助制落到實(shí)處,構(gòu)建起學(xué)校共同關(guān)愛(ài)留守兒童、殘 疾兒童的共育機(jī)制.四、工作要求一增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成 員的關(guān)愛(ài)留守兒童和殘疾學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,安排專人負(fù)責(zé)留守兒童和殘 疾學(xué)生關(guān)愛(ài)工作,明確責(zé)任,狠抓落實(shí),保證關(guān)愛(ài)工作取得實(shí)效.二健全工作機(jī)制學(xué)校要高度重視和增強(qiáng)留守兒童和殘疾學(xué)生關(guān)愛(ài)工作,進(jìn)一步健全規(guī) 章制度,細(xì)化責(zé)任,硬化舉措,增強(qiáng)催促

5、檢查,嚴(yán)格考核,層層抓落實(shí), 形成齊抓共管、共同關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童的長(zhǎng)效機(jī)制.要主動(dòng)與幫扶 部門、當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,積極爭(zhēng)取他們的幫助和支持,搭建關(guān)愛(ài)平臺(tái),形成 關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò).要高度重視關(guān)愛(ài)工作檔案資料建設(shè),及時(shí)收集整理關(guān)愛(ài)工作資 料,標(biāo)準(zhǔn)歸檔,及時(shí)報(bào)送信息.濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2021年濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童工作實(shí)施方案留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童,他們普遍存在生活失助、 親情失落、學(xué)業(yè)失教、心理失衡、平安失保等問(wèn)題.為認(rèn)真貫徹落實(shí)省 委、省政府工作要求,切實(shí)幫助他們健康成長(zhǎng),我校長(zhǎng)期開(kāi)展關(guān)愛(ài)工作, 目的是以學(xué)校為載體,對(duì)留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童從心理健康、情

6、感關(guān)心、學(xué)習(xí)幫助等方面開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng),促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)、快 樂(lè)成長(zhǎng)為他們提供必要的幫助.一、工作目標(biāo)全面實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善方案,把學(xué)校建成留守兒童、殘疾兒童的溫馨家園和成長(zhǎng)樂(lè)園；構(gòu)建起學(xué)校和社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童工作體系,保證對(duì)留守兒童、殘疾兒童的全方位、全程關(guān)愛(ài),使他們能夠接受良好的教育.二、主要任務(wù)1、留守兒童、殘疾兒童入校率達(dá) 100%保證讓他們都能進(jìn)入課堂學(xué)習(xí),免除他們家長(zhǎng)的后顧之憂.根本解決 留守兒童、殘疾兒童上學(xué)難問(wèn)題.2、積極開(kāi)展農(nóng)村留守兒童校外教育活動(dòng)一是開(kāi)展“代理家長(zhǎng)和志愿者.與婦聯(lián)、團(tuán)委一道,積極引導(dǎo)社會(huì) 力量參與培養(yǎng)照顧留守兒童、殘疾兒童,發(fā)動(dòng)學(xué)校教職工擔(dān)任留守兒童“代理家長(zhǎng).發(fā)動(dòng)

7、學(xué)生志愿者擔(dān)任“知心哥哥姐姐,廣泛開(kāi)展結(jié)對(duì)幫 扶活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)校各方面為留守兒童、殘疾兒童捐資助學(xué)、奉獻(xiàn)愛(ài)心.二 是開(kāi)展“流動(dòng)課外活動(dòng).豐富留守兒童、殘疾兒童課余生活.同時(shí),積 極招募志愿者,免費(fèi)為留守兒童、殘疾兒童開(kāi)展培訓(xùn)效勞.三是配合區(qū)婦 聯(lián),組建各級(jí)各類家庭教育講師團(tuán),編印“家庭教育流動(dòng)學(xué)校 口袋書(shū)和 留守兒童、殘疾兒童健康知識(shí)讀本.3、增強(qiáng)殘疾學(xué)生教育康復(fù)工作學(xué)校將各類殘疾兒童的教育康復(fù)納入學(xué)前教育和特殊教育工作計(jì) 劃,滿足聾啞、智障、視力殘疾兒童少年接受學(xué)前教育、義務(wù)教育需求. 保證他們能就近入學(xué),隨班就讀.學(xué)校要開(kāi)設(shè)康復(fù)課,根據(jù)殘疾學(xué)生的殘 疾程度,有針對(duì)性的開(kāi)展康復(fù)練習(xí),在高年級(jí)開(kāi)

8、設(shè)職業(yè)技能培訓(xùn)課,為殘 疾學(xué)生康復(fù)就業(yè)奠定根底.對(duì)殘疾學(xué)生,在人格上尊重、身心上關(guān)愛(ài)、生 活上照顧,保證殘疾學(xué)生合法權(quán)益.4、大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工作要把這項(xiàng)工作當(dāng)成一項(xiàng)重要的任務(wù)來(lái)做,要爭(zhēng)先樹(shù)優(yōu),做好達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu) 工作.三、工作要求一健全工作機(jī)制學(xué)校要高度重視和增強(qiáng)留守兒童和殘疾學(xué)生關(guān)愛(ài)工作,進(jìn)一步健全規(guī) 章制度,細(xì)化責(zé)任,硬化舉措,增強(qiáng)催促檢查,嚴(yán)格考核,層層抓落實(shí), 形成齊抓共管、共同關(guān)愛(ài)留守兒童、殘疾兒童的長(zhǎng)效機(jī)制.要主動(dòng)與幫扶 部門、當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,積極爭(zhēng)取他們的幫助和支持,搭建關(guān)愛(ài)平臺(tái),形成 關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò).要高度重視關(guān)愛(ài)工作檔案資料建設(shè),及時(shí)收集整理關(guān)愛(ài)工作資 料,標(biāo)準(zhǔn)歸檔,及時(shí)報(bào)送信息.二加大經(jīng)費(fèi)投入要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,根據(jù)工作需要,將關(guān)愛(ài)留守兒童和殘疾