2018年中考化學(xué)重要考點空氣和氧氣綜合練習(xí)卷

1、空氣和氧氣綜合練習(xí)卷、選擇題1 .質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制的氧氣質(zhì)量最少的是A.過氧化氫B.高鎰酸鉀C.氯酸鉀D.水【答案】B2 .將等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶內(nèi)少量的細(xì)砂）的兩個裝滿氧氣的集氣瓶置于天平左右兩盤，并調(diào)至平衡，然后同時迅速放入點燃的等質(zhì)量的白磷和木炭（如下圖所示）使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開止水夾后，此時的天平A.仍處于平衡狀態(tài)B.指針先向左后向右偏C.指針偏向右D.指針偏向左【答案】D3 .下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰，并放熱C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D.鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星

2、四射，生成黑色固體，放熱【答案】D4 .有關(guān)氧氣的說法，正確的是A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣屬于分解反應(yīng)C.木炭在氧氣中的燃燒實驗，要把紅熱的木炭迅速放入集氣瓶底部D.無色氧氣變成淡藍(lán)色的液氧的變化屬于物理變化【答案】D5 .對下列事實的解釋正確的是選項事實解釋A氧氣用于切割金屬氧氣后可燃性B實驗室用酒精燈外焰加熱物質(zhì)外焰溫度比較低C汽車輪胎充入高純度氮氣可以防止爆胎、延長輪胎使用壽命、減少油耗氮氣化學(xué)性質(zhì)極其活潑D做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水防止瓶底炸裂6 .新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5

3、是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是A.城市道路定時灑水7 .實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰粉末制取較純凈的氧氣，從如圖中選取的裝置最佳組合是8 .下列圖象表示一定質(zhì)量的高鎰酸鉀受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是9.小東通過查閱資料，根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為杯流入廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是B.大力植樹造林C.加強建筑工地?fù)P塵控制D.禁止家庭使用私家車A.時間總242mL實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒B

4、.D.0 0 工的體積D.通過觀察集氣瓶中水的多少判斷集氣瓶中氣體是否收集滿【答案】D、填空題11.（4分）實驗探究是科學(xué)探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題:（一）測定空氣里氧氣的含量A.該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水B.通過分析本次實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為19.8%C.若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結(jié)果D.此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題【答案】A10.水是化學(xué)實驗中的常用試劑，下列有關(guān)水在化學(xué)實驗中的作用分析不正確的是通過測量進(jìn)入氧氣瓶中的體積測定氧氣在空氣中的含量水B.吸收熱量和吸收產(chǎn)生的二氧化硫，防止空氣污染水DA A（

5、1）A裝置是人教版教材設(shè)計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需13t劑是水和（填物質(zhì)名稱），實驗前向集氣瓶內(nèi)加入少量水后將水面上方空間準(zhǔn)確分為五等份。（2）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是（任答一點）。（3）使用B裝置進(jìn)行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是,實驗結(jié)束移開酒精燈，恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是（任寫一點）。【答案】（每空1分）（1）紅磷（2）裝置漏氣等（3）使氧氣與銅絲充分反應(yīng)實驗結(jié)果更準(zhǔn)確，誤差更小12.（12分）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實驗?！緦嶒?zāi)康摹浚?）用高鎰酸鉀制取一瓶氧氣，做細(xì)鐵絲燃燒的實驗；（

6、2）粗略測定加熱2g高鎰酸鉀所收集到的氧氣體積?！緝x器認(rèn)識】寫出儀器的名稱：;【反應(yīng)原理】（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）高鎰酸鉀制氧氣：;細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：?！狙b置連接】為達(dá)到實驗?zāi)康模?）,各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）a-、-do【注意事項】（1）鐵絲繞成螺旋狀的目的是;（2）實驗時火柴的作用是?！締栴}分析】（1）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是;（2）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是【答案】（除標(biāo)明外，每空1分）【儀器認(rèn)識】試管量筒【反應(yīng)原理】2KMnOAKzMnOMnOOT（2分）3Fe+2O2摩FesQ（2分）【裝置連接】cb【注意事

7、項】增大受熱面積以及增大與氧氣接觸面積引燃鐵絲【問題分析】試管口未放一團(tuán)棉花瓶底未留少量水13.（14分）某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣。寫出儀器B的名稱：。甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO和（填化學(xué)式），MnO固體在該反應(yīng)中起作用。除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇法收集氧氣。實驗前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是。（2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO放在大試管中，將溫度控制在250c加熱制取Q,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的Q大于理

8、論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想I:反應(yīng)生成的MnO分解放出Q;猜想H：反應(yīng)生成的&Mn研解放出Q做出上述猜想的理由是?！緦嶒烌炞C】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO,在250c條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnQ的質(zhì)量不變。則猜想錯誤。第二組同學(xué)取KMnO在250c條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想n正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是?！就卣寡由臁繉嶒灠l(fā)現(xiàn)，RMnO受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物（O對其分解產(chǎn)生影響。請設(shè)計實驗方案驗證：。【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識？?！敬鸢浮浚ǔ龢?biāo)明外，每空1分）（1）水槽H2Q催化向上排空氣法檢查裝置的氣密性2KMnOKMG+MnQT它們都含有氧元素的化合物用帶火星的木條檢驗制得了一些氧