關(guān)于按2017版本科人才培養(yǎng)方案修訂

1、1 / 8關(guān)于按2017版本科人才培養(yǎng)方案修訂教學(xué)大綱的安排2017版本科人才培養(yǎng)方案正在修訂中， 為認(rèn)真做好新版人才培養(yǎng)方案的理念落實(shí)和運(yùn)行中的具體實(shí)施， 保證各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校將開展新一輪教學(xué)大綱的修訂工作。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。教學(xué)大綱是指導(dǎo)教學(xué)工作、規(guī)范教學(xué)行為、明確教學(xué)職責(zé)的綱領(lǐng)性文件，它以綱要的形式規(guī)定了課程 目標(biāo)、任務(wù)及知識(shí)、能力、素質(zhì)、拓展等方面的培養(yǎng)要求，是培養(yǎng)方案在教學(xué)過程中的具體細(xì)化與設(shè) 計(jì)，是組織教學(xué)過程、規(guī)范教學(xué)管理、促進(jìn)課程建設(shè)、保障教學(xué)質(zhì)量和指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等工作的重 要依據(jù)。為此，各學(xué)院應(yīng)高度重視教學(xué)大綱的編寫工作，希望各學(xué)院認(rèn)真組織廣大教師保質(zhì)保量的完

2、 成此次編寫工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍測(cè)。一、教學(xué)大綱的制定原則及要求 教學(xué)大綱分為課程教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱，包括各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求與教學(xué)安 排， 授課教研室、 課程組集體討論， 院、 系組織審定所有課程 （含選修課） 及實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱。殘 騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。1教學(xué)大綱應(yīng)能支撐專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求的達(dá)成，明確課程（環(huán)節(jié)）在畢業(yè)要求達(dá)成中的作用。 依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求確定教學(xué)內(nèi)容，注意課程與課程之間的聯(lián)系，避免與其它課程在內(nèi)容上 的重復(fù)。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。2注重畢業(yè)要求、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、課程考核之間的聯(lián)系，課程目標(biāo)應(yīng)針對(duì)畢

3、業(yè)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)； 課程的教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)應(yīng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，教學(xué)方法應(yīng)有利于課程目標(biāo)的達(dá)成；課程的考核內(nèi)容與課 程目標(biāo)應(yīng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系，考核方法應(yīng)能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。3應(yīng)有高度的科學(xué)性、思想性和實(shí)踐性?？茖W(xué)性是指課程內(nèi)容體系的完整性、編排的合理性，深度、 廣度、難度符合課程目標(biāo)要求。思想性是指知識(shí)、技能教育與思想政治教育相結(jié)合，注重科學(xué)與人文 教育相融合。實(shí)踐性是指注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，重視能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn) 鉍。4體現(xiàn)教學(xué)改革的精神。既要保留長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又要把近年來教學(xué)改革的成果固化到新的教學(xué) 大綱中。5教學(xué)大綱應(yīng)結(jié)合課程建設(shè)要求，把制定

4、、完善一個(gè)新的教學(xué)大綱作為建設(shè)課程的前提條件，使教學(xué) 大綱真正成為課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，大綱除了明確要求本課程的基本內(nèi)容外，還應(yīng)根據(jù)學(xué)科的發(fā)展 加以更新，充分體現(xiàn)優(yōu)化課內(nèi)、強(qiáng)化課外、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。6教學(xué)大綱應(yīng)以自身學(xué)科的學(xué)術(shù)性為準(zhǔn)繩，課程名稱、學(xué)時(shí)相同的課程教學(xué)大綱應(yīng)為一個(gè)，針對(duì)不同 專業(yè)應(yīng)作出具體說明。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。二、教學(xué)大綱制定范圍2017版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所有課程，包括所有的理論課和實(shí)踐環(huán)節(jié)，分為兩類：1課程教學(xué)大綱 包括純理論課及理論含實(shí)驗(yàn)的課程（見附表1）。2實(shí)踐教學(xué)大綱實(shí)踐教學(xué)大綱分為以下4類：1獨(dú)立設(shè)置的實(shí)驗(yàn)課、綜合實(shí)驗(yàn)課教

5、學(xué)大綱（見附表2）。2實(shí)習(xí)、技能訓(xùn)練（實(shí)訓(xùn)） 、社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱（見附表3）。3課程論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)大綱（見附表4）。4畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱（見附表5）。三、時(shí)間安排12017年9月30日前完成教學(xué)大綱編寫工作，10月30日前學(xué)院完成論證、審核工作。22017年11月完成編印工作。課程教學(xué)大綱相關(guān)事宜咨詢教務(wù)處教學(xué)研究辦公室，聯(lián)系人：李 玲2058072實(shí)踐教學(xué)大綱相關(guān)事宜咨詢實(shí)踐教學(xué)辦公室，聯(lián)系人：袁 源2058589附表1：課程教學(xué)大綱樣表（適用于理論課、理論含實(shí)驗(yàn)的課程）附表2:實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱樣表（適用于獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課、綜合實(shí)驗(yàn)課）附表3:實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)大綱樣表（適用于實(shí)

6、習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)） 附表4:課程論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)大綱樣表（適用于課程設(shè)計(jì)、課程論文）附表5:畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱。附表1:課程教學(xué)大綱樣表（適用于理論課、理論含實(shí)驗(yàn)的課程）xxxxxxxx課程教學(xué)大纟岡（黑體三號(hào)）課程英文名稱:課程編碼:2 / 8總學(xué)分/總學(xué)時(shí)：理論學(xué)時(shí)/實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：課程性質(zhì)：先修課程：課程負(fù)責(zé)人：適用專業(yè)：開課單位：大綱制定者：大綱審定者：大綱審定時(shí)間： 課程簡(jiǎn)介：課程中文簡(jiǎn)介，主要包括課程的性質(zhì)、知識(shí)組織結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，字?jǐn)?shù)控制在300字之內(nèi)。一、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系（黑體小四）（一）課程目標(biāo)（黑體五號(hào)）正文（宋體五號(hào)），通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)

7、具備以下幾方面的目標(biāo)：（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求，應(yīng)建立畢業(yè)要求、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系）。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。1.2.3.4.5.舉例廣告策劃課程：1進(jìn)一步鞏固廣告?zhèn)鞑ダ碚?、營(yíng)銷學(xué)基本原理、廣告媒介、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)以及廣告效果測(cè)定等廣告 學(xué)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)?；[叢媽羥為贍債蟶練淨(jìng)櫧撻。2系統(tǒng)掌握廣告策劃方面的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉廣告策劃的基本流程，掌握廣告策劃書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)以及形 式。4.形成廣告策劃書撰寫能力，提高廣告策劃提案的比稿能力。5掌握項(xiàng)目展示技巧，提高項(xiàng)目組織能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 （二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系（黑體五號(hào)）正文（

8、宋體五號(hào)），課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求的哪幾條、哪些內(nèi)容。 舉例：課程目標(biāo)1支撐畢業(yè)要求（*）的*；課程目標(biāo)2支撐畢業(yè)要求（*）的*；、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效（舉例：廣告策劃課程）知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)點(diǎn)或能力教學(xué)活動(dòng)學(xué)時(shí)1廣告策劃概說課程目標(biāo)1、21能夠掌握廣告策劃的概念，理解 廣告策劃的基本原則；2 了解廣告策劃在廣告運(yùn)動(dòng)中的具 體作用，熟悉廣告策劃的基本程序， 并初步了解廣告策劃的內(nèi)容結(jié)構(gòu)1廣告策劃的概念、性質(zhì)、特征、地位以及作 用；2廣告策劃的基本原則；3.廣告策劃的內(nèi)容和程序；1課堂教學(xué)；2課后實(shí)踐：分小 組，并由教師安排， 確定各小組的策劃 項(xiàng)目選題理論2學(xué)時(shí)2.廣告市場(chǎng)調(diào)

9、查課程目標(biāo)1、3、51能夠從調(diào)查內(nèi)容設(shè)計(jì)、 冋卷設(shè)計(jì)、 資料收集和分析等方面熟悉廣告調(diào) 查的方法；2具備較高的營(yíng)銷環(huán)境、消費(fèi)者、 產(chǎn)品以及競(jìng)爭(zhēng)分析；3掌握廣告調(diào)查報(bào)告的撰寫1廣告調(diào)查的內(nèi)容與方法；2.營(yíng)銷環(huán)境分析；3.消費(fèi)者市場(chǎng)分析；4.產(chǎn)品分析；5.競(jìng)爭(zhēng)狀況分析；廣告市場(chǎng)調(diào)研（實(shí)踐2學(xué)時(shí)）1課堂教學(xué)；2課內(nèi)外實(shí)踐： 各 小組根據(jù)自身項(xiàng)目 選題，展開相關(guān)廣告 市場(chǎng)調(diào)研，并進(jìn)行匯 報(bào)；理論4學(xué)時(shí)+實(shí)踐2學(xué)時(shí)說明：1預(yù)期學(xué)習(xí)成效指學(xué)生應(yīng)達(dá)到的知識(shí)、能力、素質(zhì)，可用了解、理解、掌握、應(yīng)用”等詞匯多層次表達(dá)。2知識(shí)點(diǎn)或能力指具體的教學(xué)內(nèi)容。3教學(xué)活動(dòng)指教學(xué)組織、教學(xué)手段、教學(xué)方式、方法等教學(xué)設(shè)計(jì)，如：

10、課堂教授、課程案例分析、研討、作業(yè)練習(xí)、小設(shè)計(jì)、社會(huì)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等等。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。三、課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.課程目標(biāo)1的達(dá)成度通過*綜合考評(píng);2.課程目標(biāo)2的達(dá)成度通過*綜合考評(píng);舉例：1課程目標(biāo)1的達(dá)成度通過閉卷考試進(jìn)行綜合考評(píng)；2課程目標(biāo)2的達(dá)成度通過課堂討論和項(xiàng)目的完成進(jìn)行考評(píng)；3課程目標(biāo)3、4、5的達(dá)成度通過閉卷考試和課堂小組討論的成績(jī)綜合考評(píng);四、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括*個(gè)部分，分別為*。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下： 舉例廣告策劃課程：課程成績(jī)包括4個(gè)部分，分別為平時(shí)出勤、課堂討論、課程項(xiàng)目和期末考試。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定 方法如下：1、 平時(shí)出勤。平時(shí)出勤采用只扣分，不加分

11、”的方法計(jì)算成績(jī)，無故曠課以此，將在總評(píng)成績(jī)中扣除2分。無故缺勤5次者，取消本門課程的考核資格。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。2、 課堂討論。本課程將結(jié)合具體廣告主，要求學(xué)生以分小組的形式（每組應(yīng)確定一個(gè)組長(zhǎng)），按照所分配的廣告主策劃項(xiàng)目進(jìn)行全流程的策劃，期間要進(jìn)行5次分小組討論。要求小組成員都要充分參與討論。討論課采用抽簽的方式確定匯報(bào)小組及匯報(bào)人。討論課成績(jī)占總成績(jī)的10%。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。3、 課程項(xiàng)目。要求各小組學(xué)生根據(jù)所分配的廣告主項(xiàng)目進(jìn)行策劃書的撰寫和提案PPT的展示與答辯。課程項(xiàng)目的成績(jī)占總成績(jī)的40%。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。每個(gè)同學(xué)的課程項(xiàng)目成績(jī)將分為兩個(gè)階段獲得，即

12、在確定小組項(xiàng)目成績(jī)的基礎(chǔ)上再計(jì)算個(gè)人的課程 項(xiàng)目成績(jī)。各小組的成績(jī)由以下三個(gè)部分構(gòu)成：贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。（1）策劃書的完成情況?？己酥笜?biāo)包括廣告主題、市場(chǎng)分析、廣告定位、廣告創(chuàng)意、媒介方案與效果評(píng)估等幾個(gè)方面。占課程項(xiàng)目成績(jī)的40%。壇搏鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。（2） 策劃書及其配套PPT的制作質(zhì)量與表現(xiàn)形式。占課程項(xiàng)目成績(jī)的30%。（3） 現(xiàn)場(chǎng)展示與答辯情況。占課程項(xiàng)目成績(jī)的30%。每位同學(xué)的得分依據(jù)其在組內(nèi)的貢獻(xiàn)，在小組得分的基礎(chǔ)上浮動(dòng)，但最高分與最低分差值不得小于15%。組內(nèi)得分由各小組成員自行討論確定。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。4、 期末考試。期末考試采取閉卷考試的方式進(jìn)行?？荚?/p>

13、占總成績(jī)的50%。期末考試卷面成績(jī)未達(dá)50%者，該門課程成績(jī)作不及格處理。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。五、課程教材及主要參考書1.建議教材（作者、教材名稱、出版社）2主要參考書（作者、教材名稱、出版社）附表：（表格內(nèi)為五號(hào)宋體，純理論課程不填此項(xiàng)內(nèi)容，此表僅用于理論含實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）課程的實(shí)驗(yàn)（實(shí) 踐）部分，相應(yīng)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）項(xiàng)目的預(yù)期學(xué)習(xí)成效、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）方法、成績(jī) 評(píng)定在、四部分中體現(xiàn)）綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆銃。序號(hào)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）類型開出要求1廣告市場(chǎng)調(diào)研2綜合必做2345說明：1、實(shí)驗(yàn)類型指驗(yàn)證、設(shè)計(jì)、綜合。2、開出要求指：必做、選做。附表2:實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

14、樣表（適用于獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)課、綜合實(shí)驗(yàn)課）5 / 8*實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程央乂名稱：課程編碼：驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊。課程類別：基礎(chǔ) 專業(yè)基礎(chǔ) 專業(yè)開課單位：學(xué)時(shí)：學(xué)分：面向?qū)I(yè)：大綱制定者：大綱審定者：審定日期：課程簡(jiǎn)介：課程中文簡(jiǎn)介，主要包括課程的性質(zhì)、知識(shí)組織結(jié)構(gòu)、主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，字?jǐn)?shù)控制在300字之內(nèi)。一、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系（黑體小四）（一）課程目標(biāo)（黑體五號(hào)）正文（宋體五號(hào)），通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求，應(yīng)建立畢業(yè)要求、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系）。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)鵬。1.2.3.4.5.（二）課程

15、目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系（黑體五號(hào)）正文（宋體五號(hào)），課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求的哪幾條、哪些內(nèi)容。 舉例：課程目標(biāo)1支撐畢業(yè)要求（*）的*；課程目標(biāo)2支撐畢業(yè)要求（*）的*；、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí) 分配實(shí)驗(yàn) 類型每組人數(shù)開出 要求1必做2選做注：實(shí)驗(yàn)類型指驗(yàn)證性、綜合性或設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)；開出要求為選做或必做。 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)一：1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：指達(dá)到具體的課程目標(biāo)項(xiàng)目2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：3實(shí)驗(yàn)組織：（手段、方法、方式）4學(xué)生學(xué)習(xí)成效：實(shí)驗(yàn)二：1.實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：2實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：3實(shí)驗(yàn)組織：（手段、方法、方式）4學(xué)生學(xué)習(xí)成效：課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1.課程目標(biāo)1的達(dá)成度通過*綜合考評(píng)；2課程目標(biāo)2

16、的達(dá)成度通過*綜合考評(píng)；6 / 8五、成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括*個(gè)部分，分別為*。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下: 要求：通過多種方式對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)認(rèn)知、實(shí)驗(yàn)技能和主體性等方面的進(jìn)行綜合評(píng)定，主要通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、出勤率、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等途徑客觀評(píng)定成績(jī)。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝。六、實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)導(dǎo)書1.使用教材2主要參考書附表3:實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)大綱樣表（適用實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等教學(xué)環(huán)節(jié)）*實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)（社會(huì)實(shí)踐）教學(xué)大綱實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）英文名稱:課程編碼:實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）周數(shù)：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)分：開課單位：大綱制定者：大綱審定者：審定日期：一、實(shí)習(xí)目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系（黑體小四）（

17、一）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)（黑體五號(hào)）正文（宋體五號(hào)），通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求，應(yīng)建立畢業(yè)要求、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系）。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。1.2.3.4.（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系（黑體五號(hào)）正文（宋體五號(hào)），實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求的哪幾條、哪些內(nèi)容。 舉例：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1支撐畢業(yè)要求（*）的*；實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)2支撐畢業(yè)要求（*）的*；、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)內(nèi)容教學(xué)方法及要求時(shí)間安排1234注：實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)內(nèi)容依據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的特點(diǎn)和實(shí)際分環(huán)節(jié)或步驟填寫，教學(xué)方法及要求指活動(dòng)組

18、織 形式、采取的教學(xué)方法以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號(hào)澩蠐鑭。三、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)1的達(dá)成度通過*綜合考評(píng);2實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)2的達(dá)成度通過*綜合考評(píng);7 / 8四、成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)成績(jī)包括*個(gè)部分，分別為 要求：成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)包括實(shí)習(xí)報(bào)告、考勤記錄、實(shí)習(xí)單位鑒定與評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)日志等方面的綜合、客觀 評(píng)定成績(jī)。五、參考書與資料六、其他需說明的附表4:課程論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)大綱樣表（適用于課程設(shè)計(jì)、課程論文）*課程設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱課程設(shè)計(jì)（論乂）央乂名稱：課程編碼：堯側(cè)閆繭絳闕絢勵(lì)蜆贅瀝紕。總學(xué)分：學(xué)時(shí)或周數(shù)：開課單位：適用專業(yè)：大綱制定者：大綱審定者：審定日期：課程設(shè)計(jì)

19、目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系（黑體小四）（一）課程設(shè)計(jì)目標(biāo)（黑體五號(hào)）正文（宋體五號(hào)），通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求，應(yīng)建立畢業(yè)要求、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容之間的關(guān)系）。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減。1.2.3.4.（二）課程設(shè)計(jì)目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系（黑體五號(hào)）正文（宋體五號(hào)），課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求的哪幾條、哪些內(nèi)容。 舉例：課程設(shè)計(jì)目標(biāo)1支撐畢業(yè)要求（*）的*；課程設(shè)計(jì)目標(biāo)2支撐畢業(yè)要求（*）的*； 課程設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容詳細(xì)說明課程設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)活動(dòng)組織形式、內(nèi)容、成果形式等。 課程設(shè)計(jì)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)1課程設(shè)計(jì)目標(biāo)1的達(dá)成度通過*綜合考評(píng)；2課程設(shè)計(jì)目標(biāo)2的達(dá)成度通過*綜合考評(píng)； 成績(jī)?cè)u(píng)定課程成績(jī)包括*個(gè)部分，分別為*。具體要求及成績(jī)?cè)u(píng)定方法如下:要求：規(guī)定該課程設(shè)計(jì)的考核方式，明確平時(shí)表現(xiàn)、出勤、成果、答辯等各部分所占比例。 參考資料附表5:畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)大綱課程編碼：總學(xué)分：學(xué)時(shí)或周數(shù)：適用專業(yè)：開課單位：凍鈹鋨勞臘錯(cuò)癇婦脛糴鈹賄。大綱制定者：