中學副校長個人工作總結_第1頁
中學副校長個人工作總結_第2頁
中學副校長個人工作總結_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中學副校長個人工作總結我叫 * ,現(xiàn)任 * 中學副校長,主管 * 中學政教工作。自從我縣開展“學校 管理推進年”活動以來,我?guī)ьI學校政教處在校委會的統(tǒng)籌安排下,依據(jù) * 縣“學校管理推進年”活動實施方案,不斷提升學校政教管理水平,開創(chuàng)了我 校政教工作的新局面?,F(xiàn)總結匯報如下:一、用先進的教育理念培育學生一年來,我們堅持以 “培養(yǎng)學生、發(fā)展教師、回報家長、服務社會”的辦 學理念開展工作,堅持以德立校和以人為本的原則,認真開展“五育教育”,促 進了學生全面發(fā)展。1、我們結合學生的學習、生活特點,注重培養(yǎng)學生的良好的行為習慣。如 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)責任意識,培養(yǎng)愛心。學校關注學生身心健康教育,

2、 經常教育學生學會生活,學會生存,學會學習。2、我們建立、健全學生各項激勵獎懲機制,揚學校正氣,樹濃厚學風。利 用每周升旗儀式開展教育; 利用每天做操或跑操時間教育; 利用每周班會時間教 育;利用每學期開學、 放學典禮大會公開表彰各類先進教育; 利用每月月評學校 表彰先進班級、先進宿舍教育。 利用期中考試、 期終考試評選出 “優(yōu)秀班干部” “優(yōu)秀團員”、“德育標兵”進行教育。3、我們建立家校聯(lián)系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班學 生概況,選定班級中的一些特殊學生進行每日的跟蹤記錄, 及時與家長取得聯(lián)系。4、重視后進生的轉化工作,針對不同年級所表現(xiàn)的不同特點,肯定優(yōu)點, 表揚先進,鞭

3、策激勵,指出不足并提出改進要求。二、用科學的管理優(yōu)化政教工作我們本著“德育為首” 的工作思路,堅持“以人為本,以德為先,和諧發(fā)展” 的育人理念, 改進學校政教處工作的方法, 努力提高德育工作的效率, 使學生在 德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。1、我們抓好制度建設。我們制定了學生考勤制度、班級評比制度、 班主任評比制度、衛(wèi)生制度、團隊活動制度等一系列制度。2、政教處人員分工明確,責任到人。同時強調團隊精神,團結協(xié)作,及時 發(fā)現(xiàn)、解決問題。3、我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié),每月公布量化考評分數(shù),將班主任津貼 按成績按月及時發(fā)放。政教處、團委、學生會堅持一日五查。每周有周評,每月 有月評。月評則與班

4、主任績效掛鉤,以此來調動班主任工作積極性。4、我們還加強學生干部的培養(yǎng),每月對學生會干部、班長進行培訓,提高 他們的管理能力和素質, 讓他們在學校組織的各類活動中盡快成長, 形成自我教 育、自我管理的局面。、以良好的氛圍培養(yǎng)班主任我校以提高班主任素質為中心, 強化管理班級、 管理學生藝術的研討, 促進 了班主任隊伍整體水平的提高, 培養(yǎng)了一批師德高尚、 專業(yè)知識扎實、 管理藝術 精湛的班主任隊伍。1、我們每學期召開一次學優(yōu)秀班主任經驗交流會,推廣他們的成功經驗。2、我們每周召開一次班主任例會,對于班級管理工作中出現(xiàn)的共性問題加 以研討,共同解決。3、我們加強班主任跟蹤指導,每月都要聽一些班主任

5、的主題教育課,及時 交流、總結,提高班主任的業(yè)務水平。四、定嚴密的防范措施強化安全意識我們以“增強安全意識、搞好安全監(jiān)管、抓好綜合治理”為平安校園建設目 標,強化每一位政教管理人員的責任意識, 切實提高學校安全管理水平, 營造了 一個安定和諧的校園環(huán)境。1、我們落實班主任管理安全責任事故一票否決制,加強安全教育管理,開 學初同班主任和學生簽定安全協(xié)議。2、我們實施“大政教”制度,讓每一位教師都參與到學校管理特別是校園 安全管理中去,不給學生留下任何違紀的時間和空間。3、學校領導會同級段負責人對于易發(fā)生安全事故的場所加以特別防范,杜 絕安全事故的發(fā)生。4、學校制定有安全工作預案;嚴格校門出入制度

6、,入校必須做登記,嚴禁 社會閑雜人員進入學?;蛟谛iT逗留,學生出校須持有政教處統(tǒng)一印發(fā)的準假 條,班主任簽字方可生效。5、學校定期對學生進行安全教育和安全演練,讓學生提高辨別是非的能力 和處理突發(fā)事件的能力,杜絕安全事故的發(fā)生。6、我們采取警校結合、齊抓共管的措施。我們與派出所結合在學校設立警 務室,邀請他們到學校作法制教育報告,為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。五、創(chuàng)良好的文化氛圍陶冶師生我校以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨,積極開展積極向上的 各項文化體育活動, 以彰顯時代精神為主線, 突出校園文化引導功能, 營造出了 良好的校園文化氛圍。1、我們利用班會課這一德育工作陣地, 利

7、用主題班會對學生進行德育教育, 在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”“遵紀守法”“安全” 等為主題的班會課。2、我們利用板報的形式對學生進行宣傳教育,每月進行一次黑板報評比, 同時在小學部開展了手抄報評比活動,讓學生通過自我參與進行自教育。4、我們成立了小記者站,廣播站,學生踴躍投稿,廣播站每天按時播放, 既鍛煉了學生的能力,又進行了思想教育。5、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球比賽、演講比賽、講故事比賽、 體操比賽、創(chuàng)新作品大賽、 教職工學生書法比賽、 拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、 文藝匯演等豐富多彩的活動。 讓學生在活動中學, 在活動中受教育, 豐富學生校 園文化生活。6、我們充分發(fā)揮團的作用,增強團員先鋒模范意識,樹立學校正氣。鼓勵 學生自主管理能力。由于采取了以上措施,我校全體師生精神飽滿、干勁十足,校風端正,學風 積極,學校先后榮獲國家教育部“藝術教育成果”二等獎、 * 市“文明單位”、 * 市“示范性學校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論