老軍鄉(xiāng)焦灣小學學校發(fā)展三年規(guī)劃

1、老軍鄉(xiāng)焦灣小學學校發(fā)展三年規(guī)劃（2008年2010年）在過去的幾年里，全體教師按照既定的目標齊心協(xié)力，同心同德，全力拼搏，比較圓滿地完成了既定目標，學校被授予信息化花園式示范校等榮譽稱號。為進一步貫徹的黨的各項方針、政策，按照新修訂的義務教育法的要求，深入開展新課程實驗，促進素質(zhì)教育的全面實施，特制定本發(fā)展規(guī)劃，作為學校未來三年的發(fā)展愿景。一、學校管理目標：學校的管理工作要堅持科學發(fā)展觀，樹立學生終身學習和以人為本的教育觀念，建設健康和諧、可持續(xù)發(fā)展的學校文化，不斷提高教師職業(yè)道德，積極推進現(xiàn)代教育技術(shù)的應用，實現(xiàn)資源科學配置、人員合理調(diào)配，統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展。學校各項工作要內(nèi)聚合力，外塑形象

2、，堅持依法治校，建立黨風廉政制度，重視各項規(guī)章制度的建設，注重在教師之間、師生之間建立和諧良好的關(guān)系，打造恢宏大氣的名校風范。在未來三年，學校的日常管理制度要進一步落實，嚴格考勤制度，規(guī)范請假、銷假制度，建立穩(wěn)定教學秩序，保證教育教學工作的高效運行。校園文化建設方面，要充分挖掘校園文化底蘊，營造富有書卷氣息的校園文化氛圍。切實加強圖書館建設，提高圖書的借閱率，提高學生的閱讀水平。構(gòu)建書香校園、文化校園。充分發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢，讓每一個學生能讀到書，能有充足的書讀。爭取每年在學生天地、張掖日報等刊物上發(fā)表1-2篇作品，讓學生從小就能感覺到出名的喜悅。未來三年，要根據(jù)學校情況，建立教師發(fā)展的評價體制

3、，調(diào)動廣大教師工作的積極性。發(fā)展一名縣級骨干教師。要立足本校，重視教師隊伍建設，健全教師培訓管理制度。要打造名師工程，促進中青年教師的成長，建立一支師德高尚、業(yè)務精良、人員結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。強化教師的政治學習，通過專題報告會、共同學習和反思等方式，加強師德教育，進一步提高教師職業(yè)素養(yǎng)，幫助教師樹立正確的人才觀、世界觀、價值觀。積極引導教師向模范人物學習，向身邊的優(yōu)秀教師學習，在教師隊伍中廣泛開展以“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主題的師德建設工程。加強對教師基本功的訓練和考核力度，提高教師的口語及三筆水平。通過發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人作用，促進中青年教師的專業(yè)成長。中青年教師，每人要寫一手好字，說一口

4、漂亮的普通話，掌握課件制作技術(shù)，每學年至少開一次以上的公開課，每學期至少被聽過一節(jié)課。鼓勵教師樹立開放的學習意識，要在教育教學過程中養(yǎng)成不斷學習、終身學習的良好習慣。鼓勵教師申報各級課題，提升教師的科研水平。逐步形成一套具有我校特色的教育科研體系和管理方法，促使教師隊伍向科研型、專家型轉(zhuǎn)化。提倡教師要多寫論文、教學反思之類的教學心得，鼓勵教師參加省市縣級優(yōu)秀論文評選，爭取每年有1篇專業(yè)論文刊登在雜志上，完成科研課題一次。以學生發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學生學習方式，大力開展研究性學習，上好綜合實踐活動課程，完善校本課程內(nèi)容，進一步激發(fā)學生學習的興趣。關(guān)注學生的身心健康，提高學生的安全、衛(wèi)生、心理健康等方面

5、的防范意識，全面建立學生成長檔案。推薦學生參加各級各類比賽等形式，多方位為提供學生展示的舞臺，為學生創(chuàng)建展示自我的機會，促進學生素質(zhì)的全面提高。學校要多方籌措資金，不斷改善辦學條件。按標準配齊配足器材設施，為教育教學服務，保障各項工作順利開展，促進辦學層面向縱深發(fā)展，提升學校的辦學品位。排除一切不安全因素，為學生的成長創(chuàng)造一個安全、祥和的校園環(huán)境。校園建設要注重綠化、美化，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。要對學校教室及四周環(huán)境開展經(jīng)常性的檢修，提升學校整體形象。充分利用好遠程教育資源，提高教學效果。因為多媒體教室有限，不可能每一節(jié)課都能利用遠教資源。所以要充分備課，爭取利用好有限的一節(jié)課。積極籌資，更新并完善部分老、舊的教學設施。三年內(nèi)計劃創(chuàng)建一間教師電腦室和學生第三電腦室，完善校園網(wǎng)的各項配備，推進信息化、現(xiàn)代化的進程。進一步提高專用教室使用率，使之發(fā)揮更大的效用。規(guī)劃的誕生是一種快樂，規(guī)劃的實施凝聚著一股向心力，把藍圖逐步變成現(xiàn)實更是一種充滿挑戰(zhàn)、充滿希望的過程。計劃通過三年的努力，全面提升學校的凝聚力、課堂的生命力、對社會的吸引力，以先進