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1、精選范本5、 萬(wàn)年牢知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)寫12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。理解相關(guān)的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、朗讀課文,了解課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事;體會(huì)三處“萬(wàn)年牢”的意思;感受為人可靠、實(shí)在的父親形象;懂得“無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真,講究實(shí)在。做個(gè)可靠的人,實(shí)實(shí)在在的人?!钡牡览?。4、引導(dǎo)學(xué)生品讀文中的好詞好句,積累運(yùn)用語(yǔ)言。過(guò)程與方法: 1、過(guò)程:整體感知精讀品味總結(jié)拓展。2、方法:一方面,引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的“閱讀期待”強(qiáng)化“閱讀反思”,倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí);另一方面,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中注重聯(lián)系上下文、抓關(guān)鍵詞句進(jìn)行感悟、體驗(yàn)。 情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生為人
2、可靠、實(shí)在;做事認(rèn)真、實(shí)在的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):品讀,感悟課文的思想情感。教學(xué)難點(diǎn):在讀中理解三處“萬(wàn)年牢”的所指,及它們之間的聯(lián)系。.教學(xué)用具:黑板教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第1課時(shí)一、質(zhì)疑導(dǎo)入:1、板書課題。2、讀題,質(zhì)疑:“萬(wàn)年牢”指的是什么?它是什么意思?3、帶著問題學(xué)文。二、初讀課文,整體感知。1、自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,難讀準(zhǔn)的字多讀幾遍。2、與同桌一起朗讀課文一遍,注意糾正字音錯(cuò)誤。3、學(xué)生自由讀課文,畫出疑難詞語(yǔ)。4、小組合作互助釋疑。(可查詞典、聯(lián)系上下文、生活實(shí)際理解)5、集體交流反饋。6、指名朗讀課文,讀通順、讀流利。7、自由讀課文, 邊讀邊想:作者是通過(guò)什么來(lái)闡述“萬(wàn)
3、年牢”這個(gè)詞的?(父親做糖葫蘆的相關(guān)事情) 圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事?8、指名回答,集體交流。三、精讀品味,學(xué)習(xí)2-4自然段。1、自讀課文2-4自然段,思考:此處的“萬(wàn)年牢”指的是什么?指名讀出原句。指導(dǎo)聯(lián)系上文概括地說(shuō)。(產(chǎn)品的質(zhì)量好)2、從哪里可以看出父親做的糖葫蘆質(zhì)量好?(引導(dǎo)學(xué)生在讀中,抓關(guān)鍵詞句體會(huì)。選材認(rèn)真、上層:最好、洗干凈、去了把兒和尾、有一點(diǎn)······都、挑出、選出、上好、必須、用銅鍋?zhàn)龉ぞ?xì)、熟練:“我”和父親的動(dòng)作描寫;父親的語(yǔ)言描寫)3、 在感悟的基礎(chǔ)上,指名感情朗讀。4、在感情朗讀中,再說(shuō)說(shuō)你對(duì)父親這一
4、人物的看法。過(guò)渡:“萬(wàn)年牢”除了此處表示產(chǎn)品值量好的意思外,還有更深遠(yuǎn)的含義。我們明天繼續(xù)學(xué)習(xí)。四、寫字指導(dǎo):1、注意“圈、憑”的寫法2、四人小組進(jìn)行詞語(yǔ)積累練習(xí)。五、作業(yè)。1、有感情地朗讀課文。2、書寫生字。第2課時(shí)一、回顧談話。1、上節(jié)課,我們從父親做糖葫蘆的選材與做工中體會(huì)到“萬(wàn)年牢”的一層意思是(指名回答)2、那它還有什么更深遠(yuǎn)的意思呢?今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、繼續(xù)感悟課文,學(xué)習(xí)57自然段。(一)學(xué)習(xí)5-6自然段。1、自讀5-6自然段,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中第二次提到的“萬(wàn)年牢”的理解。指名讀原句。指導(dǎo)概括地說(shuō)。(生意講實(shí)在,做得長(zhǎng)久)2、引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞句體會(huì)父親做生意時(shí)講實(shí)在的態(tài)度。字詞:
5、不滿意、看不下去、還像、一點(diǎn)兒、不馬虎、不聽、也不滿意、嫌、不到、仍然等。句子:父親的話語(yǔ)。(隨機(jī)穿插語(yǔ)言訓(xùn)練:只更換語(yǔ)序,不改變句義:自己吃苦不怕,他說(shuō),憑著良心做買賣才是正道,不能做虧心買賣。再說(shuō)說(shuō)文中這種表達(dá)的好處。)3、在感悟的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)感情朗讀。4、再說(shuō)說(shuō)你對(duì)父親這一形象又有哪些認(rèn)識(shí)?(二)獨(dú)立學(xué)習(xí)第7自然段1、自讀,說(shuō)說(shuō)此處“萬(wàn)年牢”又指什么?2、從中,你對(duì)父親這一形象還有哪些認(rèn)識(shí)?三、總結(jié)、擴(kuò)展。1、回顧全文,思考:文中三處“萬(wàn)年牢”各有所指,它們之間有什么聯(lián)系呢?說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。2、師總結(jié):正是因?yàn)橄扔腥似泛茫瑸槿丝煽?、?shí)在,做起生意才講實(shí)在;生意講實(shí)在,就會(huì)自覺做到做的產(chǎn)品質(zhì)量要好;產(chǎn)品質(zhì)量好了,自然深受顧客的長(zhǎng)期歡迎。這就是(扣題:萬(wàn)年牢)師:所以,雖
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