六年級語文上冊 1.4 索溪峪的“野”導(dǎo)學(xué)案（無答案） （新版）新人教版 學(xué)案

1、索溪峪的“野”【學(xué)習(xí)目標(biāo)】.1、 正確讀記“惡作劇、不拘一格、年過花甲”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。通過獨(dú)立思考和小組合作，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。【重點(diǎn)難點(diǎn)】.有感情地朗讀課文。通過獨(dú)立思考和小組合作，感受索溪峪風(fēng)景區(qū)天然野性的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情?！局R鏈接】.張家界 張家界在湖南省西北部，位于大庸、桑植、慈利三縣交界處，是我國重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)之一。1982年，張家界被確定為我國第一個國家森林公園(含天子山、索溪峪，合稱武陵源風(fēng)景區(qū))。 索溪峪 索溪峪因索溪而得名，位于武陵源的東部，是張家界市武陵源區(qū)政府所在地。這里以奇峰秀水、鐘乳

2、洞和深壑著名。主要景點(diǎn)有黃龍洞、寶峰湖、十里畫廊、西海、百丈峽、索溪、一線天等。索溪峪景區(qū)面積約180平方公里，區(qū)內(nèi)約有2 000多座獨(dú)具特色的險(xiǎn)峰?！緦W(xué)法指導(dǎo)】.1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號。 2、通過獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作，課前引導(dǎo)學(xué)生收集張家界、索溪峪的有關(guān)照片、文字資料，以便更好地理解課文內(nèi)容。 3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí)完成；規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆；小組合作探究，答疑解惑?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)航】.1、 給加橫線的字注音。 望而生畏（ ） 千峰萬仞（ ） 綿亙蜿蜒（ ） 窈窕淑女（ ）撅著（ ） 蹚過去 （ ） 2、自讀課文，思考：索溪峪給作者留下了怎樣的

3、印象？是從幾方面寫的？用雙豎線給課文分段。 3、你對課文的哪部分描寫印象最深刻，請你摘抄幾句。4、這篇課文用一個（ ）字，總的介紹索溪峪的特點(diǎn)，然后從四個方面描述：（ ）是野的，（ ）是野的，（ ）當(dāng)然更是“野”性十足，（ ）也變得“野”了起來。5、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，理解這句話的意思： 人們，在這山水中返璞歸真了。反思與策略【課堂探究】.問題一：讀第自然段，想想作者分幾方面來寫山是“野”的？可以動筆畫一畫。問題二： 讀第3自然段，索溪峪的水怎么“野”？問題三：讀第4自然段，索溪峪的動物“野”表現(xiàn)在什么地方？問題四：讀第5自然段，游人的“野”表現(xiàn)在什么地方？問題五：從中你能體會到作者什么樣的感情？問題六：那你讀了這篇文章，你此時(shí)有什么樣的感受？【達(dá)標(biāo)檢測】.1、解釋“老叟”“返樸歸真”“市井”“ 蜿蜒”“不拘一格”“望而生畏”。2、“野”在字典里有以下義項(xiàng)：（1）野外；（2）不是人工飼養(yǎng)或培植的；（3）不受約束的；（4）沒禮貌的，不講理的。聯(lián)系課文內(nèi)容，說說“野”在下面句子中的具體含義。 A、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。（ ） B、平生沒走過這么“野”的路?。?） C、山上的野物當(dāng)然更是“野”性十足了。（ ） D、我們也漸漸變得“野”了起來。（ ）【學(xué)習(xí)小結(jié)】.板書設(shè)計(jì) 4 索溪峪的“野” 總：概括特點(diǎn)（野） 山：驚險(xiǎn)、磅礴、隨心所欲、